@emma036

emma036

Lycée

Bonjour, pourriez vous m'aider à trouver les différentes parties de ce texte de BERKELEY? La communication des idées marquées par les mots n'est pas la seule ni la principale fin du langage, comme on le suppose communément. Il y a d'autres fins, comme éveiller une passion, provoquer une action ou en détourner, mettre l'esprit dans une dimension particulière. La première fin est, dans de nombreux cas, subordonnée à celles-ci, et parfois complè­tement omise quand elles peuvent être atteintes sans elle, comme cela n'est pas rare, je pense, dans l'usage familier du langage. J'invite le lecteur à réfléchir et à se consulter, pour voir s'il n'arrive pas souvent, quand il écoute ou lit un discours, que les passions de la crainte, de l'amour, de la haine, de l'admiration, du mépris, ou d'autres encore, naissent immédia­tement dans son esprit à la perception de certains mots, sans que des idées s'interposent. Au début, sans doute, les mots peuvent avoir occasionné les idées propres à produire ces émotions ; mais on trouvera, si je ne me trompe, qu'une fois le langage devenu familier, l'audition des sons ou la vue des lettres sont souvent immédiatement accompagnées des passions qui, au début, avaient coutume d'être produites par l'intervention d'idées, maintenant complètement omises. BERKELEY, Traité sur les principes de la connaissance -Faire Une introduction complète -Développement: Les titres des différentes parties et les mots clés de chaque partie.
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Bonjour, j'aurais besoin d'aide pour mon DM de maths.On considère la fonction définie par f(x) = (2x²+5x-3)/(x+4)1. Déterminer la (les) valeur (s) interdite (s) et en déduire sur quel ensemble de définition peut-on étudier la fonction f.2. Déterminer les points d’intersection de la courbe avec les axes.3. Calculer la fonction dérivée, étudier son signe et dresser le tableau de variation de la fonction f.4. a) En utilisant le mode graphique de ta calculatrice, fait apparaître la courbe sur l’intervalle [−50 ; 50] ainsi que la droite d’équation y = −2x + 13.b) Trace sur ta copie l’allure de la courbe, la droite en faisant apparaître les valeurs de la question 2. Tu indiqueras les valeurs de ta fenêtre utilisée de ta calculatrice.c) Quelle conjecture peux-tu faire sur la position de la courbe représentative par rapport à la droite ?d) Démontre le par le calcul.Merci de votre aide.
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