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gabrielacarrasco
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gabrielacarrasco
February 2023 | 2 Respostas
Segundo Meister (1999), o modelo de Educação Corporativa é sustentado por cinco grandes forças do cenário global: Duas delas são: o surgimento da educação por processos, horizontalizada e flexível e a emergência da gestão do conhecimento. Outra força é educar para o emprego e a conquista e ampliação de informações para o maior número de pessoas. Uma força de mudança é na educação acadêmica apenas Resposta correta: Duas delas são: o surgimento da educação por processos, horizontalizada e flexível e a emergência da gestão do conhecimento.
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gabrielacarrasco
February 2023 | 2 Respostas
Sobre o papel do pedagogo na educação corporativa, assinale (V) para as sentenças que forem Verdadeiras e (F) para as sentenças que forem Falsas. ( ) Torna-se papel do pedagogo compreender aquilo que a empresa necessita, bem como observar relações internas, tanto de pares, quanto de líder e liderado. ( ) O pedagogo que atua na empresa precisa ter sensibilidade suficiente para perceber quais estratégias podem ser usadas. ( ) O intuito do pedagogo frente à educação corporativa da organização é construir um processo formativo de atualização constante de pessoas. ( ) O pedagogo trabalha como um elo de ligação entre o desenvolvimento das pessoas e as estratégias organizacionais. As sentenças são, respectivamente: Resposta Selecionada: c. V; V; V; V.
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gabrielacarrasco
February 2023 | 2 Respostas
O pedagogo terá um papel fundamental no desenvolvimento dos processos que envolvem a educação e o trabalho, bem como seus aspectos físicos, cognitivos e sociais, olhando para as pessoas como seres integrais. POR ISSO, o pedagogo empresarial adentra à organização para realizar a expansão dos programas de educação para além do nível gerencial, pois ele é um profissional que possui total domínio para estruturar os processos pedagógicos. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Resposta Selecionada: d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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