@hugo12

hugo12

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bonjour, je suis en 3ème et est ce que quelqu'un pourrait m'aider sur un exercice sur les symétries. merci de votre aide
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Bonjour   j'ai un exercice de math mais je n'en suis pas sûrpour ranger ses 659 photos, Lara les colle dans un album.Chaque page de l'album contient 9 photos.L'album a 80 pages au total.a) sur combien de pages y aura t-il des photos ?b) combien y aura t-il de photos sur la dernière page utilisé?pour le a) j'ai 659 : 9 = 73       donc 73  pages de 9/photos par pagemais pour le b) je suis bloqué
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bonsoiril me faut calculer la longueur d'un cercle de diamètre de 14cmj'ai fait avec la formule mais c'était faux j'avais trouvé 43,96cm
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bonjouril me faut calculer le périmètre dun demi dis que de diamètre de 6,8merçi de votre réponse
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Bonjour j'ai un devoir maison mais je n'arrive pas . pour un déplacement sportifs de 964 supporters, le club prévoit 3 avions de 140 places chacun, 2 TGV de 95 places chacun et des bus contenant 59 passagers. 1 ) ecrire une expression permettant de calculer le nombre de bus que doit prévoir le club 2 ) calculer cette expression, et donner le nombre de bus à prévoir j'ai essayé , j'ai mis (3 X140) +(2X95)+(59X ?) = 964 420 + 190 + (59 X ?) = 964 610 + (59x ? ) =964 964- 610 = 354 354 = 6 x 59 alors il faut prévoir 6 bus ,
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J'ai un devoir masion mais je n'arrive pas à comprendre ce que l'on me demande Alix affirme :" avec ma calculatrice , j'ai trouvé que les quotients 136,7÷50 et 1503700,00011÷ 550000 sont égaux" qu'en pensez-vous ? J'ai essayé de simplifier mais je n'arrive pas puis j'ai divisé par 10 le premier quotient , cela donne 13,67÷ 5 = 2,73 et le 2ème quotient j'ai divisé par 10 000 qui donne 150,37÷ 55 =2,73 est ce que je suis sur la bonne voie ou pas ?
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J'ai un exercice de math à faire mais je ne comprend pas . Alix affirme :" avec ma calculatrice, j'ai trouvé que les quotients 136,7 : 50 et 1503700,00011 : 550000 sont égaux ." Qu'en pensez-vous ? J'ai essayé de réduire les quotients pour le premier j'ai divisé par 10 donc 13,67 : 50 = 2,73 pour le deuxième j'ai divisé par 10 000 donc 1503700,00011 : 550000 = 2,73 est ce que je suis sur la bonne voie ou pas ?
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J'ai un exercice de math à faire mais je ne comprend pas . Alix affirme :" avec ma calculatrice, j'ai trouvé que les quotients 136,7 : 50 et 1503700,00011 : 550000 sont égaux ." Qu'en pensez-vous ? J'ai essayé de réduire les quotients pour le premier j'ai divisé par 10 donc 13,67 : 50 = 2,73 pour le deuxième j'ai divisé par 10 000 donc 1503700,00011 : 550000 = 2,73 est ce que je suis sur la bonne voie ou pas ?
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Je n'arrive pas effectuer une fraction 1 - (9/7 - 5/6 x 3/7 ) merçi de m'aider, j'ai d'abord mis la soustraction sous le même dénominatur commum, puis j'ai multiplier le résultat avec 3/7 mais je boloque avec le 1 devant la parenthèsecar je trouve au final un résultat de 237/294 . est ce normal de trouver un chiffre plus petit au numérateur
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J'ai un devoir maison math 5ème on propose à un groupe d'élèves de choisir une activité sportive parmis 3. 2/3 des élèves choisissent le football et 1/9 l'escalade, les autres préfèrent l'escalade. 1 a ) calculer la proportion d'élèves qui ont choisi l'attlétisme b) quel est le sport le plus pratiqué ? et justifier ta réponse 2) 7 élèves ont choisi l'escalade a) quel est le nombre total d'élèves du groupe ? b) combien d'élèves pratiquent le football c) combien d'élèves pratiquent l'atlétisme voilà où j'en suis de mon devoir pour a) du 1 la proportion d'élèves qui ont choisi l'atlétisme est 2/9 car j'ai mis toutes les proportions au même dénominateur b) le sport le plus pratiqué est le football car c'est celle qui a le plus grand numérateur Pour le 2) je n'arrive pas à savoir quel est le nombre total d'élèves Pouvez vous m'aider, svp
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je n'arrive pas à résoudre l'exercice 2 , niveau 5ème en mathématiques merci de m'aider un peu
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bonjour, je suis en 4ème et je n'arrive pas à résoudre cet exercice sur le calcul littéral. merci de votre aide
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Bonjour, je suis en 4ème et j'ai un exercice sur le calcul litéral, j'ai essayé de la faire, est ce que vous pouvez me dire si c'est ça. merci de votre aide
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Bonjour, je suis en 4ème et j'ai un programme de calcul à réaliser. voici ce que j'ai fait mais je trouve ça bizarre car n'importe quel chiffre que je trouve c'st un chiffre à virgule.Pouvez vous me dire si c'est juste ou pas x *-20+40=-20 -20x=24-40 -20x=-16 x=16/20
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Bonjour, je suis en 4ème et je n'arrive pas à résoudre ce programme de calcul
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bonjour,je suis en 4ème et est ce que quelqu'un peut m'aider sur les translations car je n'ai pas eu de réponse. c'est uniquement pour l'exercice 2 car le reste j'ai pû le faire.Merci de votre aide
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Bonjour, je suis en 4ème et je suis complètement bloqué sur les translation.Merci de votre aide
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Svp, je n'arrive pas à résoudre l'exercice 2, problème de math 5ème.
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Jérémy a reçu en cadeau une maquette de bateau. Une fois terminée, elle mesure 21 cm de long. En réalité, la longueur du bateau mesure 52,5 m. Calculer l’échelle de la maquette.
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Bonjour pouvez-vous m'aider à la question b pour le a, j'ai fait aire d un rectangle: Lxl donc 2x3= 6 aire des 2 rectangles: 6x2=12 aire du carré: CxC donc 3x3=9 aire totale de la première figure: 12+9=21 deuxième figure aire du rectangle: 4x3=12 aire du triangle: basexhauteur/2 donc 2x= 2x3=6 3x6/2= 18/2=9 aire totale: 12+9=21 l'aire des deux figures est identique: 21
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Je n'arrive pas à trouver les aires. pour le rectangle en hauteur je pense que c'est (3x5) est ce que je suis sur la bonne piste
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S'il vous plait ,je n'arrive pas à factoriser C=12a-12ab j'ai fait 12a(-b) mais je pense que c'est faux
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Pouvez vous m'aider à factoriser c= 12a-12ab merçi
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Voulez-vous m'aider pour cet exercice, merçi
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