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Beginner

Je dois calculer les expressions suivantes et je n'y arrive pas c= 50- [4x(6-1)-2] D= 2x3x3-4x(9-6) merci pour votre aide
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C'est encore moi on pose j= -5-3x2+4 rajouter des pArentheses dans l'expression de J afin qu'elle soit égale à : a) -12 b) -15 c)-48 d)0 je n ' y arrive pas merci d'avance
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j'ai un dm de maths et je n'arrive pas à faire l'exercices 3 merci pour votre aide
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bonjour, j'ai un DM et je n'arrive pas à faire l'exercice 3 merci pour votre aide
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C'est encore moi , je suis perdu ecrire sous la forme la plus simple possible A= 3xax4 B= 1xy+yxy H= p + p +p +p x p x p x p C= 2 x n x (8-3) D = y x3 + 5 x y E= 5x X 6x merci encore pour votre aide F= 3 x ( 2 x a +b) x 5
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Supprimer les signes X quand c'est possible A= 9X n G= ( a +2) x (b -5) H=a x 4xb B= y x3 C= a x b MERCI POUR VOTRE AIDE D= 2xpi x R E = 7 x ( x +3) F= (y x8 -2 x3)x9
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aidez-moi je n'arrive pas à faire l'exercice 76 je ne comprends pas ce qu'il faut faire merci pour votre aide
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j'ai ce DM à rendre et je ne sais pas comment faire pour l'exercice 2 merci pour votre aide
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j'ai un DM à faire et je suis perdue pour le premier exercice merci pour votre aide d'avance
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bonjour, j'ai besoin de votre aide pour mon dm Dans un collège, les 3/4 des élèves sont demi-pensionnaires. Les 2/5 des élèves restant sont internes. Les élèves qui ne sont ni demi-pensionnaires ni internes sont externes. 1) a) Quelle fraction du total les élèves qui ne sont pas demi-pensionnaires? b) Quelle fraction du total des élèves représentent les internes? c) Quelle fraction du total des élèves représentent les externes? 2) Il y a 180 élèves au total dans le collège. Calculer le nbre d'élèves qui sont demi-pensionnaires, internes,externes merci pour votre aide
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bon jour , j'ai dun DM à rendre et je bloque Dans un collège, les 3/4 de élèves sont demi -pensionnaires.Les 2/5 des élèves restant sont internes. Les élèves qui ne sont ni demi-pensionnaires ni internes sont externes. 1) a) Quelle fraction du total représentent les élèves qui ne sont pas demi- pensionnaires? b) Quelle fraction du total des élèves représentent les internes? c) Quelle fraction du total des élèves représentent les externes? 2) Il y a 180 élèves au total dans le collège. calculer le nbre d'élèves qui sont demi-pensionnaires, internes, externes merci pour votre aide
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J'ai un DM et JE NE COMPRENDS PAS sur un mur vertical, Paul a installé une étagère pour y mettre des pots de fleurs. Pour construire son étagère, il a utilisé des planches dont les mesures sont: AT= 26 cm ; ET=18.6cm ; AE = 31 cm 1)démontrer que son étagère n'est pas parfaitement horizontale. 2) pour que son étagère soit bien horizontale, il doit raboter la planche [AT]. De quelle longueur doit-il raccoucir cette planche? merci pour votre aide
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bonjour, j'ai un dm à rendre et je n'arrive pas à faire cet exercice, merci d'avance pour votre aide
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bonjour, pouvez -vous m'aider pour l'exercice 1 car je ne comprends pas ce qu'il faut faire merci pour votre aide
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Bonjour, je ne sais pas comment faire dans chaque cas citer l'inconnue et dire s'il s'agit d'une équation du premier degré a. -9a= 4a +13 b. 2x au carré -3 = 7x +3 c. 8-6y=4+2y d. t (t+1) = 2t merci pour votre aide
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Bonjour, j'ai un exercice de maths et je ne comprends pas; pouvez -vous m'aider svp? a et b sont deux nombres négatifs. donne le signe des produits et quotients suivants: ab; a/b ; -5ab ; -a/-b ; a/-3b ; -1/ab ; -a (au carré)/b ; (-a) au carré /b (au carré) ; a( au cube) /b merci pour votre aide
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bonjour, j'ai déjà un dm de maths pouvez-vous m'aidez pour cet exercice? Dans une librairie, 2/5 des magazines sont des magazines de sport. 6/11 des magazines de sport s'intéressent au football. quelle est la proportion de magazines de football dans cette librairie? merci pour votre aide
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bonjour, je dois factoriser les expressions suivantes ('x+2)² -9 4x²+4x+1 x²-6x+9 merci pour votre aide
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bonjour, je suis en seconde et j'ai un dm de maths à faire et je n'arrive pas à faire l'exercice 3 merci d'avance pour votre aide
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bonjour, je suis en seconde et j'ai un dm de maths à faire et je n'arrive pas à faire l'exercice 3 merci pour votre aide d'avance
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bonjour, je suis en seconde et j'ai ce dm de maths à faire et je n'y arrive pas merci d'avance pour votre aide
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bonjour, je suis en classe de seconde et comme j'ai des difficultés, je n'arrive pas à faire cet exercice de mon dm merci pour votre aide
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Bonjour, j'ai vraiment besoin de votre aide j'ai ce dm de maths à faire , ayant des difficultes je n'y arrive pas, je suis en classe de seconde Au basket lors d'un lancer franc, c'est la position du ballon et la façon dont on le lance qui détermine s'il rentrera dans la panier. On étudie la situation d'un joueur lançant le ballon depuis une hauteur de 2.20m.L trajectoire est une parabole et 3 situations peuvent se produire: Le tir est trop bas.Le ballon passe en-dessous de la hauteur 3.05m avant d'etre arrivé au niveau du panier. L e tir est trop haut. le ballon est encore au- dessus de 3.05m après avoir dépassé le panier. Le ballon entre dans la panier. il franchit la hauteur 3.05m pendnat qu'il est au niveau du panier. si au moment du lancer le vecteur vitesse est v=(a,b) et que l'on nomme x et y les coordonnées du ballon, on modélise la trajectoire du ballon par la courbe d'équation y=f(x) avec f(x) = - 4.905/a² x² +b/a x +2.2 on considère que le vecteur v= (3,6;4,8) donner l'expression de f(x) en déduire la hauteur du ballon lorsqu'il arrive au niveau du panier parès avoir parcouru 3.975m sur l'axe des abscisses merci pour votre aide
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bonjour, je suis en seconde et j'ai un dm de maths et je n'arrive pas à faire l'exercice 1 merci d'avance pour votre aide
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