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A respeito do ambiente colonial ao final do século XVIII, escreveu Carlos Guilherme Mota: A principal preocupação na Colônia no fim do século XVIII está relacionada com a ordem das coisas. O ritmo da vida, que se acentuou extraordinariamente no Brasil nos últimos tempos do período colonial, provoca a angústia que se insinua em todas as esferas. Reintroduzir o equilíbrio é o problema com o qual se defrontam nesse momento. Se a atmosfera em que vivem é revolucionária, o ideal é voltar à antiga situação. As ideias revolucionárias são contrapostas às “idéias de quietação”. (...). Guiados pelos exemplos externos, em especial da América inglesa, os colonos brasileiros são homens inquietos, que discutem agressivamente a situação dos negócios públicos, da administração, e que, integrados às vezes apenas em termos formais à vida social de uma monarquia absolutista colonizadora, são alcançados pelas transformações da mentalidade européia. (MOTA, Carlos Guilherme. A idéia de revolução no Brasil. São Paulo, Globo, 2008, p. 66-67.) Interpretando as colocações sobre o cenário ideológico do Brasil ao final do século XVIII, é possível afirmar: Escolha uma: No Brasil de fins do século XVIII os movimentos políticos são marcadamente reformistas. Em fins do século XVIII no Brasil, é possível notar tendências ideológicas contrárias mas resultantes do mesmo contexto histórico-social. Ao final do século XVIII é possível notar ainda a ausência e uma ambiente urbano mais permeável a novas ideias. No Brasil do final do século XVIII as idéias revolucionárias não alcançaram as classes intermediárias urbanas e elementos das classes populares.
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Para traçar o seu objeto de pesquisa o historiador deve: Escolha uma ou mais: a. Preocupar-se somente em conhecer a conjuntura dos fatos. b. Considerar a integração entre as ciências e as diversas áreas do conhecimento. c. Preocupar-se unicamente com a disponibilidade de fontes escritas d. Ter consciência de que não dispõe de um espaço particular, fazendo uso de instrumentos próprios da sua ciência com o propósito de definir o tema, lugar e a busca da verdade absoluta.
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Avalie as afirmações abaixo. Assinale V, para verdadeiro, e F, para falso: ( ) A lei 11.645/08 estabelece a obrigatoriedade do ensino, nos níveis fundamental e médio, da História e Cultura Afro-Brasileira em todas as escolas do país. Ela se insere no contexto das chamadas políticas de ações afirmativas desenvolvidas pelo governo federal. ( ) As literaturas africanas em sala de aula rompem com o modelo clássico da história literária e provocam uma discussão em torno das obras literárias a serem lidas pelos estudantes. ( ) A lei nº11.645/08 se restringe a propor uma mudança curricular, porque não aponta para a reconstrução da narrativa pedagógica no que diz respeito à formação étnica brasileira. Escolha uma: a. V, V, F b. V, V, V c. V, F, V d. F, F, V
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Sobre a História e o trabalho do historiador é possível afirmar: I- A “problematização” histórica se relaciona com a adoção do conceito de “estrutura social” proposto por Karl Marx. II- O historiador em seu ofício precisa ter uma noção do conjunto para analisar o fato histórico. III- Somente os acontecimentos relacionados às pessoas que marcaram a história por suas atitudes de heroísmo podem ser considerados fato histórico. IV- O compromisso com a cultura nacional de um país é resultado do trabalho do historiador e de outros profissionais da ciência que analisa o fato histórico observando as suas complexidades Estão corretas somente as afirmativas: Escolha uma: a. I; II; IV b. I; II; III c. I; III; IV d. II; III; IV
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A respeito do comércio costeiro, das feiras e mercados, que marcaram a intensificação da atividade mercantil no que se convencionou chamar Baixa Idade Média, pode-se afirmar que: Escolha uma: No comércio costeiro observa-se a importância da navegação primeiramente no Mediterrâneo, assim como o do mar do Norte e do Báltico, sendo que todas essa rotas eram controladas pelos italianos. Os mercados instalados nas nas cidades, eram controlados pela Igreja, sem beneficiar, portanto, elementos de outras classes.. Os produtos comercializados nas feiras e mercados que provinham do Oriente, uma vez que não havia atividade manufatureira no continente. O comércio do mar do Norte e do Báltico foi iniciado pelos vikings, depois controlado pelas ligas alemãs, enquanto que o Mediterrâneo foi controlado pelos italianos. Já as feiras ocorriam em regiões de entroncamento de rotas, tendo contribuído também para o desenvolvimento urbano das regiões onde se realizavam.
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De acordo com o texto, é possível afirmar que: I. Embora sejam chamados de “árabes”, a maior parte dos muçulmanos, atualmente, não é árabe, no sentido geográfico. II. O enfraquecimento e a queda do Império Romano do Ocidente facilitaram a expansão do islamismo. III. Após o século VII o islamismo se expandiu pelos territórios do Império Bizantino, do Império Persa e partes do antigo Império Romano do Ocidente. Escolha uma: a. Somente as afirmativas I e III estão corretas. b. Somente as afirmativas I e II estão corretas. c. Todas as afirmativas estão corretas. d. Somente as afirmativas II e III estão corretas
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São ciências auxiliares da História:Escolha uma:                    a. todas as ciências que fazem parte das diversas áreas do conhecimento b. apenas a Filosofia e a Geografia c. apenas Sociologia, Filosofia e Geografia por serem das chamadas humanas d. todas as ciências que fazem parte da área de linguagem e exatas, excluindo a matemáticae. apenas as chamadas ciências humanas.
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Para Heródoto, o sentido da palavra História estava ligado a: Escolha uma: a. natureza b. narrativa oral c. mito d. religiosidade e. pesquisa, investigação 
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Era uma característica marcante no início da História na antiguidade:Escolha uma:a. explicar a origem do homem através dos vestígios arqueológicosb. trabalhar as verdades através dos documentos escritosc. explicar a origem do homem através da tradição oral em sentido míticod. trabalhar a narrativa encontrada nos documentos escritos
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A crise do feudalismo é comumente apontada como um dos fatores da expansão marítima européia. A respeito dessa relação, ou seja, crise do feudalismo e expansão, pode-se dizer que: Escolha uma: É falsa, uma vez que a crise do feudalismo levou ao empobrecimento da nobreza européia e dos Estados nacionais, impedindo-os então de investir na expansão marítima. Verdadeira se entendermos a crise do feudalismo não apenas através das crises de abastecimento e de fome, mas também dizendo respeito ao surgimento de outras classes e atividades econômicas, bem como a progressos técnicos. Parcialmente verdadeira, já que a crise provocou a expansão apenas de países onde ela se manifestou mais fortemente como Portugal e Espanha. Falsa , uma vez que se entende a crise do feudalismo como sendo apenas crise de abastecimento e de fome, não reunindo portanto os outros fatores necessários para se constituir como causa da expansão.
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