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Texto 2 TERESINHA O primeiro me chegou Como quem vem do florista: Trouxe um bicho de pelúcia, Trouxe um broche de ametista. Me contou suas viagens E as vantagens que ele tinha. Me mostrou o seu relógio, Me chamava de rainha, Me encontrou tão desarmada, Que tocou meu coração, Mas não me negava nada E, assustada, eu disse “não”. O segundo me chegou Como quem chega do bar: Trouxe um litro de aguardente Tão amarga de tragar. Indagou meu passado E cheirou minha comida. Vasculhou minha gaveta, Me chamava de perdida. Me encontrou tão desarmada, Que arranhou meu coração, Mas não me entregava nada E, assustada, eu disse “não”. O terceiro me chegou Como quem chega do nada: Ele não me trouxe nada, Também nada perguntou. Mal sei como ele se chama, Mas entendo o que ele quer! Se deitou na minha cama E me chama de mulher. Foi chegando sorrateiro E antes que eu dissesse “não”, Se instalou feito um posseiro Dentro do meu coração. Chico Buarque de Hollanda. Disponível em: http://letras.mus.br/chico-buarque/45180. Acesso em: 12/06/2013. Texto 3 TERESINHA DE JESUS Teresinha de Jesus Deu uma queda e foi ao chão Acudiram três cavalheiros Todos de chapéu na mão O primeiro foi seu pai O segundo seu irmão O terceiro foi aquele Que Teresa deu a mão Da laranja quero um gomo Do limão quero um pedaço Da morena mais bonita Quero um beijo e um abraço Canção popular infantil. Disponível em: http://letras.mus.br/temas-infantis/462373. Acesso em: 28/06/2013. Adaptado. O emprego de recursos expressivos especiais enriquece os sentidos do texto. Aplicando esse princípio aos Textos 2 e 3, analise as proposições a seguir. I. Com as expressões “o primeiro”, “o segundo” e “o terceiro”, que introduzem cada estrofe do Texto 2, o autor pretendeu indicar que a narradora teve diversos relacionamentos amorosos. II. No Texto 2, a caracterização dos personagens masculinos é feita por meio da referência aos lugares (ou não lugares) de onde eles vêm, aos objetos que trazem (ou não trazem) e ao modo como tratam a mulher. Já no Texto 3 (1ª estrofe), os personagens masculinos são caracterizados por um mesmo gesto de cortesia. III. Os versos “Mas não me entregava nada/ E, assustada, eu disse ‘não’” (2ª estrofe do Texto 2) corroboram a ideia global do texto de que a narradora é movida por interesses econômicos. IV. Nos versos “Se instalou feito um -posseiro-/ Dentro do meu coração” (3ª estrofe do Texto 2), a palavra destacada indica que a narradora também não aceitou esse pretendente. V. Ao relacionar seus personagens àqueles da canção infantil, o autor do Texto 2 põe em destaque um cotidiano voltado a situações reais do mundo adulto, em forte contraste com o universo bem mais delicado retratado no Texto 3. Estão CORRETAS, apenas: I, II e III. I, II e V. I, IV e V. II, III e IV. III, IV e V.
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No plano cartesiano abaixo está representado o gráfico de uma função f : [ – 7 , 4 ] → R . Qual é o intervalo em que essa função é decrescente? https://prnt.sc/tCwH4Hg1KUdC [ – 7 , 4 ] [ – 3 , – 1 ] [ 1 , 3 ] [ – 7 , – 6 ] [ – 5 , – 3 ]
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Você consegue listar as semelhanças existentens entre os vírus de computador e os vírus que nos causam doenças?
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Com relação à obtenção de alimentos, o protoctista pode ser ______ ou ______.
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