@jojor65380

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Collège

Bonjour, je suis bloqué à cette activité, pouvez-vous m’aider svp ? Merci d’avance ! 3 OBJECTIF Identifier les paramètres dont dépend la puissance solaire LA VARIATION DE LA PUISSANCE RADIATIVE REÇUE SUR TERRE 21 juin N 1 La distance Terre-Soleil La Terre tourne autour du Soleil sur une trajectoire qui n'est pas parfaitement circulaire mais elliptique. La dis- tance qui sépare notre planète du Soleil varie entre 147 et 152 millions de kilomètres. QUESTION A partir des documents et en utilisant vos connaissances, rédiger un texte argumenté pour expliquer les différences de climats et de saisons observées sur Terre. d-152 000 000 km N 21 mars -Soleil IN 21 décembre d147 000 000 km, N 21 septembre 3 La puissance solaire reçue par la Terre La Terre étant sphérique, le rayonnement solaire reçu par une même surface dépend de la latitude à laquelle se situe cette dernière. Il dépend aussi de l'inclinaison de la Terre, qui varie au cours d'une année. La durée d'ensoleillement 2 dans l'hémisphère nord 223 Sous nos latitudes (environ 45° nord), la durée d'ensoleil- lement varie en fonction du jour de l'année. Durée du jour (en heures) 18 16 15 14 13 12 11 10 9 8 1er janv. fév. avril mail 20 10 30 21 juin Parallele 45 Équateur Pôle Nord Parallèle 45 S Pôle Sud 1-1 D Équinoxe de printemps 4 Modélisation de la puissance radiative L'expérience photographiée ci-dessous montre comment il est possible de modéliser la puissance radiative reçue par une même surface en fonction de son orientation. Solstice d'été S O Equinoxe d'automne Solstice d'hiver 19 7 27 juil. sept. oct. 16 déc. Dates 21 décembre Pôle Nord Parallèle 45° N Pôle Sud Équateur Parallète 45° S Greger
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Bonjour, j’aurai besoin d’aide pour cet exo, merci d’avance ! 48 On construit une suite de carrés : le premier carré a pour côté une unité, le deuxième carré a pour côté deux unités, ..., le n-ième carré a pour côtén unités. On prend pour unité d'aire, l'aire du carré de côté une unité. 1 unité Pour tout naturel n non nul, on note a, l'aire du n-ième carré. 1. Donner a₁, a₂, az et a4. 2. Déterminer l'expression de a, en fonction de n. 3. Calculer la valeur de a₁1.
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Exercice 7: On considère deux programmes de calcul : PROGRAMME A PROGRAMME B Choisir un nombre • Choisir un nombre Multiplier ce nombre par 3 Multiplier ce nombre par 5 • Ajouter 7 Soustraire 4 Multiplier le nombre obtenu par 2 5) Quel nombre de départ faut-il choisir pour obtenir avec le programme B? 6) Quel nombre de départ faut-il choisir pour obtenir le même résultat avec les deux programmes ? J’aurai besoin que POUR LE 5 ET 6 SVP ! Merci d’avance !
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Exercice 5: On considère l'expression K = 4x2 - 12x + 9+ (2x - 3)(x - 1) 1) Développer et réduire l'expression K. 2) a) Factoriser l'expression 4x2 – 12x + 9 à l'aide d'une identité remarquable. b) En déduire une factorisation de l'expression K. c) Résoudre alors l'équation K = 0. 3) Calculer K pour x = -2. Merci d’avance !
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Exercice 3 : Pour l'achat de sa voiture, Mr Otto verse 1/4 du prix à la commande puis 2/3 du reste à la livraison. 1) Quelle fraction du prix total reste-il à payer après la livraison ? 2) Il doit verser le reste du prix en 20 mensualités. Quelle fraction du prix total représente une mensualité ? 3) Sachant qu'une mensualité s'élève à 200 €, quel est le prix de la voiture ?
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J’ai besoin d’aide merci d’avance !
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Le triangle CAR est-il rectangle ? Je vous pris de m’aider ... merci d’avance !
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