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Tarefa 1 – Na programação, durante o desenvolvimento dos códigos é normal a utilização frequente de conversões de base, exemplo, binário para decimal, hexadecimal para decimal, octal para binário, e vice-versa, essas conversões são muitos uteis na computação, principalmente na economia de memória. Para a pratica desse conhecimento, um programador precisa converter a medida decimal 20 em binário, faça essa conversão e mostre o cálculo. me ajudar por favor
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Tarefa 5 – O conceito de sistema distribuído é de um sistema que possui componentes localizados em computadores interligados em rede e que se comunicam e coordenam suas ações através da troca de mensagens entre os componentes. É comum pensarmos em componentes como sendo apenas servidores e máquinas conectadas em rede, mas quando falamos de componentes podem ser componentes de hardware (servidores) ou de software ( aplicações e serviços ). Os componentes interligados em rede podem estar separados por qualquer distância. No mesmo edifício de uma empresa, na mesma cidade, mesmo estado, no mesmo país ou até em continentes diferentes. a) Pesquise, explique e exemplifique pelo menos três modelos de comunicação entre máquinas nos sistemas distribuídos.
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Tarefa 4 – O termo Segurança da Informação é utilizado para se referir à defesa de dados. É o quegarante que apenas pessoas autorizadas tenham acesso a computadores, dados e redes, garantindoque todas as informações mantenham sua integridade, confidencialidade, disponibilidade eautenticidade. Um dos é um processo que busca eliminar as chances de terceiros obterem acesso adados é a criptografia.a) Pesquise, defina e exemplifique, dentro da criptografia o blockchain. me ajudar por favor ​
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Tarefa 3 – Sobre os sistemas operacionais Linux e Windows, considere a questão abaixo.Um sistema operacional é composto por diversos programas responsáveis por diversas funções,entre específicas e genéricas. A parte mais importante do sistema operacional é o seu núcleo,também conhecido como (kernel) pelos programadores e desenvolvedores, o kernel tem funções decontrole e comunicação específicas, explique como é feito esse contato com o CPU e demaiscomponentes de hardware, pode-se utilizar gráfico/tabelas. por favor me ajuda ​com resposta ​
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Tarefa 3 – Sobre os sistemas operacionais Linux e Windows, considere a questão abaixo. Um sistema operacional é composto por diversos programas responsáveis por diversas funções, entre específicas e genéricas. A parte mais importante do sistema operacional é o seu núcleo, também conhecido como (kernel) pelos programadores e desenvolvedores, o kernel tem funções de controle e comunicação específicas, explique como é feito esse contato com o CPU e demais componentes de hardware, pode-se utilizar gráfico/tabelas.
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Tarefa 2 – 1) faça uma pesquisa sobre os principais tipos de modulação e demodulação, suas características e aplicações. 2) Entre no software Multisim Live Online e identifique algo que você pode acrescentar ao item1. O Multisim Live Online é uma ferramenta gratuita que não necessita instalação. Sua utilização é feita somente pelo navegador web. O Multisim Live é uma nova ferramenta do já conhecido Multisim para Desktop. Ele proporciona ao usuário a mesma tecnologia de simulação usada nas instituições acadêmicas. Esta versão do software proporciona uma simulação interativa em qualquer sistema operacional, sem instalações. A estrutura necessária para utilizar o software é um computador com acesso à internet, mouse, teclado e monitor. O único requisito é a criação de uma conta online gratuita no site Após criar a conta, você pode começar a criar circuitos e prosseguir com esta descoberta. me ajuda por favor
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tensão elétrica e corrente elétrica ? AC DC
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Tensão elétrica e corrente elétrica? com explicação
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quais são principais anomalias rede elétrica?​
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qual cálculo matemático complexo na área de informática?​
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O que é GPU ? resposta com aplicações​
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as melhores médias universidades?​
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Local de realização da atividade extensionista: Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: Resultado da ação: Conclusão: Depoimentos (se houver):
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RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO: CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. Questões norteadoras: Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas? Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas? Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
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AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X: 1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.​
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DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTECAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASCAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto. quem saber ajudar por favor​
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bibliográficas as indicações do Campo
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INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: PIVA JR., Dilermando ...[et al]. Algoritmos e programação de computadores. Rio de Janeiro: Elsevier, 2019. MANZANO, José Augusto N. G. Algoritmos: lógica para desenvolvimento de programação de computadores. 29.ed. São Paulo: Érica, 2019. GERSTING, Judith L. Fundamentos matemáticos para a ciência da computação: matemática discreta e suas aplicações. 7.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2017.
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Algoritmos e programação de computadores? Algoritmos: lógica para desenvolvimento de programação de computadores? Fundamentos matemáticos para a ciência da computação: matemática discreta e suas aplicações?
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Cozinha x Computador Do ponto de vista computacional, um algoritmo pode ser didaticamente comparado a uma receita culinária. Toda receita culinária é dividida em dois blocos de ação, sendo o bloco ingredientes, no qual se definem os dados a serem usados e as quantidades que devem estar preparadas e separadas para a elaboração da receita, e o bloco modo de preparo, em que estão descritos o programa de ações e a sequência de atividades. Note que tanto o bloco de ingredientes como o bloco do modo de preparo estabelecem o roteiro de trabalho a ser seguido (o programa de atividades). Se uma das etapas definidas em toda a receita deixar de ser seguida, o resultado final será diferente do preestabelecido na receita .
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feedback positivo para universidade ?
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Durante a ação: Até 2030, erradicar a pobreza extrema para todas as pessoas em todos os lugares, atualmente medida como pessoas vivendo com menos de US$ 1,25 por dia Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: Até 2030, reduzir pelo menos à metade a proporção de homens, mulheres e crianças, de todas as idades, que vivem na pobreza, em todas as suas dimensões, de acordo com as definições nacionais Resultado da ação: Implementar, em nível nacional, medidas e sistemas de proteção social adequados, para todos, incluindo pisos, e até 2030 atingir a cobertura substancial dos pobres e vulneráveis Conclusão: Até 2030, garantir que todos os homens e mulheres, particularmente os pobres e vulneráveis, tenham direitos iguais aos recursos econômicos, bem como o acesso a serviços básicos, propriedade e controle sobre a terra e outras formas de propriedade, herança, recursos naturais, novas tecnologias apropriadas e serviços financeiros, incluindo microfinanças Depoimentos (se houver): Até 2030, construir a resiliência dos pobres e daqueles em situação de vulnerabilidade, e reduzir a exposição e vulnerabilidade destes a eventos extremos relacionados com o clima e outros choques e desastres econômicos, sociais e ambientais resposta estao certas ?
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3. VERIFICAÇÃO (CHECK) Planejamento: Imersão realizada? (X) SIM () NÃO Ideação realizada? (X) SIM () NÃO Prototipação realizada? (X) SIM () NÃO Planejamento está ok? (X) SIM () NÃO Realização: Cronograma realizado? (X) SIM () NÃO Cronograma atende a realização do projeto? (X) SIM () NÃO Verificação: Cronograma atende a realização do projeto? () SIM (X) NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida? (X) SIM () NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia? () SIM (X) NÃO As Resposta estao certas ?
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IDEAÇÃO: DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO.
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