@Muffinz1

Muffinz1

Beginner

Bonjour je dois décrire et analyser ce tableau pouvez vous m'aider ? svp
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Bonjour, je dois faire une analyses des tableaux de Monet (couleurs, formes, perspectives, lumières....) merci de m'aider 1) le bassin aux nymphéas harmonie rose2)le bassin aux nymphéas harmonie verte3) bassin aux nymphéas: les iris d'eau4) bassin aux nymphéas
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Bonjour, je dois faire une analyses des tableaux de Monet (couleurs, formes, perspectives, lumières....) merci de m'aider 1) le bassin aux nymphéas harmonie rose2)le bassin aux nymphéas harmonie verte3) bassin aux nymphéas: les iris d'eau4) bassin aux nymphéas
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bonjour, je n'arrive pas à traduire ce texte pouvez-vous le traduire svp merci !- A Hambourg, le professeur Otto Lidenbrock, minéralogiste, fait l’acquisition du manuscrit d’une saga islandaise dans lequel il trouve un cryptogramme composé de runes. A l’aide de son neveu Axel, il parvient à le déchiffrer : il s’agit des révélations d’un obscur alchimiste qui prétend avoir trouvé un passage menant au centre de la terre. Liddenbrock et Axel se rendent immédiatement en Islande où avec l’aide d’un guide, Hans Bjelke, ils gravissent le volcan éteint indiqué par le cryptogramme, et trouvent à son sommet le passage vers le centre de la Terre. Ainsi commence leur aventure
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merci de bien vouloir m'aider sujet dans la pièce jointe
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merci de bien vouloir m'aider sujet dans la pièce jointe
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on considere les nolbres reels: A= racine carre de 7+4racine de 3B= 2+racine de 31) calculer A² et B² 2) indiquer quelle propriété permet d'affirmer que A=B
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quels sont les septs groupes caracteristiques ? merci
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bonjour, pouvez vous m'aider svp merci
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merci de bien vouloir m'aider svp
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merci de bien vouloir m'aider svp urgent
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1. Proposer un algorithme donnant le signe de ax + b. Cet algorithme doit demander a et b, puis afficher pour quelles valeurs de x, ax + b est positif. 2. soit f et g les fonctions definies par : f(x) = 0,64x + 0,512 et g(x) = - 1,53x + 52,02. Dresser le tableau de signes de f et de g en utilisant l'algorithme précédent.
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La fonction f est definie sur [-4;8] elle est decroissante sur [-4;-1] et sur [2;5]. elle est croissante sur [-1;2] et sur [5;8]. On sait que f(-4) = f(2) = 4, f(-1)=-2, f(5)=-5, f(7)=4 et f(8)=52)a) comparer f(-3) et f(-2) puis f(5) et f(6) b)peut-on comparer f(0) et f(3)? f(5) et f(0)?3)a) comparer f(x) et f(-1) pour x € [ -4;2]b) comparer f(x) et f(8) pour x € [-4;8]4) encadrer le plus precisement possible f(x) si:a) -1 inferieure ou egale x inferieure ou egale a 2b) 2 inferieure ou egale x inferieure ou egale a 5 c) 2 inferieure ou egale x inferieur ou egale a 85) Resoudre les equations ou inequations suivantes: a)f(x) =4 b)f(x)=-5 c)f(x)=6 d)f(x)<8 e)f(x)>-5 f)f(x)plus grand ou égale a 5
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1. Tracer un cercle trigonométrique dans un repére orthonormé (0, I, J) Soit M un point du quart de cercle IJ associé à un réel X. 2.a. On appelle N le symétriqe de M par rapport à l'axe (0I).b. En déduire l'expression de cos(-X) et sin(-X) en fonction de cosx et sinx.3.a. On appelle L le symétrique de M par rapport au point 0. Donner, en fonction de x, un réel associé au point L. b. En déduire l'expression de cos(pi+x) et sin(pi+x) en fonction de cosx et sinx. 4.a. On appelle K le symétrique de M par rapport à l'axe (0J)Donner, en fonction de x, un réel associé au point K. b. En déduire l'expression de cos(pi -x) et sin(pi -x)en fonction de cosx et sinx.
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1. Tracer un cercle trigonométrique dans un repére orthonormé (0, I, J) Soit M un point du quart de cercle IJ associé à un réel X. 2.a. On appelle N le symétriqe de M par rapport à l'axe (0I).b. En déduire l'expression de cos(-X) et sin(-X) en fonction de cosx et sinx.3.a. On appelle L le symétrique de M par rapport au point 0. Donner, en fonction de x, un réel associé au point L. b. En déduire l'expression de cos(pi+x) et sin(pi+x) en fonction de cosx et sinx. 4.a. On appelle K le symétrique de M par rapport à l'axe (0J)Donner, en fonction de x, un réel associé au point K. b. En déduire l'expression de cos(pi -x) et sin(pi -x)en fonction de cosx et sinx.
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Mettre au passé composé les verbes suivants: ich - in die stadt gehen - kleider kaufen - freunde treffen - ein eis essen - zur schule laufen - spat ankommen - dem lehrer erklaren - ein schlechte note bekommen
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faire un paragraphe avec les éléments suivants: NAME: Jackson MEMBER FAMILYS: Tony (father), 48 - Shirley (mother), 46 - Charlene 16 1/2 NATIONALITY: british ( arrival in Australia on july 11th, 1992) ADDRESSE: 46, kirribilli avenue, sydney 2000 ARRIVAL IN SYDNEY: 21 may, 1995 (moved out from canberra, australia's capital city) FATHER'S JOB: architect MOTHER'S JOB: nurse PET: joey, a kangaroo ( 2 years old )
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(2x+6)²-25 je n'arrive pas a resoudre cette factorisation
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je n'arrive pas a factoriser 4x² - 4x + 1 (2x+6)²-25puis faire l'équation 4x²- 4x+1=0merci de m'aider
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on donne le tableau de valeurs suivant pour une fonction g définie sur [-4;3].x -4 -3 -1 0 1 3g(x) 3 1 2 1 5 01) répondre par vrai, faux ou on ne sait pas aux affirmations suivantes et justifier la réponse.a) pour tout x de [-4;3], g(x) est négatif.b)pour tout x de [-4;3], g(x) est positif.c) 0 est un antécédent de 3 par gd) 2 admet un unique antécédent par ge) la representation graphique de g passe par le point A(3,0)f)les antécédents de 1 par g sont -3 et 02) tracer une representation graphique possible de la fonction g.
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consigne:Translate these sentences in the past tense: 1- comment se sont passées (étaient) tes vacances au canada ?2-combien d'enfants y avait -il dans la famille ?3-où êtes vous allés vous promener ?4- qu'est ce que tu as pensé de toronto ?5- quel sport as tu pratiqué ?
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