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Manelle144

Collège

Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît !!Il faut que je fasse sur une feuille un paragraphe sur les inconvénients de vivre en ville 30lignes.Et sur une autre feuille un paragraphe sur les avantages de vivre en ville 30lignes. Merci d'avance !​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît Releet h sont deux fonctions affines définiesur 870) = -x + 1.5 et h(x) = 0,5x - 1.2. Compléter le tableau3ci-contre.h(x)D. Dans le repère ci-dessous, placer les points :A(01,5): B(3:-1,5); C(O ;-1) et D(3:0,5) puistracer les représentations graphiques des fonctionsget h.21,510,51 0123450,5x1- 1,5c. Pour quelle valeur de x a-t-on g(x) = h(x)?JE M'ÉVALUE​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît 20 Ra3 • Ca3 Soit le quand est cliquéprogramme Scratch demander Choisis un nombre. et attendreci-contre.mettre n à réponsea. Quelle est lamettre nà+ 6réponse du lutin siajouter à nole nombre choisi estdire regroupe de trouveégal à 5 ? à -2 ?n**9​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît JU6On isolea. Completer pour résoudre 2x - 3<2.2x - 3 <2.On isole.X<Les solutions sont les nombresb. Résoudre - 2x + 3 < 7 et représentergraphiquement ses solutions.Regarde bien le signedu nombre par lequeltu divisesc. Résoudre et représenter graphiquement lessolutions de l'inéquation suivante.(5x – 4)(4x + 3) < 5 (4x2 - 1)​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît 5 Re2 Compléter.InéquationRéponse et représentation graphiqueLes solutions sont les nombres plusX<-3petits ouSolutions OH- 3b.Les solutions sont les nombresx < 2C.Les solutions sont les nombresX > -4​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît J'APPLIQUE4 Ca3 Déterminer dans chacun des cas suivantssi le nombre a est solution de l'inéquation. Justifier.a. 4x > 5 pour a = 2b. x - 3> 7 + 2x pour a = -3c. x + 2 < x2 + 4x + 4 pour a = -2​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît Je m'exerceA MON RYTHME2 Résoudre une inéquation du 1er degréJ'AI APPRISSi on multiplie par unnombre négatif, il faut inverserle sens de l'inégalité.Pour résoudre l'inéquation :-5x < 10- on isole x dans « -5 x x », en divisant-5x10parхouà -2.Les solutions de l'inéquation sont les nombres• Représentation graphique :Solutions+ОDans une inéquation, si on a> ousalors le crochet est tourné vers les solutions,sinon le crochet est tourné versce qui n'est pas solution.2V ज​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît DIBUJA EL ITINERARIO DE ERNESTO Y ALBERTOInsuffisantFragileSatisfaisantTrès satisfalsant​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît De viaje por Latinoamérica...CarcasAbram Penil, abril 11El rio Apurimac, visto desde la carretesa, pareciaun delgado hilo de agua plateada-.1...) El caminoes muy accidentado, lleno de aurras que bordeanprecipicios cortados a pico), pero la belleza delpaisaje nos hace olvidar el peligroA. G.1. le fleuve-2. Dessablant à un mince filet d'eauargentée - 3. coupes à pic - 4. le dangerLetisLa PozMotor CordobaVapanSantiagoCODDe Leticia a Bogotá (Colonbia), jedio 2Hoy experimenté una nueva sensación: miprimer viaje en avión. [...] Durante tres horasvolamos sobre la selva....) Los ríos parecenverdaderos laberintos. Luego llegamos a lacordillera', así que el avión se elevó hasta14.000 pies. Durante un rato? volamos entrenubes. E. G.Frontent entre Clubicy Persi, 70 23Seguimos caminando en la oscuridad. Al principio,para entrar en calor, iniciamos un paso ligero. Alas dos horas estábamos prácticamente extenusdos: el reloj marcaba las 12:30 de la noche. A lasscis de la manana vimos dos casitas. L. G.1. la conduire isnaine de montagnes)2. un troinent.Sun Emoto Che Guevara y hetta Granado.Very Sea, nulas de ale cxtit.entre 1957 y 1953). 1942Ordena cronológicamente las notas de Ernesto Guevara y sume su recorrido por América conayuda del mapa:Contentos/cansados / enérgicos1-¿Cómo son cuando llegan en la frontera entre Chile y Perú?2-Describe el paisaje que contemplan en Abancay:3-¿Qué es lo que nos cuenta Ernesto en este fragmento?A trabajarLes marqueurs temporelsal principio * al final:au début = à la finprimeros en premier, tout d'abordantes (de) - despuó (de):avant - aprèsde repente: soudainluego, después, a continuación:(nsuite, aprèsOrganiza el relato con marcas temporales.salieron de Córdoba (Argentina)/bajaron haciael sur de América/pasaron por Chile/subieronpor el este de América, hacia el norto/fueron aBogotállegoron oxtenuados y contentos porqueaprendieron mucho.​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît Exercice2: Transforme chaque phrase en remplaçant le groupe nominal souligné par un despronoms en, le, la ou y.1. Imprime une partie du texte2. Verse du lait dans ce verre er3. Vérifie ta démonstration4.Colore le fond de ton dessin5.Pioche une carte dans le tas6. Raconte beaucoup d'histoires.​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît ants3 Ra3suivante.a. Compléter pour résoudre laer.7x- 8=13On isole 7x :7x - 8= 137x =On trouve x :7xX =La solution de l'équation estb. Résoudre 3x - 5 = 6 - 2x.c. Résoudre 2(2-7x) = 4 + 5x -3x +1.5​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît 2 Ra3 1. Résoudre mentalement les équations.a. x + 5 = 12b. 5y = 15c. x - 2,5 = 6,5d. 48 = -4y2. a. Compléter pour résoudre 2x + 7 = 15.X.....+...x=2x =2x + 7 = 15. La solution estb. Résoudre -3x - 3 = 18 en utilisant le principe duschéma précédent.​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît J'APPLIQUE1 Ca3 Déterminer dans chacun des cas suivantssi le nombre a est solution de l'équation. Justifier.a. 3x + 7 = 2 pour a = 2b. 2x2 - 7x - 4 = 0 pour a = 4c. 2x - 5 = 3-5x pour a=-3​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît 1 Résoudre une équation du 1er degréJ'AI APPRIS2Pour résoudre l'équation :10x + 7 = 2 - 5xCe qu'on fait d'un côté.on le fait de l'autre.on regroupe les termes en x dansun même membre10x + 7........... = 2 - 5xOn ajoute15x + 7 = 2=0on isole le terme en x15x + 7= 2On ajoute• on trouve x en divisant par15x15xToujours simplifierla fraction,-5La solution de l'équation estJ'APPLIQUE​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît 13 Ca3 Souligner le facteur commun puis factoriser.A = 2x(x + 1) + 2x(8x + 5)B = (x + 2)(3x + 4) + 3(x + 2)C = (1 + 2x)(6x - 9) + (4x - 2)(6x - 9)D = (6x + 6)(5x - 5) - (5x - 5)(4x – 4)E = (4x - 3)2 + (2x + 7)(4x - 3)F = (5x + 4)(2x - 3) - (5x + 4)​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît 16 Ra3 On donne l'expression Z = (2x + 9)2 – 100.a. Développer et réduire Z.b. Factoriser Z.c. Calculer Z de trois manières différentes pourx= -2.​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît reconnaitre une identité remarquableB = (5x + 1)2 - 49On sait que 49:B = (5x + 1)2 - 2B = (5x + 1 .......(5x + 1 .........)(5x .......... .)(5x .........)On reconnaitB = (5x​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît 9 ca 3 Developer et cuire.18=1-1) 21 - 3) - 51 - 1C= 21-46-7) - 320-410=20 +52- (2-62​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît 8 Ca3 Développer en utilisant les identitésremarquables.A = (x + 4)2B = (5x + 3)(5x - 3)A= 2 + 2xX Х+2JE M'ÉVALUE​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît 7 Ca3 a. Compléter puis réduire.A = (2x + 7) (3x + 1)A = 2x x +2xx+ 7 x + 7xb. Développer et réduire.B = (5x - 4)(2x + 2)C = (3x - 4)(6 - 2x)​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît J'APPLIQUE6 Ca3 Souligner les expressions où l'on peututiliser la double distributivité pour développer.A = 4x + 7(2x - 1)B = (7x - 3) + (4x - 2)C = (4 + 9x)(2x + 8)D = (5x + 6) x (x + 10)E = (7x - 6)2F = 5x(3 - x)​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît JALAPPRISPour développer l'expression A = (4 * 3x)(x - 2), on utilise laOn - suit les flèches.A = (4 + 3x) (6x - 2)A = 4 x 6x + 4 X (-2) + 3x x 6x + 3x x (-2)On réduit les produits.On réduit la somme.АPour développer l'expression B = (5.r - 3)2, on reconnait l'identité remarquable (a - b).B = (5x - 3)2(a + b) =a + 2ab + b(a - b) = a* - 2ab +B=( 3-2x(a + b)(a - b) = a - 1+2​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît 5 Cala. L'aire totale d'un cylindre de hauteur hetde rayon Rest donnée par l'expression A = 21(R2 + Rh).Calculer l'aire totale d'un cylindre de hauteur 10 cmet de rayon 5 cm.Rb. Le volume du tronc de côneci-contre est donné par l'expressionX (R2 + RR' + R²2).3Calculer son volume pour h= 12 cm,R=5 cm et R' = 3 cm.V = ThR​
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Bonjour vous pouvez m'aidez s'il vous plaît. EXERCICE 2 - Calculer :OOO000000a.4314x 4x4=164b.(-2)-5C.3-4 ==d.(-10)4 ==e.(-0,2)5 =f.=442g.II3II23h.-=4=-3í15==; 6)11​
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