j'ai vraiment besoin d'aide bonjour avant le 26novembre2021 aider moi svp 20 point !!!!voici le texte :esculturas monumentales, relieves de cerámica policromada, instrumentos musicales, objetos tallados en jade o madera, adornos y joyas, evocan los diferentes estilos de vida de estos pueblos que formaron el Imperio Azteca (1324-1521) en un período glorioso de riqueza, poder y esplendor. la traduction du texte:sculptures monumentales reliefs en céramique polychrome, instruments de musique, objets sculptés en jade ou en bois, ornements et bijoux évoquent les différents modes de vie de ces peuples qui ont formé l'empire aztèque (1324-1521) à une époque glorieuse de richesse, de puissance et de splendeurla consigne:Lee el texto siguiente y elige Verdadero (V) o Falso (F): si la afirmación es falsa,corrígela.la traduction de la consigne:Lis le texte suivant puis choisis Vrai ou Faux : si la phrase est incorrecte, corrige-la.les questions:a) La civilización azteca se desarrolló entre los siglos XII y XIII:b) La edificación de monumentos de piedra era la base de su cultura:c) No existen huellas (des traces) de su modo de vida: d) Aquella civilización tenía muy poca influencia: la traduction des questions :a) La civilisation aztèque s'est décomposée entre les XIIe et XIIIe siècles :b) La construction de monuments de pierre sera la base de leur culture :c) Il n'y a aucune trace de leur mode de vie :d) Cette civilisation a eu très peu d'influence :merci a celui qui le fera avant la date de gros bisous <3
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15 point !!!!!bjr pouvez vous répondre le texte:Inventée pour aider des populations n’ayant pas accès à un réseau électrique fiable, cette lampe à faible impact écologique et basée sur l’énergie renouvelable, peut briller en toute autonomie pendant environ huit heures. Elle représente une solution sûre et durable pour s’éclairer la nuit tombée, ou recharger des appareils électriques équipés d’un port USB. Son fonctionnement est simple : on verse un verre d’eau salée (ou d’eau de mer) sur deux plaques métalliques, cela provoque une conversion d’énergie et permet d’alimenter une DEL pour qu’elle brille. les questions :1- Explique en quoi ce système fonctionne comme une pile électrochimique. Argumente en utilisant au minimum le vocabulaire scientifique suivant : électrodes, électrolyte, énergie chimique, énergie électrique, conversion. (2 points) 2- Pour que la lampe puisse fonctionner, il est nécessaire de respecter certains critères : parmi les propositions suivantes, recopie sur ta copie les réponses correctes. (1 point) a) Les plaques métalliques doivent être de même nature. b) Les plaques métalliques doivent être de nature différente. c) La solution aqueuse versée sur les plaques métalliques doit être ionique. d) La solution aqueuse versée sur les plaques métalliques doit être moléculaire. 3- Une des pièces métalliques de la lampe doit être remplacée tous les six mois : explique pourquoi et argumente en utilisant l’expression « transformation chimique ». (1 point) merci a celui qui y répondra <3<3
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bonjour j'ai des question en emc es que vous pourrez m'aider svp en répondant a toutes les questions posez je vous m'ais le texte avec les question en dessus merci texte :« Le harcèlement et le cyberharcèlement, ont été présentés aux élèves de 6e par la gendarmerie nationale. "Notre but est de les sensibiliser dès l’entrée au collège, car c’est à ce moment-là qu’ils obtiennent un téléphone portable et commencent à utiliser les réseaux sociaux". Le gendarme a expliqué que le harcèlement est une violence répétée, verbale, physique ou psychologique. Il s’agit d’une relation triangulaire entre le harceleur, le harcelé et les témoins. La répétition des agressions (moqueries, racket, diffusion de rumeurs, d’images humiliantes...) conduit à l’isolement de la victime. Les conséquences du harcèlement sont multiples : absentéisme et décrochage scolaire, anxiété, dépression, sentiment de honte, conduites autodestructrices voire suicidaires... À tout moment, il est possible que le harcèlement s’arrête en adoptant le bon comportement. Il faut absolument en parler. » est voici les question : 1- Présente ce document. (0,5 point) 2- Qui est intervenu auprès des élèves ? (0,5 point) 3- Cite la définition du harcèlement. (1 point) 4- Quelles peuvent être les conséquences du harcèlement ? Donne deux exemples cités dans le texte. (1 point) 5- À partir du texte et de tes connaissances, explique ce qu’il faut faire si tu es témoin de harcèlement. (1 point) merci a celui qui pourrais m'aider rapidement <3
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bonjour je suis bloque sur ces question et je dois les rendre avant demain pouvais vous m'aidez svp voici le texte : Je ne puis me rappeler exactement le jour où je décidai qu’il fallait que Conrad devînt mon ami, mais je ne doutais pas qu’il le deviendrait. Jusqu’à son arrivée, j’avais été sans ami. Il n’y avait pas, dans ma classe, un seul garçon qui répondît à mon romanesque idéal de l’amitié, pas un seul que j’admirais réellement, pour qui j’aurais volontiers donné ma vie, et qui eût compris mon exigence d’une confiance, d’une abnégation et d’un loyalisme absolus. Tous m’apparaissaient comme des Souabes bien portants et dépourvus d’imagination, plus ou moins lourds et assez insignifiants, et les membres du Caviar eux-mêmes n’y faisaient pas exception. La plupart d’entre eux étaient gentils et je m’entendais assez bien avec eux. Mais tout comme je n’avais pas pour eux de sympathie particulière, ils n’en avaient pas pour moi. Je n’allais jamais chez eux et ils ne venaient jamais chez moi. Peut-être une autre raison de ma froideur était-elle due à ce que tous avaient l’esprit terriblement positif et savaient déjà ce qu’ils seraient plus tard : avocats, officiers, professeurs, pasteurs, banquiers. Moi seul n’en avais aucune idée ; je me bornais à de vagues rêveries et à des désirs plus vagues encore. Je ne souhaitais qu’une chose : voyager, et je croyais que je serais un jour un grand poète. J’ai hésité avant d’écrire : « un ami pour qui j’aurais volontiers donné ma vie ». Mais, même après trente années écoulées, je crois que ce n’était pas une exagération et que j’eusse été prêt à mourir pour un ami, presque avec joie. et les question son : 1- « Jusqu’à son arrivée, j’avais été sans ami » (l. 2) D’après toi, pour quelles raisons le narrateur n’a-t-il pas d’amis avant l’arrivée de Conrad ? (2 points) 2- De quoi le narrateur dit-il être capable pour un ami ? (0,5 point) 3- Quelle image le narrateur donne-t-il des autres élèves de la classe aux lignes 5 à 7 ? Justifie ta réponse en citant le texte. (2 points) 4- « Je ne puis exactement me rappeler le jour où je décidai qu’il fallait que Conrad devînt mon ami, mais je ne doutais pas qu’il le deviendrait » (l. 1-2) a) À quels temps sont conjugués les verbes soulignés ? (1,5 point) b) Quelles remarques peux-tu faire sur ces temps verbaux ? (2 points) c) En t’appuyant sur ta réponse précédente, quelle distinction peux-tu faire entre les différents « je » de cette phrase ? (1 point) 5- Combien de temps s’est écoulé entre le temps du récit et le temps de l’écriture ? Justifie ta réponse. (1 point) 6- La mémoire du narrateur est-elle sans faille ? Justifie ta réponse. (1 point) 7- « [Ils] savaient déjà ce qu’ils seraient plus tard : avocats, officiers, professeurs, pasteurs, banquiers » (l. 11-12) Quelles remarques peux-tu faire sur la construction de la partie soulignée de la phrase ? (1 point) 8- Quel regard le narrateur porte-t-il sur les choix de ses camarades ? (1 point) 9- Pourquoi peut-on dire que les projets d’avenir du narrateur sont opposés à ceux des autres élèves ? (2 points) voila merci bcp pour ce qui m'aiderons je conte sur vous plaint de bisou
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