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Ambitieux

BONJOUR, après avoir lu le texte si dessous. Quelqu’un pourrait me décrire mon dessin ci-joint en anglais en respectant les consignes donnés. MERCI D’AVANCE "Canada Day Challenge - At home, you will have to make a drawing or a collage to create a picture that represents Canada according to you. Then, you will have to write a statement describing this work and its meaning. You must write a description and a testimony and then present it to the class. =>Il s'agit de la consigne qui vous avez été donné en début de chapitre. Il est maintenant temps pour vous d'effectuer la tâche finale. Celle-ci sera à effectuer seul durant les vacances, Vous devrez faire un collage de plusieurs photos ou bien vous pourrez faire un dessin qui représente le Canada selon vous. Vous pourrez vous alder des différents points culturels que nous avons vu lors de ce chapitre. Vous devrez faire un travail similaire à ceux que nous avons vu p.30 et 31. Après avoir réalisé ce travail manuel/ artistique, je souhaite que vous fassiez tout d'abord un travail de description grâce au glossaire de la description distribué en classe. Vous pourrez aussi vous aider de l'AP "How to describe a picture" p.33. Cette partie devrait faire environ 120 mots (+/-10%). Par la suite, comme aux pages 30 et 31, je souhaite que vous fassiez un témoignage. Vous devrez donner votre point de vue, votre ressenti et expliquer pourquoi vous avez choisi de représenter le Canada de cette manière. Cela englobe à la fois des aspects. personnels et culturels. Cela vous permettra de vous exprimer sur ce qui vous à marquer dans ce chapitre et comment vous percevez le Canada. Ce témoignage devra faire environ 80 mots ( +/-10% ). Pour résumer: vous respecterez la structure suivante : présentation du sujet (introduction), description de ce que vous voyez, rendre la description intéressante (fait historique par exemple), donner son opinion et conclusion. Le lundi de la rentrée, vous devrez passer à l'oral sur votre description et votre témoignage. Pour l'oral, vous pourrez avoir des notes, mais vous ne devrez pas lire. À la fin de l'oral, je souhaite récupérer le collage ou le dessin ainsi que la description et le témoignage. Vous pouvez me les rendre sur une clé USB, de manière manuscrite ou bien vous pouvez l'imprimer. D'un point de vue méthodologique, dans la partie rédigée, vous devrez utiliser les articles (a/an, the et l'article zéro), ainsi que there is et there are. N'oubliez pas non plus d'utiliser les pronoms relatifs: which, who et that. Tout ces points de grammaire ont été vu dans le chapitre et ils feront partie de la grille d'évaluation. Cela vous sert aussi de révision pour les épreuves communes. Vous devez absolument utiliser les formulations et les aides données dans le glossaire de la description. Ne passez pas non plus à côté du vocabulaire du chapitre, vocabulaire à la page 34 de votre livre. Pour la partie orale, faites attention à la prononciation du . Exploitez aussi au maximum votre workbook, les exercices que nous avons fait, mais aussi ceux que nous n'avons pas fait.N'hésitez pas à exploiter les recherches que vous avez effectué à la page 24 du workbook.
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«< UN CŒUR SIMPLE » (1877) Gustave Flaubert [1821-1880] 1. Quels sont le temps & la valeur de « se levait » (1.1)? (1 pt) 2. Quels sont le temps & la valeur de « marqua » (1.12) ? (1 pt) 3. Relevez dans le texte quatre expansions du nom de nature différente. (2 pts) 4. Comment le mot « désespoir » (1.5) est-il formé ? (1,5 pt) [analyse morphologiquel
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bonjour, qlq peut m’aider svp Racontez une journée du roi à Versailles. - Racontez les grands moments Coup de pouce de la journée du roi. - Décrivez et expliquez son comportement avec les nobles.
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5 Repaso Di qué hace cada personaje y a qué hora. bjr qlq peut m’aider svp c’est pour dm
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1 Doc 1. Préciser quelle est la grandeur mesurée par un voltmètre. Donner le symbole du voltmètre. 2 Docs 1. et 2. Donner la signification des symboles U et V dans l'écriture U = 3.46 V. Doc 2. a. Combien de fils supplémentaires utilise-t-on pour réaliser la mesure de la 3 tension? b. Est-il nécessaire d'ouvrir le circuit pour brancher le voltmètre? Justifier la réponse. Exe Metalo tendon our boines EX bene le resor de la mesure php de 5 Pour aller plus loin Peut-on justifier le nom de pile? j’ai donné un document (ci-dessous) pour vous aider :)
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bonjour ! qlq peut m’aider svp ? SC Recopier et compléter le tableau de proportionnalité ci-dessous. Montant (en €) Montant (en $) 100 130 120 1 100 195 On indiquera le coefficient de proportionnalité par lequel on multiplie le montant en euros pour obtenir le montant en dollars correspondant.
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Bonjour, qlq peut m’aider avec ces questions de français? 1 À quelle personne ce récit est-il mené? Quel âge la narratrice a-t-elle ? Appuyez-vous sur les lignes 1 à 20 pour répondre. 2 Remettez dans l'ordre les éléments du récit et pré- cisez à quels passages du texte ils correspondent. A. Le père de la narratrice cherche un magazine à lire. B. La mère de la narratrice s'inquiète de ce qu'elle ser- vira à manger le soir. C. La mère de la narratrice sort faire les courses. 3 Lignes 23 à 38, relevez deux phrases du texte qui montrent l'affection de la narratrice pour sa mère. Quelle image avez-vous de cette famille?
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bonjour, hani un dm de svt Doc. 3. Quelles habitudes de vie Théo peut-il modifier afin d'équilibrer le rapport entre ses besoins et ses apports énergétiques?
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1 Dans un tableau, relier chaque aliment des deux plateaux à son groupe et préciser si le repas proposé respecte les recommandations qualitatives nutritionnelles.
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Écriture Imaginez la suite immédiate de ce texte. Les membres de l'équipage, évanouis, sont emmenés hors de la capsule et s'éveillent dans un endroit étrange. - Rédigez un paragraphe dans lequel vous décrirez le lieu où ils se trouvent. - N'oubliez pas que le narrateur, Headley, est l'un des membres de l'équipage. - Entrecoupez votre description d'expres- sions qui marquent la surprise.
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Vocabulaire 1 Logos signifie « le discours, l'étude »>. En vous appuyant sur cette définition, donnez le sens de géologie (1.17), puis trouvez les noms qui signifient: science qui étudie la vie de tous les êtres vivants; connaissance du mouvement des astres en vue de prédire l'avenir; - science qui étudie le comportement psychique et le caractère des hommes. - - 2 a. Étudiez la formation de l'adjectif irrespirable (1. 48). b. Sur le même modèle, trouvez les adjectifs qui signifient: - qu'on ne peut tolérer; - qui n'est pas en état de faire correctement quelque chose; - qu'on ne peut boire.
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bonjour, question de français en rapport avec le livre « le monde perdu », texte, UNE DÉCOUVERTE INOUÏE 1 Rappelez dans quelle situation se trouve l'équi- page. 2 Que découvrent les trois hommes ? 3 Effectuez une recherche sur le mythe de l'Atlan- tide. Quelle conclusion pouvez-vous en tirer? le texte ci-joint !
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Bonjour, une question d’histoire en rapport avec Huges Capet, le premier capétien question: Le texte est-il contemporain de l'événement raconté ? (texte ci-joint)
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