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La somme suivante est composée de termes consécutifs d’une suite géométrique. Déterminer la raison de cette suite géométrique puis calculer la somme. 3 + 5 +25/3+125/9+ ⋯ +390 625/2 187
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La somme suivante est composée de termes consécutifs d’une suite géométrique. Déterminer la raison de cette suite géométrique puis calculer la somme. 3 + 5 +25/3+125/9+ ⋯ +390 625/2 187
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Wajdi achète un VTT à 346 euros dans une boutique. Le vendeur décide de lui faire une remise de 15 %. Quel sera le prix payé par Wajdi ?
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bonjour pourriez vous m'aidez s'il vous plait sur cet exercice merci d'avance
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bonsoir pourriez vous m'aidez svp Exercice 4 On s’intéresse à des pyramides construites avec des allumettes comme ci-dessous. 1) On considère la fonction pyramide ci-dessous programmée en langage Python. a) Compléter le tableau suivant qui donne les différentes valeurs prises par les variables , et au cours de l’instruction pyramide(3). ///////////////////// 0 1 2 0 3 b) Que représentent les différentes valeurs prises par la variable ? c) A quoi correspond le nombre renvoyé par pyramide(3) ? 2) Appelons le nombre d’allumettes nécessaires pour construire le nième étage, étant un entier naturel non nul. Ainsi, on aura 1 = 3 car il faut 3 allumettes pour construire le 1er étage, 2 = 7 car il faut 7 allumettes pour construire le 2ème étage et ainsi de suite… a) Préciser la nature de la suite ( ) en justifiant (par une phrase ou un schéma). b) Exprimer en fonction de . c) Calculer le nombre d’allumettes nécessaires pour construire le 20è étage. 3) a) Calculer 1 + 2 + 3 + ⋯ + 20. Expliquer à quoi correspond cette somme. b) On dispose d’une boîte de 1 000 allumettes et on souhaiterait construire une pyramide à 24 étages. Est-ce possible ? les données sont en pieces jointes
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Les trois questions sont indépendantes. 1) On considère une suite arithmétique ( ) telle que 12 = 52 et 23 = 107. Déterminer la raison de cette suite arithmétique. 2) Soit ( ) la suite arithmétique définie sur ℕ telle que 0 = −4 et 0 + 1 + 2 + 3 + ⋯ + 49 = −6 325. Exprimer 49 en fonction de la raison puis déterminer la valeur de . 3) La somme suivante est composée de termes consécutifs d'une suite géométrique. Déterminer la raison de cette suite géométrique puis calculer la somme. 3+5+25/3+125/9+......+390625/2187
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bonjour j'aurais besoin d'aide sur cet exo pls Une entreprise propose pour recruter un nouvel employé deux types de rémunération : Type 1 : salaire initial de 1 200 € par mois avec augmentation annuelle du salaire mensuel de 100 €. Type 2 : salaire initial de 1 100 € par mois avec augmentation annuelle du salaire mensuel de 8 %. 1) On note (respectivement ) le salaire mensuel dans le cas de la rémunération de type 1 (respectivement de type 2) après années. On aura donc 0 = 1 200 et 0 = 1 100. a) Exprimer en fonction de . b) Exprimer en fonction de . 2) A l’aide d’un tableau de valeurs, déterminer au bout de combien d’années le salaire mensuel dans le cas du type 1 devient inférieur au salaire mensuel dans le cas du type 2. 3) Quel contrat conseiller à un employé qui compte rester 10 ans dans cette entreprise ? Justifier votre réponse en détaillant vos calculs.
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aidez moi svpp Une entreprise propose pour recruter un nouvel employé deux types de rémunération : Type 1 : salaire initial de 1 200 € par mois avec augmentation annuelle du salaire mensuel de 100 €. Type 2 : salaire initial de 1 100 € par mois avec augmentation annuelle du salaire mensuel de 8 %. 1) On note (respectivement ) le salaire mensuel dans le cas de la rémunération de type 1 (respectivement de type 2) après années. On aura donc 0 = 1 200 et 0 = 1 100. a) Exprimer en fonction de . b) Exprimer en fonction de . 2) A l’aide d’un tableau de valeurs, déterminer au bout de combien d’années le salaire mensuel dans le cas du type 1 devient inférieur au salaire mensuel dans le cas du type 2. 3) Quel contrat conseiller à un employé qui compte rester 10 ans dans cette entreprise ? Justifier votre réponse en détaillant vos calculs.
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bonjour aidez moi svppp c en math sur les suites merci d'avance
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Bonjour pourriez vous m'aidez svp,c en svt sur les mutaions... niveau premiere, la question 3 et 4 merci d'avance.
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Bonjour j'ai un Dm pour demain en Mathématiques quelqu'un pourrait m'aider c'est du niveau seconde sur les vecteurs merci d'avance Exercice 1: Soit A le point de coordonnées (1;2).Soit B le point de coordonnée (5;4). On considère le vecteur AB. 1) Faire une figure 2) En plaçant judicieusement un point H et en utilisant un théorème de géométrie du collège, calculer la distance AB. 3) calculer 4) En déduire ||AB|| en fonction des coordonnées de A et B
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bonsoir pourriez vous m'aidez s'il vous plait sur cet exercice de math sur les vecteurs merci soit M le point de coordonnées (2; 3). Soit ū le vecteur de coordonnées (xy ). On suppose que u = OM,1) Faire une figure2) Que valent les coordonnées du vecteur ü?3) Soit H le point de coordonnées (2:0).a) Placer le point H sur la figure.b) Donner la distance OH.c) Donner la distance HM.d) Quelle est la nature de OHM ?e) En déduire la distance OM.4) Calculer Vx2 + y25) En déduire llūll en fonction de x et y
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bonjour pourriez vous m'aidez svp sur cet exercice merci d'avance. on écrit sur les faces d'un dé décaedrique (a 10 faces) équilibre les lettres du mot BACKGAMMON. On lance le dé et on lit la lettre obtenue sur la face supérieure. 1) quel est l'univers associé a cette expérience aléatoire 2) déterminer la probabilité de l'évènement "obtenir une lettre du mot JEU" 3) déterminer la probabilité de l'évènement "obtenir une lettre du mot STRATEGIE" 4)déterminer la probabilité de l'évènement "obtenir une lettre du mot BLACKJACK"
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Bonsoir pourriez vous m'aidez svp c'est pour demain merci d'avance c'est math niveau seconde. pour chacun des cas suivant, recopier et compléter le schéma pour en déduire le taux dévolution globale. a) hausse de 25%, puis baisse de 30% b) baisse de 75%, puis hausse de 100% c) diminution de 40%, puis diminution de 20% d) hausse de 30%, puis hausse de 100%
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bonjour/bonsoir j’ai besoin d’aide sur cet exercice s’il vous plaît merci
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Bonjour pourriez vous m'aidez svp il faut faire un developpement construit sur la colonisation de l'Algerie il faut le rendre avant demain
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Je suis en 3e c de l'italien pourriez vous m'aidez svp merci d'avancela leçon :Si impersonalePer tradurre « on », in italiano si usa « si » seguito dal verbo alla terza persona singolare.Es : in Italia si parla italiano (règle générale, pas de personne particulière)Si passivanteQuando la frase ha un significato passivo ma enuncia una regola generale il verbo si adatta al soggetto.Es : il tiramisù si fa col caffè (si car règle générale, fa car verbe à la forme passive, singulier)/le lasagne si fanno col pomodoro (si car règle générale, fanno car phrase passive et sujet pluriel
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Pourriez vous m aidez svp c pour demain c en histoire niveau 3e Merci d avance La question L'affiche sovietique de staline et le texte de katia est ce une propagande et une dictature pourquoi ?
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Pourriez m'aidez svp c pour dm1 en francais niveau 3e quelle est la nature de supplement d'etre et que vzeut dire cet expression pour vous,? expliquez avec vos propre mot merci d'avance
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C'est pour demain pourriez m'aidez sur la deuxième feuille la question je suis en 3e c'est de l'histoire merci d'avance
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Pourriez vous m'aider c'est pour demain et c'est noté c'est niveau 3e en histoire merci d'avance
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un facteur doit déposer un colis a chaque étage le facteur doit monter de 5 étages mais ne peut descendre que de 2 ou 3 étages le bâtiment contient 11 étages et doit passer par tt les étages merci pour celui qui trouve ​
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