@babybooo

babybooo

Beginner

Saluut, y’a un truc en génétique que j’arrive pas à comprendre, c’est l’origine endosymbiotique des mitochondries et chloroplaste j’arrive pas à comprendre ce que c’est ni le rapport entre les deux, merci d’avance
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Bonsoir tout le monde, je galère en spécialité SES, merci beaucoup à ceux qui m’aideront
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Svp une phrase un p’tit texte (français ou anglais ça m’est égal) merci beaucoup à vous
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Svp a rendre pour demain à 8h, merci à la personnne qui m’aidera. Ce sont des maths complémentaires en terminales merci beaucoup
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Exercice 5/6/7 svp je ne comprends pas comment commencer, quelles formules appliquées, les exponentielles me perturbe.. faut il dériver etc? Merci pour vos réponses
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Résoudre graphiquement les systèmes d'équations. a. 4x - y = 1 1-3x + 5y = 4 b. 1-3x + 4y = 9 14x + 2y = -4 Comment faire merci pour vos reponses
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16 Soit d la droite d'équation 3x + 2y – 7=0. 1. (réponse) 3x1 + 2x2 - 7 = 0, le point A appartient à la droite d car son équation est égale à 0. 2. (réponse) B(x;5) = 3x + 2 x5 - 7 = 0 = 3x/3 = 10-7/3 = x = 1 B(1;5) 3. Tracer la droite d. J’ai déjà donné les réponses des deux premières questions. Comment faire pour la troisième. Merci d’avance
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81 Approfondissement On souhaite déterminer, s'ils existent, deux nombres réels x, et x, connaissant leur somme S et leur produit P. 1. a. Exprimer x, en fonction de S et xz. b. Exprimer P en fonction de x, et S. 2. a. En déduire que, s'il existe, x, est solution de l'équation x2 – Sx +P=0 (E). b. Justifier que dans ce cas, x, est également solution de (E). 3. Application : déterminer deux nombres réels dont la somme est –3 et le produit -40. C’est un dm à rendre je ne comprends rien, j’aimerais des explications et les réponses si possibles merci. Niveau 1ère S
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