@annabonaparte

annabonaparte

Collège

Qu'est-ce que va changer pour vous pendant le déconfinement ??svp aidez-moi ​
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Bonjour tout le monde svp vous pouvez m'aider à faire cette expression écrite ​
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Exprimez en un ou deux quatrains ce que vous ressentez lorsque vous êtes très content ou anxieux par exemple quand vous attendez un résultat ( scolaire, sportif... )​
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Conjuguez les verbes au mode et au temps qui conviennent a. Pourvu que Laurent (pouvoir) prendre des vacances !b. Il est possible qu'il ne (prendre) pas de vacances .c. Il est sûr qu'il (prendre) des vacances .d. Il travaille dehors jusqu'à ce qu'il (faire) nuit .e. Nous en avions parlé avant que vous (arriver) .f. Harpagon enferme son or dans une cassette de peur qu'on ne le lui (voler) .​
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svp aidez-moi svp aidez-moi svp​
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svp aidez-moi svp ...​
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Imaginez à votre tour un récit dans lequel un enfant ou un adolescent essaiera en argumentant d'obtenir quelque chose d'un ou plusieurs adultes svp aidez-moi ​
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Demain dès l'aube Demain dès l'aube à l'heure où blanchit la campagne Je partirai vois-tu je sais que tu m'attends J'irai par la forêt j'irai par la montagne Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées Sans rien voir au dehors sans entendre aucun bruit Seul inconnu le dos courbé les mains croisées Triste et le jour pour moi sera comme la nuit Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur Et quand j'arriverai je mettrai sur ta tombe Un bouquet de houx vert et de bruyère en fleur1- Identifiez le type de strophe le mètre utilisé et la disposition des rimes .2- À quelle personne le poète s'exprime-t-il ? À qui s'adresse-t-il ?3- De quand ce poème est-il daté ? À quel jour de l'année le mot demain renvoie-t-il ?4- a. Où le poète se rend-il ? Dans quel but ?b. Quelle expression dans la première strophe laisse penser que le poète a un rendez-vous ?5- Montrez que le poète est déterminé : relevez l'altération , identifiez le temps des verbes de mouvement et l'enjambemament aux vers 1-2 ( quel mot est en rejet ? )6- Comment les vers 3 et 4 traduisent-ils la cadence de la marche ? Appuyez-vous sur le rythme et le parallélisme 7- a. Relevez dans la deuxième strophe les attitudes physiques qui témoignent de la tristesse du père endeuillé b. Par quel procédé le mot triste est-il mis en valeur au vers 8 ? En quoi la comparaison qui suit renforce-t-elle la tristesse ?8- a. Relevez les expressions et les négations qui montrent que le poète se dit indifférent au paysage b. Quelles métaphores utilise-t-il cependant pour le décrire aux vers 1 et 9 ?9- a. Quel verbe dans la troisième strophe fait écho à je partirai ?b. Vers quel but toute la marche du poète est-elle tendue ? Citez un nom précis 10- a. Quelles plantes le poète offre-t-il à sa fille ? De quoi peuvent-elles être le symbole ?b. Quel pouvoir le poète attribue-t-il à la poésie ?Et merci d'avance ​
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Production écrite :Vous vous promenez au petit matin dans le paysage peint par Friedrich . Décrivez ce que vous voyez et ressentez dans un court poème ou un paragraphe en prose ...​
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Production écrite :Écrivez quatre vers pour exprimer vos sentiments à l'égard d'une personne que vous aimez ...​
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Aidez-moi svp svp svp​
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