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Collège

bonjour svp vite . Jennifer roule à 130 km/h. Quelle distance va-t-elle parcourir en 2h30 ? Il reste 520 km. Combien de temps va-t-elle encore rouler ? Jennifer va parcourir km en 2h30. Il lui reste h de route.
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svp quelqu'un peut m'aide. Sur la carte de Tom, 2 cm représentent 50 km. Il mesure 20,8 cm entre Bordeaux et Paris. Quelle distance réelle (à vol d'oiseau) sépare les deux villes ? La distance entre Paris et Bordeaux est ____ km.
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Svp quelqu'un peut faire ça pour moi . 1 ère partie : L’eau  Prendre une bouteille d’eau en plastique de 33cl ou de 50 cl (l’expérience fonctionne aussi avec des volumes plus grands mais ce n’est pas nécessaire) Remplir la bouteille du volume indiqué. Placer la bouteille au congélateur. Laisser au moins 3h au congélateur. Passer ce délai vous pouvez sortir la bouteille toutes les 30 min pour suivre la solidification. N’hésitez pas à secouer un peu la bouteille pour éviter la surfusion (l’eau qui reste liquide malgré avoir dépassé la température de fusion). 1) Que pouvez-vous noter sur le volume de l’eau ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Pour les amateurs, vous pouvez tenter l’expérience de surfusion : aide sur la vidéo en pièce jointe. https://www.youtube.com/watch?v=VNDlP6aClAE  Placer des glaçons dans un verre d’eau (possibilité de récupérer la glace formée dans la bouteille mais il faut pour cela sacrifier la bouteille) Ajouter de l’eau liquide jusqu’au raz bord du verre. Laisser fondre les glaçons. 2) Avant de commencer l’expérience, formuler une hypothèse : L’eau va-t-elle déborder ou non ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3) Observation : l’eau a-t-elle débordée ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2 ème partie : L’huile d’olive  Prendre un verre et verser entre 5 et 10 cl d’huile d’olive (moins de la moitié du verre). Placer le verre au réfrigérateur. 4) Qu’observez-vous au bout de quelques heures ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5) Sachant que la température d’un réfrigérateur est d’environ 5°C, que peut-on conclure sur la température de solidification de l’huile d’olive ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 ème partie : L’alcool  Avec l’autorisation de vos parents, placer une bouteille d’alcool fort (45° minimum) au congélateur. Il est possible d’utiliser de l’alcool désinfectant à 90° ou de l’alcool à bruler. 6) Qu’observez-vous au bout de quelques heures ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7) Sachant que la température d’un congélateur est d’environ -18°C, que peut-on conclure sur la température de solidification de l’alcool ? ……………………………………………………………………………………………………………………
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Bonjour pouvez m'aide rediriger ce redation s'il vous plait . Tout en respectant la consigne . Sujet de rédaction Tu vas lire ci-dessous le sujet de rédaction . Attention ! tu dois suivre scrupuleusement les consignes qui te sont données ensuite. Sujet : Tu es dans le train et tout à coup entre dans ton compartiment un voyageur tenant en laisse un énorme doberman. Il s’installe et le détache… Raconte la scène et imagine la suite, en décrivant tes sentiments. Consignes : · Tu rédiges ce devoir au BROUILLON. · Choisis le temps de référence (passé simple OU présent de l’indicatif , reporte-toi au tableau des temps placé sous le sujet d’autres rédactions) · Le narrateur est présent, c’est bien TOI qui es dans le train et qui racontes. · Compose un devoir en trois parties :
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Bonjour j'aurai besoins d'aide pour trouver certains mots svp . Avoir une peur ………bleu…………….. (adjectif de couleur) Avoir ……………. dans le dos. Mes …cheveux …………………. se sont dressés sur ma …tete ……….. Trembler comme ………une feuille…………………… Claquer ………………….. Etre …………………. de peur. Avoir les ………………….bouleversés par la peur. Cela me donne des ……………….. froides.
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La peur Classe en ordre croissant (de la peur la plus faible à la peur la plus forte) les synonymes du nom peur : Terreur – angoisse – crainte – effroi – frayeur – inquiétude – appréhension – panique – épouvante – affolement -
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bonjour quelqu'un peu m'aider pour ce devoir nivau 5 e . e) Quelle est la couleur des lignes d’un terrain de Basket dans les gymnases ? 3) A quelle distance de la ligne de fond se trouve la ligne des 3 points? 4) Quelle est la hauteur du panier de basket ? 5) Quel est le nombre de joueurs dans une équipe ? 6) Comment débute un match de Basket ? 7) Combien de points peut rapporter un panier ? A quelle occasion ? - ………… point(s) quand? …………………………………………………………………………… - ………… point(s) quand? …………………………………………………………………………… - ………… point(s) quand? …………………………………………………………………………… 8) Comment s’appelle l’action de faire une passe en retrait dans sa propre moitié de terrain ? 9) Combien de secondes maximum l’attaquant peut-il rester dans la raquette adverse tant qu’il n’y a pas de tir ?
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Bonjour quelqu'un peut m'aide pour ce Qcm s'il vous plait .
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Bonjour quelqu'un peut m'aider pour ce QCM s'il vous plait .
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s'il vous plait quelqu'un peut me d'écrire un lycée un grand bâtiment par la focalisation interne d'un professeurs qui voit le lycée qui rentre dans le lycée qui monte le escalier . S'il vous plait se pour termine ma rédaction . Merci d'avance . moins 15 lignes
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Bonsoir quelqu'un peut mais corrige ses paragraphe en changeant des mots s'il le faut .Merci d'avance . Il consulta sa montre , baleya du regarde dans le grand inseinte de l'amphithéâtre dont aucun étudiants étaient présents .Messieurs Smith s'est assis sur une chaise , il était professeurs d’histoire dont il donnait ses cours via une webcam . Il demanda “ est-ce allumé ” l'ordinateurs lui répond “ démarrage dans trente seconde” . Smth acquiesça en disant “ oui, je sais . Comme d’habitude “ . Il coiffa ses cheveux dans geste de main , et commença son cours en ligne . George Smith s'adressant à ses élèves en ligne , une étudiante rentra , M. Smith n’est perdu pas l’intention . Il interrompu quelque seconde en disant à l’étudiante "Etes-vous perdue ?" .
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S'il vous plait quelqu'un peut corrige ce rédaction pour vite fait , merci d'avance . Ce matin , par une journée très ensoleillé , dans le parc national . George Smith passait là comme d’habitude , une action mécanique pour lui. Vêtu d’un pantacourt à carreau bleu et d’un costume noir , il marchait au milieu de la pelouse à côte de la fontaine , tel un maître des lieux . Avec ses deux petits cartables pour enseignant dans sa main gauche , il regardait par-delà le parc , comme quelqu’un qui vient de commencer sa journée . George Smith ne cessait jamais de passer par là , pour lui c'était le chemin le plus cour pour se rendre à son lieux de travail . Il se dirigeait vers un immense ensembles des bâtiments, dont les paysages est caractérisé par des des arbres . Monsieur Smith était professeur à l'université . Touts le matin , il se réveillait les mêmes heures et mouvements . Une fois arrivait à son lieux de travail , M Smith éprouvait un sentiment de la solitude , car il croisait aucun étudiants dans les couloirs . Il montait les longs des escalier ,pour se rendre dans sa classe . Il rentra dans un air calme et apaiser , il posa soigneusement son cartable sur son bureau et sorti un gros livre d'une centaines des pages des petites livre et des documents , dont il avait besoins. Il consulta son montre
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