94:22 Progresso:4/10 2 HORAS AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS 1 O que diferencia Educação Especial da Educação em Geral O tipo de atendimento as pessoas de acordo com sua característica coletiva. O tipo de atendimento as pessoas de acordo com sua característica individual. As condições socioeconômicas do indivíduo. O nível de conhecimento do educador. 1 A escola inclusiva é um sistema de educação e ensino onde os alunos com necessidades educativas especiais, incluindo os alunos com deficiência, são educados na escola do bairro, em ambientes de salas de aula regulares, apropriadas para a sua idade(cronológica), com colegas que não têm deficiências e onde lhes são oferecidos ensino e apoio de acordo com as suas capacidades e necessidades individuais. Essa afirmação é: Verdadeira Falsa 1 Leia atentamente as afirmativas e julgue-as. I- Crianças e adolescentes com necessidades educacionais especiais devem ser excluídos em atividades educacionais para a maioria das crianças. II- O desafio das escolas inclusivas é mudar atitudes discriminatórias, desenvolver métodos de ensino centrados no aluno e criar comunidades amigáveis. III- Diante das teorias e conhecimentos dos alunos, os professores desempenham um papel importante no exercício da criatividade e da criticidade. IV- As sugestões de atividades práticas inclusivas devem modificar a organização das escolas e das salas de aula, devendo também considerar a importância da emoção ou ambiente emocional para o correto aprendizado e desenvolvimento dos alunos. I, II e IV estão corretas I e III estão corretas II, III e IV estão corretas I, II e III estão corretas 1 Entre as informações do guia da AEE o que pode eliminar a discriminação? Acesso as escolas públicas. Acessibilidade na arquitetura, comunicação e na cultura. A construção de políticas públicas, o acesso a escola e recursos de ensino e a acessibilidade na escola especial. A construção de políticas públicas inclusivas, o acesso a serviços e recursos de ensino e a acessibilidade na escola regular. 1 Leia os textos e assinale a alternativa CORRETA. Texto 1 A família é o primeiro grupo que o indivíduo é inserido, com isso ela não só acaba sendo um sistema que promove interações, relações e criações, com todas as suas normas, regras e valores, mas se torna a responsável pelo desenvolvimento dos seus membros, sendo um elo entre o indivíduo e a sociedade. Por isso, a família precisa estar ciente de que é através dela que o filho vai desenvolver sua personalidade, aprendendo a compreender o mundo dentro da realidade vivida e a se relacionar com outras pessoas fora do contexto familiar Texto 2 Família é a unidade básica de desenvolvimento e experiência, realização e fracasso, saúde e enfermidade. É o primeiro grupo a que pertence o indivíduo e onde ele tem a oportunidade de aprender através de experiências positivas (afeto, estímulo, apoio, respeito, sentir-se útil) e negativas (frustrações, limites, tristezas, perdas) todas elas fatores de grande importância para a formação de sua personalidade. O texto 1 e o texto 2 são verdadeiros, porém não estabelecem relações entre eles. O texto 1 é propositalmente falso e o texto 2 é verdadeiro, porém o texto 2 não tem relação com o material estudado. O texto 2 é propositalmente falso e o texto 1 é verdadeiro.