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jodiebrunat
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jodiebrunat
June 2022 | 2 Respostas
bonjour j'aurais besoin d'aide avec un problème : un automobiliste possède un réservoir de 55 litres. Au début d'un voyage il fait le plein et le compteur kilométrique est remis à zéro.. La voiture consomme 9L d'essence pour 100km.Quelle est la consommation d'essence pour 1km parcouru ? 50km parcouru ? 100km parcouru ? 200km parcouru ? 400km parcouru ? 600km parcouru ? 800km parcouru ?
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jodiebrunat
March 2022 | 1 Respostas
bonjour, j'ai grandement besoin d'aide vaec cette exercice : un être vivant est formé de nombreuses cellules qui contiennent une multitude de molécules, elles-mêmes sont composées d'atomes. 1. comparer la taille d'une cellule et celle d'un atome.2. en supposant que l'atome est sphérique, calculer le volume d'un atome.3. en supposant qu'une cellule est un cube, calculer le volume d'une cellule.4. combien d'atomes peut-on aligner le long du côté d'une cellule ? en déduire le nombre d'atomes dans une cellule.merci d'avance :)
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jodiebrunat
October 2021 | 0 Respostas
Bonjour, je n'arrive pas à ces identité remarquables, pouvez vous m'aider ? développer chaque expression à l'aide des identités remarquables :A=B= C= D=merci d'avance :)
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jodiebrunat
May 2021 | 1 Respostas
bonjour, pouvez vous m'aider svp Complétez chaque phrase en imaginant une proposition subordonnée exprimant la circonstance indiquée entre parenthèses.1. Elle préfère voyager en train....(cause)2. Chaque matin elle se réveille très tard...(conséquence)3. Elle court vers son père...(temps)4. Sa sœur préfère voyager en avion....(opposition)5. Ma mère a donné vingt euros à mon frère....(but)
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jodiebrunat
May 2021 | 1 Respostas
bonjour, pouvez vous m'aider svp : Transformez chaque couple de phrases : a) en une phrase complexe avec une proposition subordonnée circonstancielle de cause ; b) en une phrase complexe avec une proposition subordonnée circonstancielle de conséquence. N’utilisez jamais deux fois le même subordonnant.1. Elle a attendu le retour de sa mère, assise sur les marches de l’entrée. Ses clefs avaient disparu de son sac !2. Il a oublié de brancher son réveil. Il va rater le bus.3. Au menu ce soir : thon à la tomate ! Le frigo est vide.4. Mon frère est resté très longtemps sous la douche. Je risque de prendre une douche froide !
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jodiebrunat
May 2021 | 1 Respostas
bonjour, pouvez vous m'aider svp a)Indiquez si ces phrases contiennent une hypothèse.b)remplacez les présents par des imparfaits et faire les modifications nécessaires.1. Le professeur se demande si les élèves l’écoutent.2. Si les élèves l’écoutent, ils réussiront l’évaluation.3. Les professeurs sont si exigeants avec les élèves !4. Ils ne savent pas si le professeur les interrogera.5. Si le professeur nous interroge ce matin, nous ferons tout pour réussir l’évaluation.
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jodiebrunat
May 2021 | 1 Respostas
Bonjour, pouvez vous m'aidez avec ces exercices de grammaire svp ?exercice 1: Indiquez pour chaque phrase si les mots en gras constituent une proposition subordonnée relative ou une proposition subordonnée complétive. Justifiez vos réponses.a) Le peintre, qui joue les équilibristes sur ses échafaudages, remet à neuf la façade d’un vieil immeuble.b) Il imagine que les couleurs de l’arc-en-ciel égaieront les rues grises du quartier.c) Les habitants de l’immeuble, que le peintre salue à travers les fenêtres, sont contents de voir leur immeuble sous un nouveau jour.d) Tous attendent avec impatience que les travaux se terminent.exercice 2: Indiquez pour chaque phrase si les mots en gras constituent une proposition subordonnée relative ou une une proposition subordonnée interrogative indirecte. Justifiez vos réponses.a) Chacun voulait savoir qui avait gagné le premier prix.b) Le gagnant, qui arrivait du fond de la salle, était pour le moment caché par la foule.c) Tous ceux qui se demandaient comment se nommait l’heureux gagnant allaient enfin pouvoir satisfaire leur curiosité.d) Tous ceux qui se demandaient comment se nommait l’heureux gagnant allaient enfin pouvoir satisfaire leur curiosité.e) On finit par distinguer au loin un homme de taille moyenne, qui portait un costume sombre.exercice 3: Relevez les propositions subordonnées circonstancielles et précisez dans chaque cas la circonstance exprimée.a) Puisque tu as un peu de temps, aide-moi à faire le ménage.b) J’ai fait du tri pour qu’elle puisse s’installer.c) Si tu es intéressée par ces affaires, sers-toi.d) Nous aurons fini avant qu’elle ne soit de retour.Merci d'avance !!!
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jodiebrunat
February 2021 | 0 Respostas
Bonjour, j'ai besoin des réponses de ce devoir en mathématiques que je n'arrive pas à résoudre. Voici l'exercice : Un pilote réalise des essais pour une nouvelle voiture de course, sur un circuit de 13,2km. Des capteurs, placés sur la route à différents endroits, mesurent la vitesse au moment du passage de la voiture. Ces vitesses sont notées dans le tableau ci dessous (voir photo ci-jointe)D'autre part, un enregistreur placé à bord de la voiture donne la vitesse en fonction de la distance parcourue.Les résultats sont notés sur ce graphique (voir photo ci-jointe).1) Complète, si possible, les données manquantes dans le tableau.2) Place sur le graphique les points qui représentent les données du tableau 3) Que peux-tu dire de ces points ?4) Quelle vitesse a été mesurée après 6km parcourus ? Peut-il y avoir plusieurs réponses ?5) Quelle est la vitesse maximale atteinte ? La vitesse minimale ?6) À quelle vitesse la voiture est-elle repassée sur la ligne de départ au bout d'un tour ?7) En quels endroits du circuit la voiture roulait-elle à 160km/h ?8)Sur le graphique, représente en rouge, à partir du premier kilomètre, le relevé d'un voiture qui roulerait constamment à 100km/h après avoir parcouru ce premier kilomètre.voilà pour l'exercice, merci à l'avance celui ou celle qui me donnera les réponses
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jodiebrunat
February 2021 | 0 Respostas
Bonjour, j'ai besoin d'aide pour ce devoir en mathématiques que je n'arrive pas à faire. Voici l'exercice : Un pilote réalise des essais pour une nouvelle voiture de course, sur un circuit de 13,2km. Des capteurs, placés sur la route à différents endroits, mesurent la vitesse au moment du passage de la voiture. Ces vitesses sont notées dans le tableau ci dessous (voir photo ci-jointe)D'autre part, un enregistreur placé à bord de la voiture donne la vitesse en fonction de la distance parcourue.Les résultats sont notés sur ce graphique (voir photo ci-jointe).1) Complète, si possible, les données manquantes dans le tableau.2) Place sur le graphique les points qui représentent les données du tableau 3) Que peux-tu dire de ces points ?4) Quelle vitesse a été mesurée après 6km parcourus ? Peut-il y avoir plusieurs réponses ?5) Quelle est la vitesse maximale atteinte ? La vitesse minimale ?6) À quelle vitesse la voiture est-elle repassée sur la ligne de départ au bout d'un tour ?7) En quels endroits du circuit la voiture roulait-elle à 160km/h ?8)Sur le graphique, représente en rouge, à partir du premier kilomètre, le relevé d'un voiture qui roulerait constamment à 100km/h après avoir parcouru ce premier kilomètre.voilà pour l'exercice, merci à l'avance celui ou celle qui me donnera les réponses
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jodiebrunat
December 2020 | 1 Respostas
Bonjour, pouvez vous m'aidez svp?Calculer chaque expression en détaillant les calculs.Mercicdlt Jodie ✌
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October 2020 | 1 Respostas
Bonjour, voici 2 petites opérations a développer et à réduire: 1)(x+6)² 2) (y-3)² Pour préciser le "x" n'est pas le signe d'une multiplication, c'est la lettre de l'alphabet. Merci d'avance !
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jodiebrunat
October 2020 | 1 Respostas
Bonjour, j'aurai besoin d'aide pour cet exercice. Pouvez vous m'aidez? Voici l'énoncé: Dans le film "Jurassic World", un véhicule a la forme d'une boule de 2m de diamètre. Calculer une valeur approchée au dixième près du volume, en m³, de cette boule. J'espère que vous pourrez m'aidez :) Cdlt Jodie ♥
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jodiebrunat
October 2020 | 1 Respostas
Bonjour, j'aurai besoin d'aide pour cet exercice. Pouvez vous m'aidez? Voici l'énoncé: Dans le film "Jurassic World", un véhicule a la forme d'une boule de 2m de diamètre. Calculer une valeur approchée au dixième près du volume, en m³, de cette boule. J'espère que vous pourrez m'aidez :) Cdlt Jodie ♥
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jodiebrunat
October 2020 | 2 Respostas
Bonsoir, pourriez vous m'aidez pour cet exercice de mathématique? : Les quadrilatères ci-dessous ont un côté de longueur "x" variable. Les longueurs indiquées sont en cm. Dans chaque cas, exprimer le périmètre P, en cm, du quadrilatère en fonction de "x". Désoler pour la qualité de la photo ^^' Cdlt Jodie ♥[tex][/tex]
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jodiebrunat
October 2020 | 1 Respostas
Bonjour, pouvez vous m'aidez sur cet exercice svp?a. Trouver deux nombres relatifs dont le produit et la somme sont positifs.b. Trouver deux nombres relatifs dont le produit est positif et la somme est négative.c. Trouver deux nombres relatifs dont le produit est négatif et la somme est positive.d. Trouver deux nombres relatifs dont le produit et la somme sont négatifs.Merci bcpJodie ✌
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jodiebrunat
October 2020 | 1 Respostas
Bonjour, Voici mon exercice : Sur une droite graduée, A est le point d'abscisse -1,5. B,C,D sont les points de cette droite graduée tels que l'abscisse : •de B est le double de celle de A ; •de C est l'opposée de celle de A ; •de D est le produit de celle de B par celle de A . a.Déterminer les abscisses des points B,C,D. b.Placer ces points sur une droite graduée avec pour unité le centimètre. Merci de m'aider. Cdlt Jodie ✌
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October 2020 | 0 Respostas
Bonjour, Voici mon exercice: Pour chaque expression, déterminer le signe du produit, puis calculer en écrivant les différentes étapes. L= -5×0,2×(-6)×(-10) M= 2,5×(-4)×(-8,3) N= -0,7×2×(-100)×(-3) P= 2×(-1)×(-2)×(-2)×(-6)×(-2)×2 Merci de m'aider Cdlt Jodie ✌
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jodiebrunat
October 2020 | 0 Respostas
Bonjour, Voici des formules a réduire: A= 2+8x+4-5x-6 B= 2x²+5x-x²-6x C= a+5+a-3 D= 2+b+5+b-7+b E= c+d-4-c F=a+b+c+5-a+b-4 Merci
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jodiebrunat
October 2020 | 1 Respostas
Bonjour j'ai 2 exercice pour lesquels j'ai besoin d'aide : Exercice 1 : Jérôme a 15 ans, Lionel a 18 ans ; et leur père Henri a 40 ans. a) Écrire, en fonction de "x", les ages qu'auront Jérôme, Lionel et Henri dans "x" années. b) Quelle sera la somme de leurs ages dans "x" années? c) Dans combien d'années cette somme sera-t-elle égale a 100 ans? Exercice 2 : Un groupe d'amis collectionnent des timbres postaux. Stéphane en a "x". Claire en a deux fois plus que Stéphane. Lili en a cinq de moins que Stéphane. Jay en a deux de plus que Stéphane. Cyril en a trois fois plus que Lili. Amélia en a deux fois plus que Jay. a) Écrire, en fonction de "x", le nombre de timbres de chaque membre de ce groupe. b) Écrire, en fonction de "x", le nombre total de timbre possédés par le groupe d'amis. c) Si Stéphane a dix timbres, quel est le nombre de timbres possédés pas ses amis? Calculer ensuite, de deux manières différentes, le nombre total de timbre possédés par le groupe d'amis. Il faut faire les calculs avec tous les détails svp. Merci.
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jodiebrunat
October 2020 | 0 Respostas
Bonjour, j'ai besoin d'aide pour cet exercice de math de 4ème ; Dans un club de sport, l'abonnement est de 20€ et chaque séances d'aquagym coûte 5€ La dépense dépend du nombre "n" de séances effectuées. a. Exprimer la dépense D, en euros, en fonction de "n". b. Calculer D pour "n" = 8, puis pour "n"= 12. Merci, Cdlt Jodie.
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