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Ambicioso

1 - Se quando a escola era para poucos o fracasso escolar era altíssimo, a democratização do acesso complexifica a questão, pois antes o ensino se baseava na transmissão de informações, priorizando a memorização. Atualmente, a escola deve desenvolver capacidades, competências e os alunos não devem apenas saber, mas saber fazer, saber mobilizar conhecimentos em outros contextos, resolver problemas, e não apenas repetir o conhecimento transmitido. ARCAS, Paulo Henrique. Avaliação na Educação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S. A, 2017. Considerando as informações apresentadas,avalie as afirmativas abaixo: I. Avaliar é questionar, formular perguntas, propor tarefas desafiadoras, disponibilizando tempo, recursos, condições aos alunos para a construção das respostas. II. A avaliação não deve centrar-se apenas nas respostas dos alunos, mas também nas estratégias de ensino, no trabalho do professor, na sua capacidade para promover situações que favoreçam a aprendizagem de todos os estudantes. III. Os erros cometidos pelos alunos não devem ser entendidos como um prenúncio do fracasso, mas como parte e indícios da aprendizagem. É correto o que se afirma em: Alternativas: a) I, apenas. b) II, apenas. c) I e III, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.
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Para encontrar a derivada parcial de uma função f(x,y) com relação a x, basta olhar y como uma constante e diferenciar f(x,y) com relação a x. Sabendo disso, encontre fx (0,-1) da função, a seguir, e assinale a alternativa correta: f(x,y)=4x²-3x+xy²-2y+12 alternativa 1 : 1. alternativa 2: 2. alternativa 3: -5. alternativa 4: -2. alternativa 5: 8.
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