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QUEM ESTAVA ENVOLVIDA NA REVOLUÇÃO DO PORTO.​ HELP MEEE PLMDS
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dos 54 países da África quantos apresentam um idh um pouco mais elevado?​
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*PESQUISA-PÁG 235– ENERGIA EM FOCO.LER O TEXTO E ESCREVER A PESQUISA PORTUANDO SOBRE ENERGIA NUCLEAR O QUE É RISCOS, VANTAGENS, DESVANTAGENS, ACIDENTES QUE JÁ OCORRERAM, ETC. ​
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*PESQUISA-PÁG 235– ENERGIA EM FOCO. LER O TEXTO E ESCREVER A PESQUISA PORTUANDO SOBRE ENERGIA NUCLEAR O QUE É RISCOS, VANTAGENS, DESVANTAGENS, ACIDENTES QUE JÁ OCORRERAM, ETC. ​
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QUAIS SÃO MONÔMIAS SEMELHANTES. ​
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LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTÕES. 1) de acordo com o texto, por qual motivo o petróleo não durará para sempre? 2) o que o texto fala sobre efeito estufa e aquecimento global? 3) como funciona uma usina hidrelétrica?​
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passe as frases para a forma negativa e interrogativa.EXEMPLO: SHE LIKES ME SHE DOES NOT LIKE MEDOES SHE LIKE ME?A) I LOVE YOU B) HE WASHES MY CLOTHES C) WE NEED A CAR D) JOÃO COOKS EVERY DAY E) HE WATCHES TVF) CARLOS PLAYS SOCCER G) SHE STUDIES MATH H) MARY TALKS A LOT I) I SEE THAT GIRL G) SHE WORKS VERY MUCH​
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1- observe novamente o cartum de Gary Varvel. Olhando para ele, o que lhe vem à cabeça? Você presenciou alguma situação em que pessoas estavam fotografando algo? Hoje em dia é bem comum ver pessoas fotografando, não é mesmo? 2- Será que esse ato torna todas essas pessoas fotógrafas?3- Agora, volte à seção Venha fotografar e desenhar! (página 58) e venha captar! (página 59). Observe novamente e analise as imagens e os textos. Como você se relaciona com o ato de fotografar?4- A fotografia é uma linguagem artística? Será que ao fotografar estamos fazendo arte?5- Podemos intervir em fotografias desenhando ou pintando para criar novas imagens? Vamos pesquisar e conversar sobre o ato fotográfico?​
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1- observe novamente o cartum de Gary Varvel. Olhando para ele, o que lhe vem à cabeça? Você presenciou alguma situação em que pessoas estavam fotografando algo? Hoje em dia é bem comum ver pessoas fotografando, não é mesmo? 2- Será que esse ato torna todas essas pessoas fotógrafas? 3- Agora, volte à seção Venha fotografar e desenhar! (página 58) e venha captar! (página 59). Observe novamente e analise as imagens e os textos. Como você se relaciona com o ato de fotografar? 4- A fotografia é uma linguagem artística? Será que ao fotografar estamos fazendo arte? 5- Podemos intervir em fotografias desenhando ou pintando para criar novas imagens? Vamos pesquisar e conversar sobre o ato fotográfico?​
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1- observe novamente o cartum de Gary Varvel. Olhando para ele, o que lhe vem à cabeça? Você presenciou alguma situação em que pessoas estavam fotografando algo? Hoje em dia é bem comum ver pessoas fotografando, não é mesmo? 2- Será que esse ato torna todas essas pessoas fotógrafas? 3- Agora, volte à seção Venha fotografar e desenhar! (página 58) e venha captar! (página 59). Observe novamente e analise as imagens e os textos. Como você se relaciona com o ato de fotografar? 4- A fotografia é uma linguagem artística? Será que ao fotografar estamos fazendo arte? 5- Podemos intervir em fotografias desenhando ou pintando para criar novas imagens? Vamos pesquisar e conversar sobre o ato fotográfico?​
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Faça um texto falando sobre a África retalando as aspectos gerais. (NO MÁXIMO 20 LINHAS)​
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*PESQUISA-PÁG 235– ENERGIA EM FOCO. LER O TEXTO E ESCREVER A PESQUISA PORTUANDO SOBRE ENERGIA NUCLEAR O QUE É RISCOS, VANTAGENS, DESVANTAGENS, ACIDENTES QUE JÁ OCORRERAM, ETC. ​ (QUERO TEXTO MÉDIO)​
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ASSUNTO DESIGUALDADE SOCIAL 01) você sabe o que é desigualdade social?02) quais são as causas da desigualdade social?03) qual a função do estado (governo) na diminuição das desigualdades sociais?04) você acha que pode acaba com a desigualdade social? como justifique sua resposta.​
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Que medidas favoráveis ao clima do planeta podem ser tomadas pelas autoridades governamentais no mundo em relação ao uso dos HFCs?​
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cite algumas formações de relevo mistentes na África e caracterize-as​
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observem as imagens abaixo e, no caderno, escrevam uma legenda para cada uma delas explicando sua relação com a problemática do aquecimento global. ​
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passe as sentenças para a forma negativa.a) SHE LIKE YOUb) HE LOVES YOU c) CAROL COOKS BEANS d) JOSÉ LOOKS GOOD ​
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complete com DO e DOES.a) SHE b) HEc) Id) JOYCE e) PEDRO f) WE​
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complete com os verbos na 3° pessoa do singular.a) SHE (STOP)b) HE (STUDY)c) SHE (TAKE)d) HE (WASH)​
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passe as sentenças para a forma interrogativa.a) I WASH MY CLOTHES b) SHE CARRIES MY THINGS c) HE WASHES MY THINGS d) YOU WANT A CAR​
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coloque as verbos na 3° pessoa do singular.a) BREAK b) WASH c) STUDY d) CARRY e) REACH ​
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o preconceito pode ser considerado o resultado de uma ansiedade não controlada? por que?​
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o preconceito pode ser considerado o resultado de uma ansiedade não controlada? por que?​
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quais fatores levaram a grã-bretanha a tentar aumentar o controle sobre as treze colônias?​
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