O uso dos equipamentos do laboratório, sua depreciação, a utilização incorreta, dentre outros fatores, pode deixar esses equipamentos com a precisão afetada e, em alguns casos, até mesmo com a sua exatidão prejudicada. Dessa forma, é muito importante, na rotina de um laboratório, que esses equipamentos tenham uma periodicidade de averiguação de sua precisão e exatidão e, também, de calibração, que reajustam esses aparelhos para fornecerem medidas mais próximas da realidade. Fonte: GODOI, T. B. de. ​Química Experimental. Maringá: UniCesumar, 2019. Pensando nisso e, a partir dos conteúdos do livro e discutidos em aula, você dispõe no livro didático, na página 90, o experimento de Precisão e Exatidão de Medidas Experimentais, o qual foi adaptado nesta atividade e preenchido com as informações do experimento, para que possa realizar todas as etapas necessárias solicitadas abaixo. Observação: no material da disciplina você poderá baixar o template da atividade para facilitar na hora de responder a atividade. Etapa 1: Após ler todo o procedimento descrito no experimento 2.2.1 da página 90 e 91 do livro, considere que você coletou os seguintes dados experimentais disponíveis na Tabela 1 a seguir: Tabela 1 - Dados experimentais obtidos. Fonte: adaptado de GODOI, T.B. de. Química Experimental. Maringa: UniCesumar, 2019. Frente aos dados coletados, responda: Qual a balança que melhor representou os valores reais? Explique. Etapa 2: Após ler todo o procedimento descrito no experimento 2.2.3 da página 91 do livro, considere que você coletou os seguintes dados experimentais: Tabela 2 - Densidade em função da temperatura. Fonte: a autora. Após determinar a densidade da água e com base no experimento descrito na página 91 e 92, você encontrou as seguintes massas dispostas na Tabela 3: Tabela 3 - Verificação da exatidão de instrumentos de medida de diferentes capacidades. Fonte: adaptado de Godoi (2019) GODOI, T. B. de. Química Experimental. Maringa: UniCesumar, 2019. Determine o volume, em mL, calculado na
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QUESTÃO 6 Toda célula viva deve obter materiais de seu ambiente para biossíntese e a produção de energia, liberando os produtos de seu metabolismo para o meio. Alguns compostos apolares podem dissolver- se na bicamada lipídica e atravessar a membrana sem auxílio, mas, para o movimento transmembrana de qualquer composto polar ou íon, uma proteína de membrana é essencial. Dentro da célula eucariótica, diferentes compartimentos possuem diferentes concentrações de íons e de intermediários e produtos metabólicos que também devem atravessar membranas intracelulares em processos mediados por proteínas altamente reguladas. SILVERTHORN, D. U. Fisiologia Humana – Uma abordagem integrada. 5 ed. Porto Alegre: Artmed, 2010 (adaptado). Considerando o transporte de membrana, avalie as afirmativas a seguir: I. O transporte primário forma um gradiente iônico que pode prover a força necessária para o transporte ativo secundário. II. O transporte ativo possui caráter endergônico e normalmente ocorre acoplado a um processo exergônico, como a hidrólise de ATP. III. O transporte ativo estabelece e mantêm concentrações intracelulares de determinados cátions, visando gerar um potencial de membrana para auxiliar o transporte sem transferência efetiva de carga. É correto o que se afirma em Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: III, apenas. Alternativa 3: I e II, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III. Questão 6 de 10
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