Observa-se que a avaliação da aprendizagem ter seu lugar de enunciação cada vez mais deslocado do cotidiano escolar, mesmo quando a ele se refere, o que é especialmente relevante por ser o lugar de enunciação que determina os critérios para a classificação e a distribuição deles decorrentes. Do mesmo modo, o Brasil, como outros países à margem do polo dominante de poder mundial, não vem se constituindo como lugar de teorização e lugar de enunciação sobre a dinamica pedagógica, notadamente sobre os parametros, criterios e processos de avaliação da aprendizagem de que se utiliza. ESTEBAN, Maria Teresa. Avaliação e fracasso escolar: questões para debate sobre a democratização da escola. Rev. Lusófona de Educação, Lisboa, n. 13. p. 123-134, 2009 A partir desse contexto, assinale a alternativa que apresenta o conceito de avaliação formativa. A. Avaliação usada para verificar se os alunos dominam um tópico do conteúdo é aplicada durante ou depois de uma aula e abrange uma parte do material. 8. Avaliação utilizada como uma forma de controle, no final do ano ou do curso, para avaliar quantos conteúdos os alunos aprenderam no geral, abrange tudo o que os alunos aprenderam ao longo do ano. C. Avaliação usada para diagnosticar o que um aluno sabe que ele não sabe, normalmente acontece no início de uma nova fase da educação e abrange topicos que serão ensinados aos alunos nas próximas aulas. D. Avaliação como um processo usado tanto por alunos quanto por professores durante o período de instrucao a fim de ajustar o ensino e a aprendizagem em andamento. E. Avaliação preocupada com os resultados. Resposta: letra C Explicação: Avaliação usada para diagnosticar o que um aluno sabe e o que ele não sabe, normalmente acontece no inicio de uma nova fase da educação e abrange tópicos que serão ensinados aos alunos nas próximas aulas.
Responda

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.