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AV2 HISTÓRIA GERAL1) Mesmo que rejeitemos o positivismo necessitamos ainda nos confrontar com noções como as de ‘realidade’, ‘prova’ e ‘verdade’. Isso não significa, claro, que os fenômenos não existentes ou os documentos falsos sejam historicamente menos relevantes para o historiador. Há setenta anos, Bloch e Febvre ensinaram o contrário. Mas a análise das representações sociais não pode fechar os olhos ao princípio da realidade.GINZBURG, Carlo. Controlando a Evidência: o juiz e o historiador. In NOVAIS, Fernando; SILVA, Rogério Forastieri (orgs). Nova História em perspectiva, vol.1. São Paulo: Cosac Naify, 2011.De acordo com Carlo Ginzburg (1939), o historiador deve incorporar rotinas analíticas e procedimentos metodológicos que confiram a possibilidade de uma nova abordagem e reflexões diferenciadas sobre a dinâmica social e os aspectos culturais relativos ao seu objeto de estudo.A propósito das linhas teóricas adotadas por este autor, e suas contribuições para a historiografia contemporânea, é correto apontar que:Alternativas:a) Ginzburg segue a tradição historiográfica positivista, que se comprova pela iniciativa deste autor em captar fatos históricos através de documentações oficiais, como as atas de julgamento dos tribunais da Inquisição.b) conforme a abordagem de Ginzburg, deve haver uma dissociação clara entre os processos de memória cultural de natureza popular, em relação à ‘cultura erudita’, de natureza oficial.c) a abordagem de Ginzburg rompe com o paradigma historiográfico Annales, pois enfatiza apenas os aspectos culturais para a explicação da lógica histórica.d) Carlo Ginzburg, em obras como O Queijo e os Vermes, enfatiza a importância dos temas políticos de longa duração (décadas e séculos) para a construção historiográfica.e) o enfoque de O Queijo e os Vermes sobre o moleiro Menocchio demonstra o foco do autor sobre os movimentos de curta duração como processos explicativos e criadores de uma síntese histórica.2) Como pensa Foucault, a Universidade se assemelha aos ritos de passagem existentes nas sociedades primitivas. Nesse texto de 1972 Foucault vê a Universidade hoje diferente da do século XIX; nesta, “o ensino superior era exclusivamente reservado às crianças da burguesia”, ou a “essa franja da pequena burguesia”, reserva de mão-de-obra necessária à indústria e ao desenvolvimento científico e técnico. Como as Universidades de hoje acolhem estudantes de classes econômicas mais inferiores (“em vias de proletarização”), o “estatuto da Universidade torna-se problemático”.Entenda-se isso direito: para Michel Foucault a nossa sociedade sempre buscou “rejeitar” ou “excluir” coisas – e tal foi o estudo que ele empreendeu, o que era do “seu interesse”. Uma “primeira função da Universidade [é, portanto,] colocar os estudantes fora de circulação. Sua segunda função, entretanto, é integradora: uma vez que um estudante passou seis ou sete anos de sua vida nessa sociedade artificial, ele se torna assimilável: a sociedade pode consumi-lo”; ele recebe “insidiosamente” valores, modelos de conduta socialmente desejáveis, “formas de ambição e elementos de um comportamento político”ROCHA, Jorge Alberto. Michel Foucault: crítico-esteta-cínico mitigado [online]. Campina Grande: EDUEPB. Substractum collection, 2014, 317pp.A abordagem de Foucault a respeito das tensões sociais e clivagens históricas produzidas ao longo do século XX impõem um novo papel ao historiador, como agente formador de pensamento e articulador de indivíduos em uma perspectiva coletiva.Com base neste conteúdo, no texto-base e em seus conhecimentos sobre o tema proposto, analise as opções que se seguem e assinale a correta:Alternativas:a) Foucault defendia o isolamento analítico do intelectual em relação às questões sociais de seu tempo, à medida que definia a necessidade de uma análise desprovida de determinações sociais relativas à formação do historiador.b) Em sua obra ‘A Operação Historiográfica’, Foucault reafirma a importância da História como espaço de memória e reflexão a partir das estruturas sociais que compõem o objeto de estudo do historiador.c) Foucault tinha uma relação de proximidade com intelectuais como Jean-Paul Sartre, e esteve envolvido nos processos de contestação à ordem no ambiente acadêmico e social da França na década de 1960.d) A proposta de Foucault, em ressonância com o referencial analítico de Jacques Lacan, ressalta a questão da ‘escuta do homem’ como fonte para a interpretação das relações sociais.e) Foucault caracteriza a universidade como uma relação de poder e vigilância dos cidadãos, de modo que o Estado a criou a fim de viabilizar a formação de uma elite letrada engajada no discurso do governo.
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Aap4 - Geografia Agrária 1) O agronegócio globalizado, como prática agrícola hegemônica, também contribui para o aumento dos problemas ambientais. Atualmente, no Brasil, a transformação do uso dos solos é a atividade antrópica que mais causa danos ano meio ambiente, se considerarmos as atividades isoladamente. Sobre a contribuição das práticas do grande agronegócio para os problemas ambientais, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) Embora as práticas agrícolas contemporâneas não contribuam para a emissão de gases na atmosfera, elas causam impactos na biodiversidade. b) De todas as atividades agropecuárias desenvolvidas no Brasil, a fermentação entérica do rebanho bovino é a que mais impacta o meio ambiente. c) O agronegócio não possui práticas que impactam o meio ambiente, mas emitem gases que contribuem para o efeito estufa da atmosfera. d) A prática agrícola que mais impacta o meio ambiente é a pecuária de corte, por causa do pisoteio dos animais no solo, o que causa a sua compactação. e) No Brasil, as práticas agrícolas e transformação no uso do solo, são as que mais contribuem com a emissão de gases do efeito estufa na atmosfera. (Alternativa assinalada) 2) As atividades agropecuárias do grande agronegócio estão entre as atividades que mais impactam o meio ambiente. Em relação a estes impactos, considere as afirmativas a seguir: I- A pecuária de corte e os cultivos em monocultura contribuem com a diminuição da porosidade do solo, tornando-o mais propenso a erosões. II- Tanto as erosões superficiais quanto as subterrâneas também podem apresentar causas naturais, mesmo que a superfície vegetal esteja preservada. III- As voçorocas, erosão causada pela ação dos ventos, causam a retirada da camada superficial de matéria orgânica dos solos, o que auxilia a agricultura. Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s): Alternativas: a) Apenas a afirmativa I está correta. b) Apenas a afirmativa III está correta. c) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. (Alternativa assinalada) Alternativa assinalada d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. e) As afirmativas I, II e III estão corretas. 3) A expansão do grande agronegócio capitalista e monocultor tem transformado o uso da terra em várias áreas do território nacional. No bojo desse processo, os impactos ambientais ganham uma abrangência cada vez maior. Sobre este assunto, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas: ( ) Os agrotóxicos são utilizados para eliminar pragas que prejudicam o desenvolvimento da planta, mas também podem eliminar seres não nocivos às culturas, o que interfere na cadeia alimentar existente. ( ) A utilização intensa de defensivos agrícolas pode contaminar os solos agricultáveis, mas não é capaz de promover contaminação de recursos hídricos, como águas subsuperficiais ou subterrâneas. ( ) A contaminação do solo por agrotóxicos, não é capaz de causar esterilidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas: a) F - F - F. b) F - F - V. c) F - V - F. d) V - F - F. Alternativa assinalada e) V - V - V. 4) A agricultura familiar vai muito além da simples definição de que trata-se de um tipo de agricultura no qual a mão de obra é composta por membros da família camponesa. É um tipo de agricultura baseado em práticas e valores responsáveis pela preservação de atributos culturais agrícolas amplos, referentes a uma vasta diversidade de manejos da terra. Sobre a agricultura familiar, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) É o conjunto de práticas familiares baseadas na grande produção agrícola de commodities, gêneros destinados à exportação. b) Geralmente, é o tipo de agricultura de alta produtividade, desenvolvida em latifúndios, que se vale de trabalhadores assalariados. c) É um conjunto de saberes populares que dão base para o grande agronegócio monocultor e capitalista, produtor de commodities. d) Trata-se de uma inter-relação entre o indivíduo e meio ambiente, mediada pela produção agrícola sustentável historicamente aprendida. Alternativa assinalada e) É o modelo de agricultura propagado pelo processo de Modernização da Agricultura, ocorrido no Brasil a partir dos anos 1990.
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