As políticas públicas são implementadas e mantidas pelo Estado, e são geradas a partir de um processo de tomada de decisão que envolve não apenas os órgãos públicos, mas também diferentes instituições e a comunidade como um todo. A discussão sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) iniciou partindo dessa perspectiva de participação social e, para tanto, além da seleção de especialistas, organizou uma plataforma para participação de toda a sociedade civil e propôs amplo debate a partir das Secretarias de Educação estaduais. Porém, o terceiro documento foi elaborado pelo MEC e apresentado já concluso, para discussão em audiências públicas organizadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). A orientação é de que as redes já devem começar a preparar uma revisão curricular. A linha do tempo que apresenta todos esses processos pode ser acessada no portal do MEC: - Linha do tempo: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/linha-do-tempo - Vídeo: - Notícia: http://g1.globo.com/educacao/noticia/aprovacao-da-base-nacional-comum-curricular-no-cne-deve-acontecer-em-novembro.ghtml Diante desse contexto, pergunta-se: a) A escola onde você trabalha participou dos estudos e/ou da consulta popular sobre a BNCC? Se ainda não está trabalhando, você se apropriou do processo apresentado nos links acima? b) Qual a importância de o Brasil ter uma BNCC? Relacione o primeiro parágrafo desse enunciado que menciona a importância da participação social nas políticas públicas e aborde as contradições do processo brasileiro. As respostas a essas questões em um texto dissertativo-argumentativo com dois a três parágrafos. Obs.1: para escrever um bom texto, é fundamental estudar os textos dos links do enunciado. Faça isso tomando notas, em tópicos, antes de elaborar a resposta. Assim, seu texto tende a ser mais coeso. Obs.2: antes de enviar, releia e revise ortografia e concordância.