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O professor didático precisa conhecer as várias formas de ensino, se atualizar, reciclar, ler e pesquisar sobre a Didática. Ele precisa, ainda, se socializar com possibilidades eficientes com seus pares, compartilhar experiências inovadoras e bem-sucedidas e se atualizar sobre as novas formas de acessar a geração visual e conectada. Em nosso texto, as palavras formas e possibilidades significam: Escolha a opção correta. a. Recursos; b. Práticas de ensino; c. Professores e estudantes; d. Metodologias; e. Avaliações significativas.
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Analise as frases abaixo e escolha a opção correta: I.É importante variar o método de acordo com os níveis de idade e contexto. II. Os recursos didáticos são não são um fim em si mesmo, mas são meios pelos quais os estudantes se envolvem na sua própria aprendizagem. III. O professor deve utilizar recursos lúdicos e visuais, físicos ou tecnológicos que despertem o interesse dos alunos dentro de seu nível e contexto. IV. Utilize tecnologias digitais de comunicação e informação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas do cotidiano em sala de aula, mas não abandone práticas didáticas já consolidadas. VI. Esta nova geração perdeu a característica lúdica. Ou seja, somente se interessam em aprender apenas por meios e recursos tecnológicos. Escolha uma opção: a. Somente as frases I, II e III estão corretas b. Somente as frases II, III e IV estão corretas c. Somente as frases I e V estão corretas d. Somente a frase VI está errada e. Somente a frase II está errada
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Leia as seguintes proposições sobre os aspectos temporais dos saberes docentes e, depois, assinale a alternativa correta.I. Berger e Luckman (1980) apontam que a temporalidade estrutura a memorização de experiências educativas marcantes para a construção do "eu" profissional.II. Tardif e Raymond (2000) compreendem a temporalidade como uma estrutura intrínseca da consciência,impossível de ser modificada, invertida, apagada, reiniciada etc.III. Alguns saberes docentes são adquiridos durante a infância do professor, constituindo-se como experiências fundadoras de sua personalidade, aliando elementos afetivos aos cognitivos e se refletindo em suas práticas na escola. A ) Apenas as proposições II e III estão corretas. B ) Apenas a proposição III está correta. C ) Apenas as proposições I e III estão corretas. D ) Apenas a proposição I está correta. E ) Apenas a proposição II está correta
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A análise sintática aplicada ao texto é uma área profícua de estudos da sintaxe e para a aprendizagem e os desdobramentos que a relação entre orações pode apresentar. A partir das possibilidades sobre o estudo de textos na análise sintática, escolha a melhor opção: Escolha uma opção: a. A análise sintática aplicada ao texto não deve ter papel de destaque no estudo da sintaxe de uma língua, uma vez que se considera somente o texto escrito nesses casos, que é uma manifestação linguística artificial e com pouca relevância social. b. Necessita de exemplos canônicos encontrados em gramáticas normativas da língua estudada, pois é nesse tipo de fonte que se encontram os melhores exemplares de realizações sintáticas de uma língua. c. É indicado que se use sempre o texto como contexto fechado em si para análise sintática, uma vez que tal pretexto é o ideal para entendimento de conteúdos gramaticais. Essa apresentação informa ao leitor sempre exemplos corretos. d. O ideal é sempre considerar o texto a partir de todos os seus aspectos, inclusive extratextuais, pois considerar as relações entre todas as partes de um texto é a melhor forma de compreender sua organização sintática e apropriações de sentido. e. O melhor gênero textual a ser usado nesse caso é a crônica, pois esse é o único tipo de texto que reflete a língua em uso real e situações de interlocução dialogadas. Assim, por ser geralmente mais coloquial, apresenta sempre exemplos corretos ao leitor.
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Com uma ampla gama de conceitos que explicam os fenômenos psíquicos, a psicanálise contribui para a leitura do ser humano como ser singular, mas também como ser social, o que contribui para que se mantenha enquanto campo de estudo e atuação e tenha se tornado, ao longo do seu percurso, base para o desenvolvimento de outras linhas terapêuticas dentro da psicologia. Assim, é correto afirmar que: a ) o maior objetivo da psicanálise não é terapêutico, mas entender o funcionamento fisiológico cerebral do ser humano. b ) a psicanálise só pode ser aplicada de maneira clínica nos consultórios e não se articula com as outras áreas do conhecimento. c ) a psicanálise se originou com base no estudo teórico e na produção acadêmica, e não na prática clínica. d ) o maior objetivo da psicanálise é terapêutico, no sentido de que pretende melhorar a qualidade de vida e aumentar o bem-estar das pessoas. e ) a investigação psicanalítica alcançou uma vasta teorização sobre o raciocínio, o comportamento e o condicionamento.
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