@cheikhballo2006

cheikhballo2006

Lycée

BONJOUR s'il vous plaît pourriez-vous m'aider pour cet exercice de maths ​
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BONJOUR s'il vous plaît pourriez-vous m'aider pour cet exercice​
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BONJOUR s'il vous plaît pourriez-vous m'aider pour cet exercice​
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BONJOUR s'il vous plaît pourriez-vous m'aider pour cet exercice​
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BONJOUR s'il vous plaît pourriez-vous m'aider pour cet exercice​
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s'il vous plaît pouvez-vous m'aider pour mon devoir sur le système de santé​
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BONJOUR s'il vous plaît pourriez-vous m'aider pour cet exercice de maths ^​
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BONJOUR s'il vous plaît pourriez-vous m'aider pour cet exercice de maths ^​
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s'il vous plaît pouvez-vous m'aider pour mon devoir d'anglais Ex 4,5,6,7​
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Bonjour pouvez vous m’aidez svp voici les questionFaire émerger, en situation d'apprentissage, la notion de prévention des risques professionnels.Situation à problème:Tom, 16 ans, en 2nde d'un Baccalauréat professionnel Maintenance des équipements industriels, vient d'achever sa première semaine au lycée professionnel. Le changement par rapport à la classe de troisième lui paratt énorme. Ici, dans les ateliers, cest un peu comme sil était dans une entreprise. Ses professeurs ont beaucoup insisté sur les risques professionnels liés à son futurmétier. I|s ont évoqué les accidents de travail possibles et même les maladies professionnelles. À latelier, ila remarqué l'affichage de consignes de sécurité et de fiches de postes devant chaque machine. Il a bien compris que, en travaux pratiques, toutes les activités peuvent présenter des dangers pour la santé. I| va rapidement être formé à les repérer pour être prêt.1. Identifier, en complétant le tableau suivant, les différents éléments de la situation.Quoi ? ...De quoi faut-il se protéger ? ...Où ? ...Où le problème peut-il apparaître ? ...Quand ? ...Pendant quelles activités se protéger ? ...Pourquoi ? ...Quelles sont les conséquences du problème posé ? ...Formuler la problématique de cette situation.-Comment ....​
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Bonjour pouvez vous m’aidez svp voici les questionFaire émerger, en situation d'apprentissage, la notion de prévention des risques professionnels.Situation à problème:Tom, 16 ans, en 2nde d'un Baccalauréat professionnel Maintenance des équipements industriels, vient d'achever sa première semaine au lycée professionnel. Le changement par rapport à la classe de troisième lui paratt énorme. Ici, dans les ateliers, cest un peu comme sil était dans une entreprise. Ses professeurs ont beaucoup insisté sur les risques professionnels liés à son futurmétier. I|s ont évoqué les accidents de travail possibles et même les maladies professionnelles. À latelier, ila remarqué l'affichage de consignes de sécurité et de fiches de postes devant chaque machine. Il a bien compris que, en travaux pratiques, toutes les activités peuvent présenter des dangers pour la santé. I| va rapidement être formé à les repérer pour être prêt.1. Identifier, en complétant le tableau suivant, les différents éléments de la situation.Quoi ? ...De quoi faut-il se protéger ? ...Où ? ...Où le problème peut-il apparaître ? ...Quand ? ...Pendant quelles activités se protéger ? ...Pourquoi ? ...Quelles sont les conséquences du problème posé ? ...Formuler la problématique de cette situation.-Comment ....​
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s'il vous plaît pouvez-vous m'aider pour mon exercice à l'aide du document 4 complété les trois case​
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S'il vous plait j'aurais besoin d'aide pour mon exercice de français
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Bonjour, Pouvez vous m'aidez pour ces questions en math s'il vous plaît,Compléter les conversions suivantes:a. 100 cm² =.......... dm²b. 100 cm² =.......... dam²c. ..........mm² = 1 cm²d. .........cm² = 1 m²e. 10 000 m² =.........km² f. ..........m² = 100 cm²g. 1 500 cm² = 15.........h. 1500...........= 0,15 dm²​
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BONJOUR s'il vous plaît pourriez-vous m'aider pour cet exercice de maths ^1) Calculer la circonférence du cercle ci-dessous de rayon 50 cm. Donner une valeur en centimètre arrondie à l'unité, puis une valeur en mètre arrondie au dixième.2) Donner en mètre une valeur arrondie à l'unité de la circonférence d'un cercle de rayon 125 m. Exprimer ensuite cette valeur en kilomètre.3) Donner en centimètre une valeur arrondie à l'unité de la circonférence d'un cercle de diamètre 24 dm. Exprimer ensui cette valeur en mètre.​
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BONJOUR s'il vous plaît pourriez-vous m'aider pour cet exercice de maths ^1) Déterminer une valeur approchée de l'aire de la surface bleue ci-dessous composée d'un triangle rectangle et de demi-disques.2) Calculer, en m², l'aire de la surface coloriée en vert composée d'un rectangle, d'un triangle rectangle et d'un demi-disque.​
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Bonjour,Pouvez vous m'aidez pour ces questions en math s'il vous plaît,Quelle est, en cm², l'aire d'un rectangle de dimensions 14 cm et 22 cm ? Exprimer cette aire en dm².Quelle est, en m², l'aire de ce parallelogramme ? Exprimer cette aire en cm².Quelle est, en dm², l'aire de ce triangle ? Exprimer cette aire en m².​
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Bonjour, Pouvez vous m'aidez pour ces questions en math s'il vous plaît,Compléter les conversions suivantes:a. 100 cm² =.......... dm²b. 100 cm² =.......... dam²c. ..........mm² = 1 cm²d. .........cm² = 1 m²e. 10 000 m² =.........km² f. ..........m² = 100 cm²g. 1 500 cm² = 15.........h. 1500...........= 0,15 dm²​
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S'il vous plaît pourriez-vous m'aider pour ces exercice d'espagnol Créé une affiche qui mentionne d'un côté: les POINTS POSITIFS d'internet et des nouvelles technologies et de l'autre... les POINTS NEGATIFS et/ou DANGERS( 10 phrases de chaque )+ illustrer et décorer votre affiche ( à faire à l'ordinateur et à imprimer ou à faire sur feuille blanche cartonnée type canson)Merci et bonne journée ​
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