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PERGUNTA 1 As culturas de cada local compreendem a criação de referências lúdicas específicas, que consistem nas estruturas de jogos que não ficam limitados a regras. Quem determina essas regras são os próprios participantes, de acordo com a cultura lúdica dessas comunidades. Assinale a alternativa que melhor define o conceito de cultura lúdica, considerando as perspectivas da criança e do contexto sociocultural em que vive. a. A cultura lúdica compreende a formação de jogos que podem envolver personagens ou jogos particulares da criança. CORRETA PERGUNTA 2 A cultura lúdica é um conjunto de procedimentos que tornam o jogo possível, permitindo que as pessoas escapem da realidade da vida cotidiana. Ela desempenha um papel importante no desenvolvimento da criança, especialmente no que diz respeito ao faz de conta. A cultura lúdica conta com referências disponíveis na sociedade, e os indivíduos são coautores ao construírem suas narrativas de jogos e brincadeiras. Nesse sentido, observe as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I — A cultura lúdica é composta de um certo número de esquemas que permitem iniciar uma brincadeira, normalmente utilizados a partir de referências já conhecidas na sociedade. PORQUE II — A cultura lúdica é composta de recursos que facilitam a brincadeira, para que se produza uma realidade diferente da cotidiana. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. CORRETA PERGUNTA 3 A canção e a poesia apresentam linguagens distintas, embora possam dispor de recursos linguísticos de produção semelhantes, sobretudo da poesia. A canção depende da entoação, ou seja, a junção de letra e melodia. A letra sozinha não determina o tom da canção, apenas em conjunto com a melodia é que os sujeitos podem experimentar os efeitos pretendidos pelo compositor. Nesse contexto, observe as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. Letra e melodia articuladas em conjunto produzem os sentidos que experimentamos ao ouvir uma canção. PORQUE A língua falada ganha novos significados ao se unir à melodia. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. CORRETA PERGUNTA 4 A linguagem poética se organiza em recursos estilísticos de sofisticado grau literário, apresentando forma e conteúdo intrinsecamente relacionados. Isso ajuda a expressar sentimentos, pensamentos e ideias de forma enxuta, e de fácil entendimento para os ouvintes. Além disso, a linguagem poética possui uma forma mnemônica que ajuda o leitor a memorizar o que está ouvindo ou a absorver melhor as ideias estabelecidas. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta o recurso estilístico mais comum na linguagem poética. a. A rima é um dos recursos estilísticos mais comuns e facilmente reconhecível. CORRETA PERGUNTA 5 A cultura lúdica é produzida pelos próprios sujeitos de uma dada sociedade. Ela é produzida e reproduzida pelos indivíduos. No caso da criança, essa reprodução ocorre quando está brincando, fingindo ou fazendo de conta, quebrando a realidade do dia a dia e rompendo com a concretude do cotidiano. Sobre como a cultura lúdica é constituída, analise as afirmativas a seguir. Conjunto da experiência lúdica acumulada, começando pelas primeiras brincadeiras de bebê. Experiência adquirida pela participação em jogos com os companheiros e pela observação de outras crianças. Interação que supõe efetivamente uma interpretação das significações dadas aos objetos dessa interação. Está correto o que se afirma em: d. I, II e III. CORRETA
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PERGUNTA 1 Em trabalho docente na educação infantil, é indispensável o uso da literatura como uma das possibilidades de aprendizagem lúdica e prazerosa para crianças pequenas. A literatura desempenha um papel fundamental ao expressar a realidade em diferentes contextos e culturas, incluindo a literatura canônica, que traz obras reconhecidas e valorizadas pela tradição literária. Com base nesse contexto, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir. I. ( ) A literatura canônica é a que persiste historicamente, é a literatura que vai além das gerações. II. ( ) A literatura canônica atinge as gerações e permanece no passado, hoje em desuso. III. ( ) A literatura canônica fala do mundo da criança e fornece soluções possíveis para entendê-la. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. d. V - F - V. Correta PERGUNTA 2 Os textos literários têm sido elaborados com maior rigor de qualidade textual, temática e gráfica, proporcionando às crianças o acesso a diferentes gêneros textuais, principalmente nas três categorias: prosa, verso e imagem. Isso tem sido feito de modo a atender as crianças em dois diferentes estágios de compreensão dos usos e funções da escrita, por meio da interação com o livro. Sobre os estágios de compreensão, assinale a alternativa correta. e. A leitura autônoma pela criança e a leitura mediada pelo professor. Correta PERGUNTA 3 O Ceale, em seu compromisso junto ao PNBE, procura aproximar o livro e o estudante brasileiro, de modo que desde a mais tenra idade seja possível buscar formas de estimular na criança o prazer da leitura de diferentes textos, envolvendo o estudante nos assuntos relacionados ao mundo ao seu redor por meio dos gêneros textuais. Com base nessas informações, assinale a alternativa correta sobre os compromissos do Ceale. c. Possibilitar que o estudante tenha sempre ao seu alcance um universo de opções literárias. Correta
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Levando em consideração que a atividade de produção textual exige que o sujeito escritor retorne ao texto, releia-o e reescreva-o, apresentam-se os desafios de um trabalho nessa perspectiva, sugerindo intervenções, para o aprimoramento do texto. Sobre o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação no ensino, avalie as afirmativas a seguir. I.As tecnologias digitais como meio de comunicação constituem-se enquanto produto humano e construção social. II.Elas integram o mundo em redes globais de instrumentalidade, ampliando e disseminando a sociedade em rede. III.A transformação de uma atividade obsoleta para o digital a torna atualizada, mesmo que ela continue seguindo a antiga metodologia. IV.É possível ensinar língua e literatura com as tecnologias digitais de informação, desde que as atividades sejam escolhidas pelos alunos. resposta I a II
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