@gomezandry007

gomezandry007

Ambitieux

Bonjour! Merci pour m'aide! 5. LES QUANTIFIEURS a. Use the correct (quantifieur) Can I have .................................. water? Please don’t make .................................. noise, your sister is sleeping. Would you like .................................. tea now? She has .................................. homework tonight, lucky girl. I’m sorry, but I can’t give you .................................. details. Look, I’ve brought .................................. photos. She needs .................................. money for her school trip.
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Bonjour! Aide moi! Merci! 3. THE PRETERIT a. Conjugate the following verbs using the preterit tense, and give the translation in french: Go .................................. Phone .................................. Leave .................................. Buy .................................. Get .................................. Eat .................................. Drink.................................. Enjoy .................................. Think .................................. Be .................................. b. Conjugate the following verbs We (sing) .................................. too much last night. I (find) .................................. your keys on the floor. We (cook) .................................. a delicious cake. Who (write) .................................. the book? We (break).................................. up with my boyfriend, I am so sad. 4. MODALS VERBS CAN / MUST / COULD / SHOULD a. Qu’exprime les modaux suivants : - Can : .................................................................... - Must : .................................................................... - Could : .................................................................... - Should : .................................................................... b. Donne 5 exemples de ce que les gens doivent faire en période de confinement c. Donne 5 exemples de ce que les gens peuvent faire pour se changer les idées en période de confinement d. Donne 5 exemples de ce que les gens devraient faire en période de confinement.
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Bonjour! Aide moi! Merci! 2. THE PRESENT a. Conjugale the following verbs: - So, what (be)............. your name? - My name (be)............. Olivia. - And where (you live) ............. Olivia? - I (live) ............. in Oxfordshire. - (Be) ............. your parents supportive? b. What is the use of the Present BE + ing? (answer in French) ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... c. Conjugate the following verbs with the PRESENT BE + ING - What (she - do) ................................... - She (clean) .................................. - She (not - clean) .................................. it because it is dirty, she (do) .................................. it to get some pocket money. - She (work) .................................. a lot at the moment? d. Conjugate using the SIMPLE PRESENT or THE PRESENT BE + ING: Peter can't come tonight. He (play) .................................. tennis with his father. He usually (arrive) ..................................late. I can't go to school today because I (not feel) .................................. well. He (wear) .................................. a superman costume, he (look) .................................. so ridiculous. e. Choose the correct tense: Ann (be) ..................................only 17 and (be).................................. an inventor but she (not-like) .................................. people to call her a genius. She and her parents (live) .................................. in Canada. She (love) .................................. science and regularly (take part) .................................. in TV shows to talk about her inventions. She always (invent) .................................. new devices, that (be) .................................. her passion. She currently (work).................................. on a coffee mug that (charge) .................................. your phone. What she (plan) .................................. next?
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Bonjour! Aide moi! Merci! 1. BE et HAVE a. Use the present form of BE or HAVE She ............. 15 years old and .............. two brothers. He ............. an amazing personality and ............. very good in science. When I ............. too tired in the morning, I ............. coffee for breakfast. They ............. both American and ............. lots in common. I ............. hardworking and reliable, and I also ............. good communication skills.
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Bonjour! Aide moi! Merci! Réécrivez au discours direc les paroles rapportéés dans ces phracses au discours indirect. Exemple: Le professeur demanda quelles avaient été les conséquences de la guerre de 1870. Discours direc: Le professeur demanda quelles ont été les conséquences de la guerre de 1870. 1. Un élève répondit que la France avait perdu l'Alsace et la Lorraine. 2. Les journaux annoncèrent qu'une nouvelle guerre avait éclaté. 3. Beacoup de jeunes hommes se demandaient s'ils se porteraient volontaires. 4. Ils pensent que la guerre ne sera pas longue. 5. On a fait savoir aux soldats qu'ils devaient rejoindre leurs unités. 6. La population savait que des combats violents avaient eu lieu au nord du pays. MERCI !
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Aide moi! merci! :D Exo1 une fourmi parcourt 10 mètres en 20 secondes (elle est rapide mais il y a même des fourmis encore plus rapide). 1) Calcule la vitesse à laquelle elle se déplace en m/s. 2) En km/h . 3) Calcule l’Energie cinétique Ec qu’elle emmagasine. (Rappel : Ec=0.5 x m x v²) avec la masse de la fourmi est 150 mg. Attention aux unités… Exo 2 : une voiture parcourt 500 km en 5h. Calcule sa vitesse en km/h. 1) Calcule la vitesse à laquelle elle se déplace en km/h. 2) En m/s. 3) Calcule l’Energie cinétique Ec qu’elle emmagasine. Sachant que la masse de la voiture et du chauffeur est de 1000kg
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Quelle était la discipline du XXeme siecle? MERCI
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L'école d'autrefois 1.Comment était les classe d'école au XXème siecle? 2.Quel programmes était enseignés au XXème siècle? 3.Quel materiel utilisaient les enfants au XXème siècle? MERCI
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Développer et réduire les expressions suivantes: Merci
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Sachant qu'un SPZ vit 5 jours et qu'un ovule vit 2 jours quand est-ce qu'il est conseille a un couple d'avoir des rapports sexuels si ils veulent devenir parent? Répondre par rapport au cycle menstruel de la femme. MERCI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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