@abdessamad08

abdessamad08

Beginner

Bonjour. Pourriez-vous m'aider s'il vous plait? Expliquer en qoui la position de la Terre a une influence sur les climats ? ( précisions les positions) Merci pour votre aide!
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Bonjour. Pourriez-vous m'aider à mon exercice 1 page 95 du TD Transmath 4e s'il vous plait? Comment tracer ce triangle MAI tel que : MA = 6 cm, Ai = 6,5 et MI = 2,5 cm sur Geogebra? b) Si ce triangle, en quel point peut-il l'être? c) Calculer AI² et MA²+MI² Merci pour votre aide! Merci pour votre aide!
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Bonjour. Pourriez-vous m'aider à mon exercice s'il vous plait? Voici l'énoncé : En ligue 1 de football, la probabilité que l'équipe qui reçoit gagne le match est 0,48 et la probabilité qu'il y ait match nul est 0,38. Donner la probabilité que l'équipe qui reçoit : a) ne perde pas le match b) perde le match Merci pour votre aide!
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Bonjour. Pourriez-vous m'aider à cette question s'il vous plait? Que veut dire et que représente une a.l ? Merci pour votre aide!
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Bonjour. Pourriez-vous m'aide s'il vous plait? Voici l'énoncé : Un sac contient 20 boules numérotées de 1 à 20. Anna tire une boule au hasard. a) Un multiple de 4 b) Un diviseur de 4
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Bonjour. Pourriez-vous m'aider à faire mon exercice s'il vous plait? Voici l'énoncé : Louise lance un dé équilibré à six faces numérotées de 1 à 6 et lit le numéro sur la face supérieure a. Quelles sont les issues qui réalisent l'événement. "Obtenir un nombre supérieur ou égal à 3"? b. Donner sous forme fractionnaire, la probabilité de cet événement. Merci pour votre aide!
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Bonjour. Pourriez-vous m'aider à faire mon devoir s'il vous plait? Merci pour votre aide!
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Bonjour, je vous donne les l'objectif du romanciquestions pour pouvoir m'aider et répondre à ces questions : Qui est l'auteur de ce texte A quel siècle a-t-il vécu? Situez le par rapport à Balzac. Qui oppose-t-il au début? Quel est l'objectif de chacun? Citez le texte. Montrez dans le deuxième paragraphe comment le champ lexical de la vue permet de définir l'objectif du romancier réaliste. Quels sont les millieux sociaux sont concernés par le travail du deuxième romancier? En vous inspirant sur la dernière phrase d utexte, rédigez un paragraphe argumenté pour montrer que l'écrivain réaliste ne décrit pas la simple réalité. Voici le texte de la Guillette Etreta de Guy de Maupassant en 1887 : "Le romancier qui transforme la vérité constante, brutale et déplaisante, pour en tirer une aventure exceptionnelle et séduisante, doit, sans souci exagéré de la vraisemblance, manipuler les évènements à son gré, les préparer et les arragner pour plaire au lecteur, l'émouvior ou l'attendrir. [...] Le romancier, au contraire, qui prétend nous donner une image exacte de la vie, doit éviter avec soin tout enchaînement d'évènements qui paraîtrait exceptionnel. Son but n'est piont de nous raconter une histoire, de nous forcer à penser, à comprendre le sens profond et caché des évènements. A force d'avoir vu et médité, il regarde l'univers, les choses, les faits et les hommes d'une certaine façon qui lui est propre et qui résulte de lui de l'ensemble de ses observations réflécies. C'est cette vision personnelles du monde qu'il cherche à nous communiquer en la reproduisant dans un livre. Pour nous émouvoir, comme il l'a été lui-même par le spectacle de la vie, il doit la reproduire devant nos yeux avec une scrupuleuse ressemblance. Il devra donc composée son oeuvre d'une manière si adroite, si dissimulée, et d'apparence si simple, qu'il soit impossible d'en apercevoir et d'en indiquer le plan, de découvrir ses intentions. {...] Il montrera de cette façon, tantôt comment le sesprits se modifient sous l'influence des circonstances environnantes, tantôt comment se développent les sentiments et les passions, comment on s'aime, comment on se hait, comment on se combat dans tous les milieux sociaux, comment luttent les intérêts bourgeois, les intérêts d'argent, les intérêts de famille, les intérêts politiques. Le réaliste, s'il est un artiste, cherchera, on pas à nous montrer la photographie banale de la vie mais à nous en donner la vision plus complète, plus saisissante, plus probante que la réalité même. Merci pour votre aide!
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Bonjour. Quelles sont les améliorations de la voiture à vapeur jusqu'à la voiture à diesel ou essence? Merci pour votre aide!
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Bonsoir. Quelles sont les améliorations de la voiture à vapeur jusqu'à la voiture à diesel? Merci pour votre aide!
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Bonjour. Pourriez-vous m'aider s'il vous plait? Enoncé : Exercice 42 Intrerpréter une équation de réaction Les équations de quelques réactions chimiques sont rassemblés : a) Cu²+ 2 OH- → Cu(OH)² b) Cu(OH)2→ CuO + H20 c) 2 CuO + C → 2 Cu + CO² Montrez que ces équations de réaction traduisent la conservation des élèments chimiques et de
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Bonjour. Pourriez-vous m'aider à mon exercice 6 de mon TD s'il vous plait? Enoncé: Le volume moyen d'un neurone est de 1 pL (picolitre) Quel volume occupent les cent milliards de neurones présent dans notre cerveau? Merci pour votre aide!
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Bonjour. Pourriez-vous m'aider à mon exercice 5 de mon TD s'il vous plait? Si il faut faire une rédaction alors faites-là! Enoncé : Le diamètre d'un virus de la varicelle, mesure par une biologiste, est 0,175 micromètres. Exprimer ce diamètre en mm Merci pour votre aide!
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Bonsoir. Peut-tu m'aider à mon exercice 2 s'il te plait? Voici la question dont je n'arrive pas à répondre : a. On sait que R est exprimée en ohm (Ω) et I en ampère (A), quelle unité peut-on en déduire pour la tension U ? b. Calculer la tension aux bornes d'un dipôle de résistance 30 Ω traversé par un courant d'intensité 16 A. c. Quelle est l'intensité nécessaire pour qu'un dipôle de résistance 14 Ω ait une tension de 91 V ? Merci de ton aide!
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Bonjour. Quels sont les arguments contre et pour rendre le vote obligatoire au XXième siècle? Merci pour votre aide!
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Bonjour. Pourriez-vous m'aider à mon devoir maison s'il vous plait? Merci d'avance!
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Bonsoir. Pourriez vous m'aider à mon exercice 5 de mon devoir maison s'il vous plait? Voici tout l'énoncé de mon exercice : Exercice 5. Les grandeurs produits peuvent être converties en différentes unités. Voici un exemple de conversion d'une vitesse exprimée en km/h en une vitesse exprimée en m/s : 27 km/h= 27 000 m/h = 2700/60 m/min = 450 m/min= 450/60 m/s= 7,5 m/s En vous inspirant de ce modèle, convertir : • 72 km/h en m/s ; • 25 m/s en km/h. Voici ce que j'ai trouvé pour cette exercice: 72000/60 m/min= 1200 m/min= 1200/60 m/s= 20 m/s 90 km/h Pourriez-vous bien le rédigez s'il vous plait? Merci d'avance!
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Pourriez-vous m'aider à faire mon exercice 1 de mon devoir maison en rédigeant s'il vous plait? Voici l'énoncé : a. Calculer le volume d'une pyramide dont la base est un carré de 4 cm de côté et la hauteur est de 6 cm. b. Calculer le volume d'un cône de révolution dont le disque de base a un rayon de 7 cm et la hauteur est de 8,5 cm. (arrondir le résultat au millimètre près) Merci pour votre aide!
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Bonjour. à Pourriez vous m'aider à faire ma fiche élève 3 s'il vous plait? Je vous envoie mes fichiers en pièce jointe. Merci d'avance!
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Bonjour. Pourriez-vous m'aider à faire ma fiche élève 3 s'il vous plait? Je vous envoie le livre en pièce jointe. Merci d'avance!
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Bonjour. Peut-tu m'aider à faire mon travail sur la combution s'il te plait? Merci d'avance!
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Bonsoir. Peut-tu m'aider à faire mon exercice de mathématiques s'il vous plait? Voici l'énoncé: Exercice 3. (En prévision du voyage "American Village") Drew wants to buy several volumes of a comic book series. Each volume costs the same. He currently has € 70 in his wallet and needs € 8.75 more to be able to buy 7 volumes.
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Bonjour. Pourriez-vous m'aider pour les dossiers à répondre à des questions. Merci de votre aide!
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Bonjour. Peut-tu me dire si mon exercice 1 e 2 sont justes ou pas? Merci d'avance! Enoncé : Exercice 1. Lors d'une compétition d'athlétisme, la masse des différents participants a été relevée et l'ensemble des données obtenues est présenté sous la forme d'un tableau. Cependant, une mauvaise manipulation a supprimé l'une des valeurs du tableau, l'objectif est de la retrouver à partir des autres. Masse (en kg) 55,9 60,4 67,2 75,8 x 82,3 Effectif 7 5 8 14 9 7 On sait que la moyenne pondérée de cette série statistique est de 71,602 kg. a. Modéliser le problème sous la forme d'une équation d'inconnue x. Je multiplie les valeurs de la deuxième ligne sur ceux de la première ligne. Moyenne pondérée= (7 × 55,9+5 × 60,4+8 × 67,2+14 × 75,8+ 9 × x + 7 × 82,3)/(7+5+8+14+9+7) =71,602 (7 × 55,9+5 × 60,4+8 × 67,2+14 × 75,8+ 9 × x + 7 × 82,3)/50 =71,602 (391,3+302+537,6+1061,2+576,1+9x)/50= 71,602 (2868, 2 + 9x)/50 = 71,602 La modélisation du problème sous la forme d’une équation d’inconnue x est : (2868,2+9x)/50= 71,602. b. Résoudre cette équation (en détaillant toutes les étapes) et écrire une phrase réponse au problème posé. (2868, 2 + 9x)/50 = 71,602 On fait (2868,2+9x)/50 × 50= 71,602 × 50 Dans ce calcul on a enlevé les deux nombres 50. Si on supprime : 50 alors on supprime aussi × 50. 2868,2 + 9x = 3580,1 Pour se débarrasser du 2868,2 on soustrait 2868,2. 2868,2 + 9x - 2868,2= 3580,1 – 2868,2 9x= 711,9 L’équation qui résout le problème est 9x= 711,9. Exercice 2. Guy et Anne ont sept petits-enfants. La moyenne arithmétique des âges des sept petits-enfants est de 15 ans. La moyenne arithmétique des âges de Guy, Anne et de leurs sept petits-enfants est de 28 ans. On sait que Guy a 3 ans de plus qu'Anne. Déterminer l'âge de Guy. Indication : On peut introduire sept inconnues x1, x2, x3, ... jusqu'à x9 où : x1 est l'âge de Guy ; x2 est l'âge d'Anne ; x3 est l'âge du premier petit-enfant ; x4 est l'âge du second petit-enfant ; ... x9 est l'âge du septième petit-enfant. Ecrire les 3 égalités que l'on peut tirer de l'énoncé et effectuer les manipulations algébriques (addition, soustraction, multiplication ou division des membres d'une équation) permettant d'aboutir à la réponse. On additionne les valeurs de x1 à x9 puis on le divise par 7. Ce résultat me donne exactement la moyenne arithmétique de leurs sept petits- enfants. x1+x2+x3+x4+x5+x6+x7+x8+x9/7= 15 On additionne les valeurs de x1 à x9 puis on le divise par 9. Ce résultat me donne exactement la moyenne arithmétique des âges de Guy,Anne et leurs sept petits-enfants. x1+x2+x3...x7...x9/9 =28 On sait que Guy a 3 ans de plus qu’Anne donc on determine l’âge de Guy en une équation directe. x1= x2+ 7
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