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Ambicioso

Para Teixeira (2005), na elaboração do planejamento, para cada objetivo cognitivo estabelecido, há um verbo de ação associado que tem diferentes domínios de compreensão. A esse respeito, faça a associação correta entre a coluna A (Objetivos Cognitivos) e coluna B (Verbos de Ação) no quadro a seguir:
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Complete as lacunas corretamente. Para Piaget, o conhecimento está na interação entre o sujeito e o objeto (o meio), e é essa relação que possibilitará os processos de _______________________. Para Dolle (1987), a _________________ é uma das tendências básicas inerentes ao ser humano, algo que ele nasce propício a realizar. Ela é possibilitada por meio da inteligência, que permite ao ser humano modificar-se e transformar o ambiente em que vive para melhorar sua convivência. A outra tendência é a ___________________. Podemos dizer que, à medida que interagimos com o meio, este nos leva a produzir esquemas generalizáveis, ou seja, a agrupar por semelhança algumas experiências. a. Resistência e adaptação; resistência; adaptação. b. Organização e adaptação; adaptação; organização. c. Organização e resistência; organização; resistência. d. Variação e organização; organização; variação. e. Variação e adaptação; variação; adaptação.
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Analise a alternativa INCORRETA em relação às bases do pensamento de Lev Semyonovich Vygotsky. a. A maneira de perceber o desenvolvimento como regular atenta para o fato de que Vygotsky acredita que as transformações e o desenvolvimento psicológico são lineares. Com isso, ele descarta as questões do próprio desenvolvimento dos estudos da Psicologia. b. Lev Semyonovich Vygotsky é um dos nomes mais importantes da história da Psicologia Moderna. Com a influência decisiva do marxismo, Vygotsky embasou-se no materialismo histórico-dialético para produzir sua epistemologia da Psicologia. c. Vygotsky acredita que o desenvolvimento é “um complexo processo dialético, caracterizado pela periodicidade, irregularidade no desenvolvimento das diferentes funções, metamorfose ou transformação qualitativa de uma forma em outra, entrelaçamento de fatores externos e internos e processos adaptativos” (VYGOTSKY, 1991, p. 83). d. O ponto central da perspectiva de Vygotsky é que o desenvolvimento psicológico dos seres não se dá de maneira exclusivamente individual, como se fosse um acúmulo restrito às transformações internas e particulares. e. Vygotsky aposta numa nova abordagem, na qual a análise crítica dos processos constitutivos da pesquisa da Psicologia até então possa ser estabelecida. Ou seja, para Vygotsky, a análise histórica é fundamental para determinar os rumos da pesquisa psicológica.
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