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Station de pact A la nossance, certaines filles sont atteintes de syndrome de Kalan Ce andreme se manifeste à l'adolescence par une stiri, les organes reproducteurs ne développent pas à la puberté, ces filles ne présentent aucune des caractères sexuels odtes ( caractères sexuels secondaires) et ne produsent pas d'eules. On cherche olors à déterminer l'origine de ces symptômes CONSIGNE: A l'aide des documents suivants et en justifiant tarpone, détermine l'origine des symptômes de syndrome de Kallman Tu répondhard trevers un texte csrt, sans factes d'orthyphe et un schine fonction permettant de comparer le fonctionnement chez un individe en ve sant et chez un individ Capacités et critères de site A: S'exprimer à l'écrit Jutilise un français correct sans foutes dferthographe E Rechercher, extraire et organiser des informations Je décris les résultats des documents Dans mon texte je donne la réponse à la consigne 6C: Faire un schéma fonctionnel Je schématise correctement les éléments demandés dans la consigne Je légende correctement mon schéma Je finalise man schéma en respectant tout les critères Auto évoletion 715 Professeur 78 12 76 13 Mesures des hormone jeune femme ayant assoc wit wa temps d retard de pubert
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Nom : Devoir maison n°6 Une pièce d'usine en acier a la forme d'un prisme droit représenté ci-contre. On a les dimensions suivantes : EL = 12 cm LN = 5 cm HG = 7 cm LH = 3 cm 1) Calculer le volume de cette pièce en cm³. 2) Sachant que la masse volumique de l'acier est de 7,85 g/cm³, calculer la masse de cette pièce en kg. Arrondir au dixième.
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DM 4°/MERS ET OCEANS, UN MONDE MARITIMISE - Barème sur 14 points Activité nº1/ Se repérer dans l'espace - Construire des repères géographiques. A l'aide du manuel p. 280-281, localisez et situez les repères des espaces maritimes. A principale route maritime 2 (В 3 = passage stratégique ☐ port mondial principales façades maritimes (7 pts) 1) Nommez les passages transocéaniques (canaux et détroits def p. 273) empruntés par les navires qui transportent les marchandises. 1:.... 2:.... 3:..... 4: .... 2) Nommez les ports. A:.... B:... C:... D:.. 3) A quelle façade maritime (def p. 282) appartient chacun de ces ports? Indiquez leur nom sur le croquis. Activité n°2: Analyse de documents. → Doc. A: Le canal de Suez: entre croissance et crises. « Avec un trafic maritime en hausse de 10 % et des recettes fiscales de 13 %, le canal de Suez a connu une année faste. Les revenus générés par le trafic maritime sur cette artère vitale du commerce mondial ont atteint en 2021 un niveau sans précédent. [...] Et ce, en dépit du blocage en mars 2021 de cette route par le porte-conteneurs géant Ever Given, occasionnant une importante perturbation du commerce maritime mondial. Le navire s'était mis en travers du canal, bloquant totalement toute circulation durant six jours. En 2020, la pandémie avait mis pratiquement un coup d'arrêt au transport de marchandises. En 2021, il y a eu un phénomène de rattrapage, lorsque beaucoup de pays ont assoupli les restrictions sanitaires, provoquant parfois de gigantesques bouchons dans les grands ports de la planète. [...]. Le président égyptien Abdel Fattah al-Sissi a annoncé en mai 2021 un projet d'élargissement et d'approfondissement du canal. L'aménagement portera sur les 50 kilomètres de la partie sud du canal, justement celle où le porte-conteneurs géant, exploité par Evergreen Marine Corporation, s'était retrouvé coincé. »> FranceinfoAfrique avec AFP, « Canal de Suez: trafic maritime et recettes fiscales records en 2021 »>, www.francetvinfo.fr, 4 janvier 2022. Doc. B: Le porte-conteneurs Ever-Given, bloqué dans le canal de Suez, le 25 mars 2021. Le navire était parti du port de Ningbo, en Chine (le 3e port mondial en 2019), le mardi 4 mars 2021. Il avait fait escale à Taipei (Taiwan) le 5, à Yantian (Chine), le 7 mars, à Tanjung Pelepas (Malaisie) le 12 mars, avant d'arriver dans le canal de Suez le 22 mars sur sa route vers Rotterdam. Long de 400 mètres, haut comme un immeuble de 20 étages et large de 59 mètres, il transportait quelque 22.000 conteneurs... Cet incident s'était transformé en catastrophe pour les échanges commerciaux, révélant le rôle central du canal de Suez dans les routes maritimes mondiales. 1) Quelle a été la conséquence du Covid-19 sur le trafic du canal de Suez en 2020 ? Quelle (3 pts) est la situation du trafic en 2021? 2) Quel autre événement a perturbé le trafic du canal de Suez en 2021 ? Pourquoi ? (2 pts) 3) Quels travaux le canal de Suez va-t-il entreprendre dans le futur ? Pourquoi ? (2 pts) Un porte-conteneurs est un navire exclusivement destiné au transport de conteneurs (def p. 273).
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Exercice 1 Factoriser les expressions suivantes : A=7x+21 C=8x+16 D=2x+2 E=5x²+x B=5xy-15x F=3xy+12y+18x Exercice 2 Développer et réduire les expressions suivantes : H=2(- 6+x)-(x-12) I=3(x-7)+(2x-4) G=4x²+8x+4 J=5-(-x+4)-3(7x-2)
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3. Why does Horrid Henry reject the adult world? a. Cross the words which describe conformity and circle the words which describe nonconformity. The same Different Original Unique Fearless Daring Audacious Careful b. Now write a sentence. Henry rejects the adult world because he does not want to be Cautious Boring b: Now Write a sentence Henry rejects the adulte world becasuse hé does Not Sant to be
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Nom : Voici deux programmes de calcul : Programme 1 Choisir un nombre; Ajouter 6 à ce nombre: Devoir maison n°5 Multiplier le résultat par - 2; Ajouter le quadruple du nombre choisi au départ. 1) Tester ces deux programmes de calcul pour: 2) Quelle conjecture peut-on émettre? 3) Prouver cette conjecture. Pour mardi 11/04/23 Programme 2 Choisir un nombre: Soustraire 3 à ce nombre; Multiplier le résultat par 4: Soustraire le double du nombre choisi au départ. a) 2 b) -3
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Exercice Vrai ou faux ? Justifier votre réponse. 1) La somme de deux nombres premiers est toujours un nombre premier. 2) L'entier 111 est un nombre premier. 3) Aucun nombre pair n'est premier. 4) Tous les nombres impairs sont des nombres premiers. 5) La différence entre deux nombres premiers consécutifs est toujours 2. 6) Aucun multiple de 5 n'est premier. Expliquez svp
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