@Melaniewac62

Melaniewac62

Beginner

Bonjour tout le monde veuillez m'aidez slvp Calculer chaque expression en faisant apparaître les détails des calculs. A = (- 2)⁵ + 3³ C = (10 – 7)– 4 D = 13 – 2⁴ × (5 – 2 × 4)² ;
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Bonsoir cher amis, 1 - Forme un adverbe à partir de chacun de ces adjectifs. a. bizarre c. vrai e. tendre g. simple i. énorme b. gai d. difficile f. instantan é h. décidé j. aisé
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Exercice 3 : Hervé a obtenu lors des trois premiers devoirs les notes suivantes : 8 ; 5 et 14. Quelle note minimale doit-il obtenir au dernier devoir pour avoir la moyenne ce trimestre ? Explique la démarche utilisée.
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Calcule, sans calculatrice, les expressions suivantes, en faisant apparaître les détails des calculs : A = 3 × 2⁴ + 5 × 4³ B = 1 + 10 + 10² + 10³ + 10⁴ + 10⁵ C = 1 – 3² × (-5)² D = 2³ × (-9) + 3³ – (5² + 2-1) Bonjour et merci <3 :)
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Salut tout le monde pouvez vous m'aidez . En français faut que j'écrive une rédaction . IL faut faire une lettre a Monsieur le principal . Donc il faut trouvez un sujet très originale . -Situation d'énonciation conforme (niveau de langage , formules d'appel , de sortie ) - Requête présence ( le sujet de la lettre , visée) -Orthographe et syntaxe _originalité MERCI POUR CELUI QUI VIENT MAIDER
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Bonsoir tout le monde j'ai une redac a rendre demain et je voudrait que vous me corrigié le plus possible et je vous remercie d'avance . Les filles de quatrième T vous écris suite à une affaire d'une haute importance . Depuis quelques jours comme vous le devez s'en doute savoir des élèves de la quatrième T aurait voler des petite cuillères à la cantine le 9 février 2015 mais aucune personnes ne se dénonce . Suite à cela , nous avons décider nous les filles de quatrième T de faire une petite enquête . Bien sûr nous nous sommes données des petits surnoms pour pouvoir s'amuser au cœur de l'enquête . Mélanie (Mélanette ) qui est l'une des meilleures enquêtrice avec Mathilde( Mathildette) . Les détectives privés sont Emma-Joy ( Ma diète ) et Sarah ( Sarette) . Et bien sûr d'autres détectives Manon et Léa (Manouchette et Lénette ) Nous avions par la suite découvert que quelques garçons ne mangeaient pas à la cantine . Les voici: Maxence , Théault , Wilfried ,Loan, Hugo et Florian . Et ceux qui mange à la cantine sont: Alexandre , Alexandro , Dylan , et Jason . Donc voici les pistes de Mélanette, Mathildette ,Ma diète , Sarette et de Manouchette et Lénette : 1. Mélanette à suivie de très prés Alexandre et Dylan qui font très suspects avec les huit petits-suisses qu'ils ont mangeaient . 2. Mathildette qui ne mange pas à la cantine à maladroitement fouiller dans le sac d' Alexandro pendant qui joué au loup avec ses amis mais n'a rien trouvé . 3. Ma diète et Sarette se sont occupés de Jason . Elles ont faits en sortes qu'il mange avec elles mais il n'a rien pris . 4. Manouchette et Lénette ont préférés vérifier tous ceux qui passaient devant les couverts et personnes n'a rien voler . Alexandre et Dylan mangent beaucoup de petits-suisses donc ils ont besoin de cuillères . Alexandro lui mange lui ne pourrait pas les voler car Mathildette n'a rien trouvé , quand a Jason lui ne mange pas de petits-suisses car il en n'est allergique . Suite à cela nous nous sommes retrouvés dans les toilettes(où nous pensons que les ouvriers devrait remettre de la fraîcheur) . Et voici notre hypothèse: Si Alexandro n'a pas voler les petites cuillères et que Jason ne peut pas en mangeait alors il nous reste que deux suspects : Alexandre et Dylan qui en plus n'arrête pas de réclamer des petits-suisses aux autres élèves . Mais bien sûr rien n'est officiel , il faudrait tout d'abord en discutés avec eux . Nous les avons contactées par téléphone et bien évidemment ils le niaient . Merci Monsieur de votre compréhension digne de se nom . CORDIALEMENT Les filles de la 4 t
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Bonjour merci de maidez pour le 2 :) !!!!! . 19 points
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Exercice 3 : Un professeur d'éducation physique partage sa classe de 24 élèves en deux groupes. Les élèves du premier groupe jouent au football et les élèves du deuxième groupe font du saut en hauteur. Après 15 minute, il demande à quatre élèves du deuxième groupe de passer avec les élèves du premier groupe. A ce moment là, il y a trois fois plus d'élèves dans le premier groupe que dans le deuxième groupe. Combien d'élèves étaient, au début, dans le premier groupe ? 1. Choisir l'inconnue : désigner par une lettre le nombre cherché. 2. Écrire en fonction de cette lettre les informations de l'énoncé en remplissant le tableau suivant. Nombre d'élèves dans le premier groupe: Nombre d'élèves dans le deuxième groupe: Au début: Après 15 minutes: 3. A l'aide d'une résolution d'équation, répondre au problème
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BONSOIR TOUT LE MONDE !:) Alors voila j'ai un dm : * un bateau est équipé d'un sonar qui émet un ultrason vers le fond de la mer et reçoit un écos 0.7 s plus tard . La vitesse du son dans l'eau de mer est d'environ 1840 m .secondes .-1 Peut t-on déterminer la profondeur de la mer à cet endroit ? Expliquer la démarche .
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Salut, rediger au moins 4 resolutions sur ce que tu fera (will)et dire pk et que tu ne fera pas (won't ) et dire ce que tu avais l'habitudes de faire (used to ) et ce que tu ne fera plus (won't .... anymore ) Voila SARIIA12 !
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Aidez moi ! phrase avec will et because ! 1 resolution
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Bonjour , J'ai un dm a faire en anglais il faut ecrire 4 resolutions avec Won't ! ( se que je ne ferais pas ) et dire pourquoi (because) Mais je n'ai aucune idée . Veuillez m'aidez slvp! Merci bien
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Bonjour , J'ai un dm a faire en anglais il faut ecrire 4 resolutions avec Won't ! ( se que je ne ferais pas ) Mais je n'ai aucune idée . Veuillez m'aidez slvp! Merci bien
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