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Lauval

Beginner

Bonjour J'ai besoin de votre aide ! Pourriez vous m'aider s'il vous plait ! Merci beaucoup !
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Bjr pouvez vous m'aider svp merci d'avance ! On considère les fonctions f, g, h, et j : f(x) = -5x+1 g(x)=-x+5 h(x) = 1/5x+1 j(x)=1/5x-5 1) Pour chacune de ces fonctions affines, calculer l'image du nombre -5. 2) Calculer l'antécédent du nombre 0 par chacune de ces fonctions.
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Bonjour Pouvez vous m'aider svp Merci d'avance ce serait super gentil ! On considère la fonction affine g définie par : g(x)=2x-5 1) Calculer g(1). A quoi correspond le résultat pour le nombre 1 et pour la fonction g ? 2) Calculer le nombre x tel que g(x)=7. À quoi correspond le résultat pour le nombre 7 ?
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Bonjour Pouvez vous m'aider svp Merci d'avance ce serait super gentil ! On considère les fonctions f, g et h ci-dessous : f:x -> -2x+5 g:x -> 7x h:x -> 4 1) Laquelle de ces fonctions est linéaire ? 2) Pour chacune de ces fonctions, justifier qu'elle est affine et préciser ses coefficients. 3) a) Calculer l'image du nombre 3 par chacune de ces fonctions. b) Calculer l'image du nombre -5 par chacune de ces fonctions. 4) Pour laquelle de ces fonctions tous les nombres ont-ils la même image ? On dit que cette fonction est une fonction constante. 5) Calculer l'antécédent de 10 par f. 10 a-t-il un antécédent par h ?
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Bonjour Pouvez vous m'aider svp Merci d'avance ce serait super gentil ! On considère les fonctions f, g et h ci-dessous : f:x -> -2x+5 g:x -> 7x h:x -> 4 1) Laquelle de ces fonctions est linéaire ? 2) Pour chacune de ces fonctions, justifier qu'elle est affine et préciser ses coefficients. 3) a) Calculer l'image du nombre 3 par chacune de ces fonctions. b) Calculer l'image du nombre -5 par chacune de ces fonctions. 4) Pour laquelle de ces fonctions tous les nombres ont-ils la même image ? On dit que cette fonction est une fonction constante. 5) Calculer l'antécédent de 10 par f. 10 a-t-il un antécédent par h ?
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Bjr Pouvez vous m'aider svp Merci d'avance ! On considère la fonction h définie par : h(x)=3(x-2)-4(2-x) • Justifier que cette fonction est affine et préciser ses coefficients.
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Bonsoir pouvez vous m'aidez svp Merci d'avance ! Dans chaque cas, écrire la fonction sous la forme x ->, puis préciser si elle est affine. 1. La fonction f, à un nombre, associe son carré augmenté de 1. 2. La fonction g, à un nombre, associe son triple diminué de 1/4. 3. La fonction h, à un nombre, associe son quart.
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Bjr , pouvez vous m'aider svp : ( -8/3) x ( -1/5) x 3 = merci d'avance !
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Bjr , pouvez vous m'aider svp : Merci d'avance !
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Bjr , pouvez vous m'aider svp merci :
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Bjr , pouvez vous m'aider svp : ex3 / Trouver toutes les dimensions possibles que peut avoir un triangle rectangle dont les cotés en cm mesurent au maximum 20 cm et tel que les mesures des cotés soient des nombres entiers . Merci d'avance !
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Bjr , pouvez vous m'aider svp : ex2 / A l'issue des épreuves écrites d'un examen , les trois cinquièmes des candidats sont déclarés ''admissibles'' . Après les épreuves orales , les trois-quarts des candidats ''admissibles'' sont définitivement ''admis'' . A) Quelle fraction de l'ensemble des candidats représentent les ''admis'' ? B) Sur les 1 500 candidats , combien sont admis ? Merci d'avance
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Bonjour , pouvez vous m'aider svp : Donner la réponse sous la forme d'une fraction irréductible : A= 2/3 -5/9 B= 7/12 - 3 C= 1/3 - 1/4 + 1 D= 8/5 - -2/3 E= 4 x 9/12 F= 10/9 x 6/15 G= 4/-9 x -15/2 H= 6/-9 x -12/-16
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Bonjour , aidez moi svp : Un rectangle a pour longueur 48cm ; sa largeur est egale aux 4/8 de sa longueur ; Quel est son perimetre ? Quelle est son aire ? Merci !!
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Bonjour , pouvez vous maidez svp : -J'ai 36 bonbons , 7/12 d'entre eux sont a la fraise , les 2/3 des bonbons restants sont au caramel . 1) Combien y'a t il de bonbons a la fraise ? Combien en reste-t-il ? 2)Combien y en a t'il au caramel ? Merci
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Bonjour , pouvez-vous m'aider svp : pourcentages ;; -Un jardinier plante un parterre de 80 tulipes ; 40 ROUGES ; 24 BLANCHES ; 16jaunes. completer en utilisant les nombres suivants ; 3 , 10 , 20, 30 ,50 , 80 . -40 est la moitié de ..(80).. ; ainsi ..(50).. % des tulipes sont rouges . -24/80 = ...x8/..x8 = 3/10 = ...x.../10x10 = .../100 ; donc ...% des tulipes sont blanches . -100-(....+....) =100 - ........ = ........ ; ainsi....% des tulipes sont jaunes . MERCI
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Bsr pouvez vous m'aider svp : 3) Deux enfants devant une galette : Sylvain : '' moi j'en veux le tiers de la moitié '' Nathalie : '' moi j'en veux le quart des deux tiers '' Qui est le plus gourmand ? A justifier Merci !
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Bonjour , pouvez vous maider svp : 2) Ranger les fractions suivantes dans l'ordre croissant : 13/16 , 19/24 , 7/8 , 5/6 . 3) Calculer et donner ls résultats sous forme de fractions irréductibles : A= 1/12 + 3/12 ; B= 1/2 + 7/8 ; C= 1/2 + 7/8 ; D = 3+1/5 ; E= 7/2-3/4 ; F=3/5+7/10-1 4) simplifier : 254 100 / 48 510 . Merci !
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Bsr , svp pouvez vous maider pour vendredi : Peut on Affirmer que les points A , B et C sont alignés ? Expliquer . Merci d'avance :)
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Bonsoir , pouvez vous m'aider svp : 2,4 kg de tomates [1,20 ]e LE KG --> =2,88 e [3,8] KG de courgettes 1,45 e le kg --> =5,51 e 800g de girolles 16,85 le kg --> =[13,48 e] 1) Pour chaque nombre entre crochets : a) Ecris une expression numérique qui permet de le calculer. b)Calcule cette expression . 2)Reproduis et complète ce ticket de caisse . 3°) En utilisant les critères de divisibilité et en détaillant chacune des étapes , simplifie le plus possible la fraction 7425/10395
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Bonsoir , pouvez vous maider svp : Répartition de l'eau utilisée en France en 2002 : Production d'energie :44/80 Irrigation:21/150 Eau potable: 38/200 Industrie: 27/225 1) Simplifie le plus possible chacune des fractions. 2)a) Ecris chacune des fractions précédentes avec 100 comme dénominateur . b)Range dans l'ordre croissant les fractions données . 3) Propose une légende pour un diagramme circulaire .
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Bonsoir , pouvez vous m'aider svp :Les classes de 5eme A et de 5eme B regroupent chacun 26 eleves . 14filles sont en 5eme A et 13 filles en 5 eme B 1) Dans quelle classe la proportion de filles est-elle plus importante ? 2) Quelle fraction correspond a la proportion de filles en 5eme A ? En 5eme B ?3) En déduire une comparaison des fractions trouvées .
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S'il vous plait quel est le nombre manquant ? 17 x ? = 18
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