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Effectue les calculs suivants en détaillant les étapes: a) - 7/50+2/75 b) 1/5+-2/3 c) 1/12-1/9 d) 4/18+5/27 e) 17/-24+(-5/36) f) 3/16-1/12 g) 8/-17-(-1/15) h) 2/5+-2/15-7/12
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ÊTA : a) Pour chaque fraction 3 sur 5; 4 sur 7; 6 sur 11. Trouve une écriture fractionnaire égale tel que : le dénominateur de la fraction égale à 3 sur 5 soit égal au numérateur de la fraction égale a 4 sur 7 et que le dénominateur de la fraction égale a 4 sur 7 soit égal au numérateur de la fraction égale à 6 sur 11 ? b) Est-il toujours possible de faire la même chose si l'on choisit trois fractions au hasard ?
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Bonjour, pourriez-vous m'aider a résoudre les opérations sur des fractions,ou au moins juste m'aider sur la premiere et deuxième pour que je comprenne.Merci Voici l'énoncé:Calculer en détaillant et donner les résultats sous forme d'une fraction irréductible les expressions suivantes. A=6/7+4/7X5/2 B= -2/3+3/2X-4/3+-1/2 C=2-1/3:5+5/6 D=3/2-1/5X25/7 E=5/4+-2/5/2+-7/5 Depuis LUNDI je suis dessus et je n'y comprends rien. Aidez-moi SVP.
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URGENT POUR DEMAIN ! 1) Priorités opératoires : Effectue les calculs suivants en respectant les priorités opératoires A = 4/5 : (-3/7) - 7/10 B = 13/7 + (-8/7) : (-4/5) C = 7/3 + 3/2 x -10/21 D = 5/8 + (-3/4) : (-9/16) E= 6/5 - (-1/9) x (-3/4) F = (3/2 + 3/5) (5/4 - 4/3) G = (4/3 - 5/2) : (-2/3 + 3/4) H = 3/2 + 3/5 x 5/4 - 4/3 I = 4/3 - 5/2 : (-2/3) + 3/4 2) Calculez et donner les résultats sous forme d'une fraction irréductible les expressions suivantes : A = 1/2 + 5/4 B = 2/7 - 4/21 C = 3-5/6 D = 1/30 - 1/20 E = 2/15 + 7/10 F = 2/3 + 3/5 G = -7/2 + 5/6 - 8/3 H = -5/14 + -2/7 I = - -13/15 + -4/5 J = 7/12 + 5/18
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Bonsoir, Je reposte un exo pour la deuxieme fois. Programme 1: Choisis un nombre Ajoute 6 à ce nombre Multiplie le résultat par moins deux Ajoute le quadruple du nombre choisi au départ. Programme 2: Choisi un nombre Soustrais trois a ce nombre Multiplie le résultat par 4 Soustrais le double du nombre choisi au départ. a) Teste ces deux programmes de calculs pour X=2; X= - 3; X=4 b) Que remarques-tu? c) Si l'on note X le nombre choisi au départ, ecris une expression A qui traduit le programme1. d) De même manière, écris une expression B pour le programme 2. e) Comment peux-tu expliquer la remarque faite à la question B.?
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Bonjour j'ai besoin de votre d'aide je n'y arrive pas: Développer et réduire les expressions suivantes: 4 (3a+5) - 3 (5a-4) 5 (-3b+2)+(3a-2)(4a-7) (2b-3)(2b-7)+(5a+7)(4a+1) (3a-4)(5a+2)-(-4a+17)(-3a-21) (3a-4)²-2(-4a-11)²
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Bonjour je me permets de reposter une narration de math car j'ai zappper de regarder et le devoir a été supprimé: Deux tours,hautes de 30 M et de 40 M,sont distantes l'une de l'autre de 50 m. Un puits est situé entre les deux tours; Deux oiseaux volants à la même vitesse,s'envolent en même temps, chacun du sommet de chaque tour, pour se poser au même moment sur le puits. Comment pourrait-on faire pour déterminer la position de ce puits entre les deux tours? Merci a ceux qui répondent.
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Bonjour aidez moi s'il vous plait : Lors d'une étape du Tour de France, les coureurs ont dû franchir le col du Tourmalet, situé a 2 115 m d'altitude. Le début de la montée commence à Sainte-Marie de Campan à 857 m de haut. La distance parcourue par les cyclistes est alors de 17 km. (On suppose que la route est en ligne droite) Calculer au degrés près la mesure de l'angle TSH
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A) Avec 25 pièces, toutes de 1€ et 2€, j'ai une somme de 38€. Combien ai-je de pièce de chaque sorte ? b) Le grand Halle d'Auvergne peut accueillir 8 500 spectateurs . Lors d'un concert, toutes les places debout à 25€ et toutes les places assises à 44€ ont été vendues. Le montant de la recette était ce soir-là de 312 725€. Quel était le nombre de spectateurs debout ?
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Je n'arrives pas ces exercices, je patoge dans la semoule. a) J'ai 180€ de plus que toi. Si je te donnais 41€ alors j'aurais deux fois plus d'argent que toi. Combien avons-nous chacun ? b) Avec 25 pièces, toutes de 1€ et 2€, j'ai une somme de 38€. Combien ai-je de pièce de chaque sorte ? c) Le grand Halle d'Auvergne peut accueillir 8 500 spectateurs . Lors d'un concert, toutes les places debout à 25€ et toutes les places assises à 44€ ont été vendues. Le montant de la recette était ce soir-là de 312 725€. Quel était le nombre de spectateurs debout ?
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J'ai scanné l'exo de math sur la sécurité routière c'est le numéro 35. J'èspère que vous allez pouvoir m'aidez.
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URGENT ! Bonjour je n'arrive pas a l'exercice 34, merci de m'aider.
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Bonjour, J'ai un exo à faire, je suis dessus depuis hier mais je ne comprends pas. Voici l'énoncé : calculer les différentes images obtenues par la fonction: x2 + x + 1 pour une dizaine de valeurs de x que tu choisiras (exemple de valeurs: -4;-3;-2;-1;0;1;2;3;4;5). Placer les résultats obtenus dans un tableau. Puis tracer un graphique avec: - En abscisse les valeurs choisies - En ordonnée, les valeurs obtenues (les "images") Relier les points obtenus: quel est son nom ?
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Bonjour, help me please ! Un routier quitte son entrepôt à 7H45M. Le compteur du camion indique 45 678 Km. Le routier roule sans arrêt et arrive chez son client à 10H45M. Le compteur du camion indique 45873 Km. 1) Combien de temps a-t-il roulé ? 2) Quelle distance a-t-il parcourue ? 3) Calcul sa vitesse moyenne.
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Bonjour, pouvez-vous m'aider a faire ces 2 petits exo de maths. 1) Mathéo met 6 minutes pour se rendre au collège et sa vitesse moyenne est de 4.2 km/h. Quelle distance a-t-il parcourue ? 2) Arnaud met 12 minutes pour arriver au collège en vélo. Son domicile est situé a 2.3 km du collège. Quelle est, en km/h, la vitesse moyenne d'Arnaud sur ce parcours ?
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[URGENT] Besoin d'aide s'il vous plait. Pour le Tableau mettez moi : Durée : A = ; B =
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Bonjour, pouvez vous m'aider ? Sois une fonction affine f. Les points A (2;6) B (5;18) appartiennent a sa représentation graphique. a) Calculer le coeff. directeur de la fonction f. b) Calculer l'ordonnée a l'origine de la fonction f. c) Quelle est l'expression algébrique de la fonction f. ?
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Bonjour, voici un exercice que je n'arrive pas à résoudre. Pouvez-vous m'aider s'il vous plait. Merci d'avance.
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