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Ambitieux

J'ai déjà réalisé mon exercice mais il me faudrait dans l'idéal une tierce réalisation pour être certaine de mes réponses. "Développer et simplifier. A=(7x+5)² B=(2x+3)(4x-8) C=(5x-3)(4x+5)-(8x-9)(10x-4)"
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On considère deux fonctions : f définie sur [-8;8] par f(x)=4^4-3x^2-2 et g définie par g(x)= Déterminer le ou les éventuels antécédents de 1 par la fonction g. Déterminer le ou les éventuels antécédents de -2 par la fonction f. Quelqu'un peut m'aider ? Je n'ai absolument rien compris sauf qu'il fallait rendre l'équation en un produit nul. Je ne vois pas d'identité remarquable ni de moyen de factoriser la fonction g. Aidez-moi, s'il vous plait !
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On considère deux fonctions : f définie sur [-8;8] par f(x)=4^4-3x^2-2 et g définie par g(x)= Déterminer le ou les éventuels antécédents de 1 par la fonction g. Déterminer le ou les éventuels antécédents de -2 par la fonction f. Quelqu'un peut m'aider ? Je n'ai absolument rien compris sauf qu'il fallait rendre l'équation en un produit nul. Je ne vois pas d'identité remarquable ni de moyen de factoriser la fonction g. Aidez-moi, s'il vous plait !
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Le plan est muni d'un repère orthonormé (O,I,J). MDNP est un parallélogramme tel que : M (-8 ; -1) ; D (0 ; 2) ; P (2 ; 3) Quelle est la mesure de la longueur de la diagonale [MN] ?
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Le plan est muni d'un repère (O,I,J). GHDF est un parallélogramme tel que : G (-6 ; 6) ; H (-10 ; -3) ; F (-11 ; -1) Quelles sont les coordonnées de D ?
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Le plan est muni d'un repère (O,I,J). KHLG est un parallélogramme tel que : K (-2 ; 1) ; H (-5 ; -4) ; G (0 ; 7) Quelles sont les coordonnées de L ?
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Bonjour. Cet exercice n'est pas compliqué, il me faut juste un exemple d'application pour que je puisse m'y démener ensuite. "C est un cercle de centre E et de diamètre [KL]. Les coordonnées de K sont (-6 ; -3) et celles de E sont (-2 ; 2.5). Quelles sont les coordonnées du point L ?"
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Résoudre l'équation 9x= 6(14-x) pour laquelle x = 5.6
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Définir les expressions factorisées de 1-(3x-5)² et (2x-5)²-(x+1)² en utilisant des identités remarquables.
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Bonsoir. Serait-il possible de recevoir l'aide d'un membre féru de mathématiques ? Voici mon exercice assez long, mais que je voudrais comprendre et pouvoir réussir aisément ! Partie A. 1. Développer les expressions suivantes : A(x) = (12-x)(16-x) B(x) = (x-14)²-100 2. Factoriser B(x). 3. Résoudre dans R l'équation B(x) = 0.Partie B. Avec les données de la figure ci-dessous on définit une fonction S qui à tout réel x de l'intervalle [0;12] associe l'aire du rectangle AEFG. 1. Justifier que pour tout réel x de l'intervalle [0;12] : S(x) = x²-28x+192. 2a. Calculer l'image de 6 par la fonction S. 2b. Calculer S() et S(). 3. En utilisant la partie A, déterminer les valeurs de x pour lesquelles l'aire du rectangle AEFG est égale à la moitié de l'aire du rectangle ABCD.Annexes.DA = 16AB = 12DG = EB = x
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