@ashley2020

ashley2020

Ambitieux

Bonjour j’ai besoin quelqu’un peut m’aider s’il vous plaît 78 Encore une constante Sur un segment [AB], on place un point C variable, puis on construit deux triangles ACE et BCF qui sont isocèles et rectangles en E et F. On place le point M milieu du segment [EF] et on construit le projeté orthogonal H de M sur la droite (AB). 1. Démontrer que le triangle CEF est rectangle. 2. On construit le point G intersection des droites (AE) et (BF), montrer que le quadrilatère ECFG est un rectangle. 3. En déduire que M est le milieu du segment [CG). 4. On appelle let J les milieux respectifs des segments [AG] et [BG], démontrer que les points I, M et J sont toujours alignés sur une droite que l'on précisera. Figure sur la photo Coup de pouce On pourra utiliser le théorème de Thalès, 5. En déduire que la distance MH est constante. 6. On appelle P et Q les projetés orthogonaux de E et F sur (AB), montrer que MH est la moyenne entre EP et FQ. Merci
Responda
Bonjour j’aurais besoin de votre aide sur ça. préparez 3 arguments autour de la proposition suivante : Les Aquitains et les Bretons sont frères grâce à nous ! Et des contre argument pur défendre mes arguments Merci (vous pouvez me les donner en français je m’occupe de la suite)
Responda
Bonsoir j’ai besoin d’aide quelqu’un peut m’aider svp ACTIVITE 3 1) Doc 1: quelles sont les inégalités de développement au Brésil à l'échelle nationale ? 2) Doc 2: comment se manifestent les inégalités à l'échelle urbaine ? Ségrégation socio-spatiale: séparation suble de groupes sociaux dans l'espace, sur des bases ethniques, culturelles ou socio-économiques. Merci en avance
Responda
Bonsoir j’ai besoin d’aide quelqu’un peut m’aider svp C’est l’exercice 3 merci en avance
Responda
Bonsoir j’ai besoin d’aide quelqu’un peut m’aider 5 Commenter les oppositions ★★ Joachim du Bellay, Les Regrets (1558) J'aime la liberté et languis en service, Je n'aime point la cour et me faut courtiser, Je n'aime la feintise, et me faut déguiser, J'aime simplicité et n'apprends que malice : Je n'adore les biens et sers à l'avarice, Je n'aime les honneurs, et me les faut priser, Je veux garder ma foi, et me la faut briser, Je cherche la vertu, et ne trouve que vice [...]. Orthographe modernisée par les auteurs. a. Surlignez les antonymes dans ce texte. Quelles autres figures d'opposition trouvez-vous ? b. Quelle image du poète ces procédés forment-ils Merci en avance
Responda
Bonsoir quelqu’un peut m’aider svp Exercice 13 Factoriser les expressions suivantes a) A = x² + 10x + 25 b) B = x² - 8x + 16 c) C = x²-25 d) D = (x + 1)²-9 Exercice 3: Factoriser les expressions suivantes : a) A = 9x² - 25 b) B= (x + 1)² - 16 c) C = 16(x + 1)² - 7 d) D = 4x² - 16x e)E = (2x + 1)(1-x) - 2(1-x) f) F=x²-24x + 144 Merci en avance
Responda
Bonjour j’espère que vous allez bien j’aurais besoin de votre aide est ce quelqu’un peut m’aider s’il vous plaît Exercice 3.9 Quelle fraction de la surface du grand carré représente la surface coloriée ? Expliquer la réponse. Merci en avance
Responda
Bonjour j’ai besoin d’aide quelqu’un peut m’aider B. Voter, un symbole de la démocratie 3. A quelle occasion ont été réalisées 4. Que montrent-elles ? 5. Expliquez pourquoi ce document montre le dynamisme de la démocratie en France. Merci d’avance
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.