@denisgabralgomes6

denisgabralgomes6

Beginner

PROTOTIPAÇÃO: DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO. me ajudar por favor
Responda
IDEIAS E ANOTAÇÕES: AÇÃO PROPOSTA:
Responda
DEFINA A PROPOSTA. IMERSÃO: DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro. SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com maior frequência? Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente curricular? É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão. A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade? Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados? Onde será realizada a ação? Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado? Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente? Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação? Será necessário agendamento? Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?
Responda
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X: 1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () (X) () 2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (X) 3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () (X) () () 4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (X) 5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () (X) () () () () 6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () (X) () () () 7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão. As Resposta estão certas?
Responda
DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO me ajudar por favor
Responda
DEFINA A PROPOSTA.IMERSÃO:DEFINA OS ITENS DA IMERSÃOSegue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro. SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTAQuais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com maior frequência?Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente curricular? É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão. A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade? Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados? Onde será realizada a ação?Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?Será necessário agendamento? Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação? me ajuda com resposta por favor ​
Responda
DEFINA A PROPOSTA.IMERSÃO:DEFINA OS ITENS DA IMERSÃOSegue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro. SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTAQuais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com maior frequência?Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente curricular? É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão. A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade? Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados? Onde será realizada a ação?Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?Será necessário agendamento? Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação? me ajuda com por favor ​so quero saber das resposta ​
Responda
SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA1. Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com maior frequência?1.1. Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente curricular?Se não estiver, será necessário voltar à pergunta 1.1.2. É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão.Se não for possível deve voltar à pergunta 1.1.3. A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade?Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.2. Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados?3. Onde será realizada a ação?4. Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?5. Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?6. Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?7. Será necessário agendamento?8. Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação? me ajuda com resposta e urgente por favor ​
Responda
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X: 1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () (X) () 2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (X) 3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () (X) () () 4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (X) 5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () (X) () () () () 6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () (X) () () () 7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão. As Resposta estão certas?​
Responda
2. REALIZAÇÃO (DO) CRONOGRAMA: ATIVIDADES DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS REALIZAÇÃO (DO) só falta PER. 1 PER. 2 PER. 3 PER.4 me ajudar por favor e urgente
Responda
TABELA 2. AÇÃO DO DESIGN THINKING EM A, B e C Etapas do design thinking Empresa A Empresa B Empresa C Inspiration Tornar-se franquia Inadimplência escolar Atrair clients Ideation Análise da situação legal da empresa Elaboração do plano de expansão da rede Avaliação dos instrumentos jurídicos Definição de estratégias Utilização de canais de comunicação Emissão de boleto bancário Descontos para adimplentes Aquisição de sistema de gestão escolar Plano de pontuação anual Utilização de mídias sociais com mais frequência Parcerias e convênios com instituições e empresas Relacionamento consistente com os clientes Rodada de pais com profissionais infantis. Implementation Todas as ideias propostas Todas as ideias propostas Todas as ideias propostas Elaborado pelas autoras (2018). me ajuda por favor e urgente
Responda
TABELA 1. LEGENDA DAS ETAPAS DESCRITAS NA FIGURA 1. 1-Qual é o problema de negócio? Onde está a oportunidade? O que mudou (ou em breve pode mudar)?; 2- Olhe para o mundo: Observe o que as pessoas fazem, como pensam, o que precisam e desejam.; 3- Quais são as restrições de negócios (tempo, falta de recursos, base de clientes com baixa renda, mercado em baixa)?; 4- Envolva muitas disciplinas desde o início (por exemplo, engenharia e marketing).; 5- Preste muita atenção nos usuários "extremos", como crianças ou idosos; 6- Tenha um quarto de projeto, onde você pode compartilhar ideias, contar histórias; 7- Como as novas tecnologias podem ajudar? ; 8- Existem ideias valiosas, bens e conhecimentos escondidos dentro da empresa? ; 9- Organize informações e sintetize possibilidades (conte mais histórias); 10- Brainstorming; 11- Faça muitos esboços, invente cenários; 12- Construa estruturas criativas (dê ordem ao caos); 13- Aplique pensamentos integrativos; 14- Coloque os clientes em no centro de tudo; descreva suas ideias; 15- Faça protótipos e teste várias vezes; 16- Conte mais histórias (elas mantêm ideias vivas); 17- Comunique-se internamente – não trabalhe no “escuro”!; 18- Faça mais protótipos, teste com os usuários, teste internamente; 19- Execute as ideias - transforme as ideias em realidade; 20- Ajude o marketing a conceber uma estratégia de comunicação; 21- Faça o caso de negócios – espalhe a ideia; 22- Mova-se para o próximo projeto – repita; 23- Espere o sucesso – Construa recursos para a implementação do seu plano. Elaborado pelas autoras (2018). me ajuda por favor e urgente
Responda
TABELA 1. LEGENDA DAS ETAPAS DESCRITAS NA FIGURA 1. 1-Qual é o problema de negócio? Onde está a oportunidade? O que mudou (ou em breve pode mudar)?; 2- Olhe para o mundo: Observe o que as pessoas fazem, como pensam, o que precisam e desejam.; 3- Quais são as restrições de negócios (tempo, falta de recursos, base de clientes com baixa renda, mercado em baixa)?; 4- Envolva muitas disciplinas desde o início (por exemplo, engenharia e marketing).; 5- Preste muita atenção nos usuários "extremos", como crianças ou idosos; 6- Tenha um quarto de projeto, onde você pode compartilhar ideias, contar histórias; 7- Como as novas tecnologias podem ajudar? ; 8- Existem ideias valiosas, bens e conhecimentos escondidos dentro da empresa? ; 9- Organize informações e sintetize possibilidades (conte mais histórias); 10- Brainstorming; 11- Faça muitos esboços, invente cenários; 12- Construa estruturas criativas (dê ordem ao caos); 13- Aplique pensamentos integrativos; 14- Coloque os clientes em no centro de tudo; descreva suas ideias; 15- Faça protótipos e teste várias vezes; 16- Conte mais histórias (elas mantêm ideias vivas); 17- Comunique-se internamente – não trabalhe no “escuro”!; 18- Faça mais protótipos, teste com os usuários, teste internamente; 19- Execute as ideias - transforme as ideias em realidade; 20- Ajude o marketing a conceber uma estratégia de comunicação; 21- Faça o caso de negócios – espalhe a ideia; 22- Mova-se para o próximo projeto – repita; 23- Espere o sucesso – Construa recursos para a implementação do seu plano. Elaborado pelas autoras (2018). preciso muito das resposta me ajuda por favor e urgente
Responda
TABELA 1. LEGENDA DAS ETAPAS DESCRITAS NA FIGURA 1. 1-Qual é o problema de negócio? Onde está a oportunidade? O que mudou (ou em breve pode mudar)?; 2- Olhe para o mundo: Observe o que as pessoas fazem, como pensam, o que precisam e desejam.; 3- Quais são as restrições de negócios (tempo, falta de recursos, base de clientes com baixa renda, mercado em baixa)?; 4- Envolva muitas disciplinas desde o início (por exemplo, engenharia e marketing).; 5- Preste muita atenção nos usuários "extremos", como crianças ou idosos; 6- Tenha um quarto de projeto, onde você pode compartilhar ideias, contar histórias; 7- Como as novas tecnologias podem ajudar? ; 8- Existem ideias valiosas, bens e conhecimentos escondidos dentro da empresa? ; 9- Organize informações e sintetize possibilidades (conte mais histórias); 10- Brainstorming; 11- Faça muitos esboços, invente cenários; 12- Construa estruturas criativas (dê ordem ao caos); 13- Aplique pensamentos integrativos; 14- Coloque os clientes em no centro de tudo; descreva suas ideias; 15- Faça protótipos e teste várias vezes; 16- Conte mais histórias (elas mantêm ideias vivas); 17- Comunique-se internamente – não trabalhe no “escuro”!; 18- Faça mais protótipos, teste com os usuários, teste internamente; 19- Execute as ideias - transforme as ideias em realidade; 20- Ajude o marketing a conceber uma estratégia de comunicação; 21- Faça o caso de negócios – espalhe a ideia; 22- Mova-se para o próximo projeto – repita; 23- Espere o sucesso – Construa recursos para a implementação do seu plano. Elaborado pelas autoras (2018). preciso muito das resposta me ajuda por favor e urgente
Responda
ferramenta: ANÁLISE SWOT (CLÁSSICO) S: Quais são os pontos fortes do seu negócio? W: Quais são os pontos fracos do seu negócio? O: Quais são as oportunidades para o seu negócio? T: Quais são as ameaças para o seu negócio? me ajudar com resposta ? preciso muito urgente
Responda
Ferramenta: ANÁLISE SWOT (CLÁSSICO) S: Quais são os pontos fortes do seu negócio? W: Quais são os pontos fracos do seu negócio? O: Quais são as oportunidades para o seu negócio? T: Quais são as ameaças para o seu negócio? me ajudar com resposta ? preciso muito urgente
Responda
2. REALIZAÇÃO (DO) CRONOGRAMA: ATIVIDADES DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS REALIZAÇÃO (DO) só falta PER. 1 PER. 2 PER. 3 PER.4 me ajudar por favor e urgente
Responda
TABELA 2. AÇÃO DO DESIGN THINKING EM A, B e C Etapas do design thinking Empresa A Empresa B Empresa C Inspiration Tornar-se franquia Inadimplência escolar Atrair clients Ideation Análise da situação legal da empresa Elaboração do plano de expansão da rede Avaliação dos instrumentos jurídicos Definição de estratégias Utilização de canais de comunicação Emissão de boleto bancário Descontos para adimplentes Aquisição de sistema de gestão escolar Plano de pontuação anual Utilização de mídias sociais com mais frequência Parcerias e convênios com instituições e empresas Relacionamento consistente com os clientes Rodada de pais com profissionais infantis. Implementation Todas as ideias propostas Todas as ideias propostas Todas as ideias propostas Elaborado pelas autoras (2018). me ajuda por favor e urgente
Responda
Ferramenta: ANÁLISE SWOT (CLÁSSICO) S: Quais são os pontos fortes do seu negócio? W: Quais são os pontos fracos do seu negócio? O: Quais são as oportunidades para o seu negócio? T: Quais são as ameaças para o seu negócio? me ajudar com resposta ? preciso muito urgente
Responda
2. REALIZAÇÃO (DO)CRONOGRAMA:ATIVIDADESDESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOSRELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDODEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTEREFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASREALIZAÇÃO (DO) só falta PER. 1 PER. 2 PER. 3 PER.4 me ajudar por favor e urgente ​
Responda
CONTEÚDOS: I - Virtualização de redes, servidores, aplicativos e desktops; II - Programação e Automação de redes de computadores; III - Redes de alta velocidade e suas tecnologias; IV - Comunicações multimídia; V - Tecnologias emergentes; VI - Políticas de segurança
Responda
IDEAÇÃO: DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO. PROTOTIPAÇÃO: DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO. IDEIAS E ANOTAÇÕES: 2. REALIZAÇÃO (DO) CRONOGRAMA: ATIVIDADES PER. 1 PER. 2 PER. 3 PER.4 3. VERIFICAÇÃO (CHECK) Planejamento: Imersão realizada? () SIM () NÃO Ideação realizada? () SIM () NÃO Prototipação realizada? () SIM () NÃO Planejamento está ok? () SIM () NÃO Realização: Cronograma realizado? () SIM () NÃO Cronograma atende a realização do projeto? () SIM () NÃO Verificação: Cronograma atende a realização do projeto? () SIM () NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida? () SIM () NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia? () SIM () NÃO Em caso positivo, mencione as mudanças e novas estratégias? 4. AÇÃO (ACT) AÇÃO PROPOSTA: REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual.
Responda
01) Nesse ano de eleições, os candidatos a presidente estão apresentando seus programas de governo. Um desses programas é sobre a agricultura familiar. É bem interessante, vamos analisar a sua experiência. Ele fez uma experiência com 13.500 agricultores e verificou-se que: 7.000 plantam arroz; 4.100 plantam banana; 3.100 plantam uva; 2.100 plantam arroz e banana; 1.400 plantam arroz e uva; 1.000 plantam banana e uva; 400 plantam arroz, banana e uva. Tendo essas informações, vamos responder com a lógica: Quantos plantam pelo menos uma das três espécies? Quantos não plantam nenhuma das três espécies? Quantos plantam arroz ou banana, mas não plantam uvas? Quantas plantam apenas uvas?
Responda
01) Nesse ano de eleições, os candidatos a presidente estão apresentando seus programas de governo. Um desses programas é sobre a agricultura familiar. É bem interessante, vamos analisar a sua experiência. Ele fez uma experiência com 13.500 agricultores e verificou-se que: 7.000 plantam arroz; 4.100 plantam banana; 3.100 plantam uva; 2.100 plantam arroz e banana; 1.400 plantam arroz e uva; 1.000 plantam banana e uva; 400 plantam arroz, banana e uva. Tendo essas informações, vamos responder com a lógica: Quantos plantam pelo menos uma das três espécies? Quantos não plantam nenhuma das três espécies? Quantos plantam arroz ou banana, mas não plantam uvas? Quantas plantam apenas uvas?
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.