Bonsoir, pouvez vous svp m'aider en français. Merci beaucoup et bonne journée. Poéme : VerlaineSpleenLes roses étaient toutes rouges,Et les lierres étaient tout noirs.Chère, pour peu que tu te bouges,Renaissent tous mes désespoirs.Le ciel était trop bleu, trop tendre,La mer trop verte et l’air trop doux.Je crains toujours, - ce qu’est d’attendre !Quelque fuite atroce de vous.Du houx à la feuille vernieEt du luisant buis je suis las,Et de la campagne infinieEt de tout, fors de vous, hélas !Paul Verlaine, dans « Aquarelles », section 4 du recueil Romances sans paroles, (1872) 2. Combien ce poème a-t-il de strophes ?3. Relève les marques de l’énonciation : Qui parle ? A qui ? Trouve les mots, les pronoms personnels et les adjectifs possessifs qui te permettent de répondre.4. Que signifie le « houx » au vers 9 ? Nous avons déjà rencontré ce mot dans le poème de Victor Hugo : « Demain, dès l’aube ».5. Relève le champ lexical de la nature et des plantes (de la végétation).6. Quel est le principal sens évoqué ? Quels sont les mots qui t’ont permis de répondre.7. Que signifie « je suis las » ? Avec quel mot cela rime-t-il ? De quoi le poète est-il las 8. Trouve trois adverbes différents. Pour t’aider, relis ton cours sur les adverbes.9. Quel mot est répété 3 fois ? Qu’est-ce que cela t’indique sur l’état d’esprit et les sentiments du poète ? Cherche dans le texte d’autres mots évoquant les sentiments du poète. Sont-ils positifs ou négatifs ?10. Que craint-il ?11. Peux-tu proposer une illustration de ce poème ? (c’est-à-dire un dessin qui permet de faire comprendre le poème)
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Bonsoir, pouvez vous svp m'aider en français je vous en supplie aider moi svppppppp. J'arrive pas à comprendre svpppp je dois le rendre aujourd'hui et j'ai rien compris svppppppp aider moi. Je vais vous resté reconnaissante pour toujours svppppppppp aider moi. Svpppp. Merci beaucouppppp et bonne journée. Le texte est en PJ et il y a un résumé au- dessous du texte. Questions : QUESTION 1. (3 points). Inventez un autre sous-titre pour ce roman : "Lancelot ou ..." QUESTION 2. (3 points). Expliquez ce qui est, pour Lancelot, plus important, que son honneur de chevalier. QUESTION 3. (4 points). Evoquez avec précision deux situations dans lesquelles Lancelot a choisi de renoncer à son honneur de Chevalier. QUESTION 4. (4 points). Relisez dans l'extrait n°2 les lignes 103 à 111. Dans ce passage, Lancelot a perdu conscience de lui-même et de ce qui lui arrive : Résumez deux autres situations dans lesquelles Lancelot n'a plus tout à fait conscience de ce qui lui arrive. QUESTIONS 5. (3 points). Dans l'extrait n°4 (la nuit avec Guenièvre) : Pourquoi Lancelot replace-t-il les barreaux en sortant de la chambre ? QUESTION 6 (3 points). Dans l'extrait n°5. Observez cette remarque, ligne 60 : " La reine est loin d'en être fâchée". Expliquez pourquoi elle est contente. Résume de l'extrait n°1 : Au cours d'une fête au royaume de Logres, un chevalier inconnu vient annoncer qu'il a fait captifs des chevaliers, des dames et des demoiselles de la maison d'Arthur. Il les échangera contre la reine. Celle-ci pourra être libérée par un chevalier courageux. Keu suit le chevalier et la reine : est-il un traître ? Le roi, Gauvain et d'autres chevaliers se lancent à leur poursuite, mais ils retrouvent le cheval de Keu et des traces de sang. Résumé de l'extrait n°2 : Gauvain rencontre un chevalier qui lui demande son deuxième destrier. Quelques heures plus tard, G. retrouve son cheval mort et des traces d'une lutte violente. Il retrouve le chevalier, seul et à pied. Un nain intime l'ordre aux deux chevaliers de monter dans la charrette pour savoir où la reine se trouve. Seul le chevalier- sans-nom s'exécute. « Peu lui importe la honte ». Résumé de l'extrait n°3 : Lancelot arrive dans un château dans lequel se trouve un lit où ne peut se coucher qu'un homme pur : or, il est monté dans la charrette. S'il s'allonge dans ce lit, il mourra. Sûr de lui, il s'y couche. Une lance enflammée descend du plafond sans toutefois le blesser. Lancelot se rendort. La demoiselle lui annonce toutes les épreuves qu'il devra passer : Méléagant, le pont sous l'eau, le pont de l'épée. Résumé de l'extrait n°4 : Le chevalier de la charrette perdu dans ses pensées provoque sans le vouloir le gardien du gué. Il combat contre lui et ne le tue pas à la demande d'une demoiselle qui se trouve là. Il poursuit sa route. Résumé de l'extrait n°5 : Lancelot arrive dans un château. La demoiselle qui s'y trouve le met à l'épreuve de la chasteté. Il résiste et repart. Il prouve aussi ici sa bravoure en livrant un combat contre des attaquants de la demoiselle (ruse pour vérifier sa valeur).
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VBonsoir, pouvez vous svp m'aider en français. Merci beaucoup et bonne confinnement. Texte : Il était une fois une petite fille de village, la plus éveillée qu’on eût su voir : sa mère en était folle, et sa mère-grand plus folle encore. Cette bonne femme lui fit faire un petit chaperon rouge qui lui seyait si bien, que partout on l’appelait le petit Chaperon rouge. Un jour, sa mère ayant cuit et fait des galettes, lui dit : « Va voir comment se porte ta mère-grand, car on m’a dit qu’elle était malade. Porte-lui une galette et ce petit pot de beurre. » Le petit Chaperon rouge partit aussitôt pour aller chez sa mère-grand, qui demeurait dans un autre village. En passant dans un bois, elle rencontra compère le Loup, qui eut bien envie de la manger ; mais il n’osa, à cause de quelques bûcherons qui étaient dans la forêt. Il lui demanda où elle allait. La pauvre enfant, qui ne savait pas qu’il était dangereux de s’arrêter à écouter un loup, lui dit : Je vais voir ma mère-grand, et lui porter une galette, avec un petit pot de beurre, que ma mère lui envoie. — Demeure-t-elle bien loin ? lui dit le loup. — Oh ! oui, dit le petit Chaperon rouge ; c’est par delà le moulin que vous voyez tout là-bas, à la première maison du village. — Eh bien ! dit le Loup, je veux l’aller voir aussi : je m’y en vais par ce chemin-ci, et toi par ce chemin-là ; et nous verrons à qui plus tôt y sera. Le Loup se mit à courir de toute sa force par le chemin qui était le plus court, et la petite fille s’en alla par le chemin le plus long, s’amusant à cueillir des noisettes, à courir après des papillons, et à faire des bouquets des petites fleurs qu’elle rencontrait. Le Loup ne fut pas longtemps à arriver à la maison de la mère-grand ; il heurte : toc, toc. — Qui est là ? — C’est votre fille, le petit Chaperon rouge, dit le Loup en contrefaisant sa voix, qui vous apporte une galette et un petit pot de beurre, que ma mère vous envoie. — La bonne mère-grand, qui était dans son lit, à cause qu’elle se trouvait un peu mal, lui cria : Tire la chevillette, la bobinette cherra. — Le Loup tira la chevillette, et la porte s’ouvrit. Il se jeta sur la bonne femme, et la dévora en moins de rien, car il y avait plus de trois jours qu’il n’avait mangé. Ensuite il ferma la porte, et s’alla coucher dans le lit de la mère-grand, en attendant le petit Chaperon rouge, qui, quelque temps après, vint heurter à la porte : toc, toc. — Qui est là ? — Le petit Chaperon rouge, qui entendit la grosse voix du Loup, eut peur d’abord, mais, croyant que sa mère-grand était enrhumée, répondit : C’est votre fille, le petit Chaperon rouge, qui vous apporte une galette et un petit pot de beurre, que ma mère vous envoie. — Le Loup lui cria en adoucissant un peu sa voix : Tire la chevillette, la bobinette cherra. — Le petit Chaperon rouge tira la chevillette, et la porte s’ouvrit. Le Loup, la voyant entrer, lui dit en se cachant dans le lit, sous la couverture : Mets la galette et le petit pot de beurre sur la huche, et viens te coucher avec moi. Le petit Chaperon rouge se déshabille, et va se mettre dans le lit, où elle fut bien étonnée de voir comment sa mère-grand était faite en son déshabillé. — Elle lui dit : Ma mère-grand, que vous avez de grands bras ! — C’est pour mieux t’embrasser, ma fille ! — Ma mère-grand, que vous avez de grandes jambes ! — C’est pour mieux courir, mon enfant ! — Ma mère-grand, que vous avez de grandes oreilles ! — C’est pour mieux écouter, mon enfant ! — Ma mère-grand, que vous avez de grands yeux ! — C’est pour mieux te voir, mon enfant ! — Ma mère-grand, que vous avez de grandes dents ! — C’est pour te manger ! Et, en disant ces mots, ce méchant Loup se jeta sur le petit Chaperon rouge, et la mangea.
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Bonsoir, pouvez vous svp m'aider en anglais svpaidet Moi je vous en supplie svpppppppppp. Sujet : Tu participes au salon des animaux de compagnie " the Holiday Pet Festival. "Rédige un prospectus en anglais avec des conseils sur le bon comportement à avoir avec les chiens. Dis ce que les enfants devraient ou ne devraient pas faire avec les chiens. Utilise les débuts de phrases: Kids should... et Kids shouldn't. ..Ecris 10 phrases environ.Exercice 2 qui est facile : Lis-le prospectus et complète : fais une liste en français de choses qu'il faut faire et pourquoi et à ne pas faire et pourquoi.Texte : So you’ve decided to open your home to a cat. Congratulations!This leaflet should help you get off to a good start with your new friend.1. New pets are usually very stressed when they arrive at their new home. So you really must give her some time to acclimatize. First you should show your cat where she can eat, drink and sleep. Sometimes cats hide under a table, a bed or a sofa for a few hours. Well, just leave her alone.2. The first night in a new home can sometimes be diffi cult. Very often kittens express their feelings by whining, just like a baby who cries at night! This is a very normal reaction. Try putting her nextto your bed, just for the fi rst night, so you can pet and reassure her when she whines.3. Owners have to be extra patient and kind with their new pet. Always talk to your cat gently, never shout or yell or wave your arms. And of course you should never beat or kick an animal! Sit on a chair next to her and read a book, play with her, show her you love her!When she finally jumps up and sits on your lap, you’ll know that she is now your pet!
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