@kamilou73

kamilou73

Beginner

Bonsoir, Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Merci pour votre aide. Bonne soirée. Exercice 1 1-Io ho il capello liscio e l’occhio verde. 2-Questo ragazzo ha il braccio peloso e la gamba lunga. Exercice 2 Complète avec l’adjectif possessif qui convient par rapport à la personne du verbe, attention à l’article défini. 1-Vedo..........................zia ogni mercoledì. 2- Aspettiamo..........................amici davanti alla scuola. 3- Passeggia..........................cane (chien) ogni giorno. 4- Non vedono molto..........................sorelle, vivono in America. 5-Chiami..........................nonna per..........................compleanno ? Festeggia gli 80(ottant’)anni.
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Bonsoir, pourriez-vous m'aider s'il vous plait ? Merci d'avance. Pour mon devoir d'anglais, je devais répondre à cette question : -How did this period of history change Europe and America? Chose faite, mon tutorat me dit que ma réponse est juste mais me demande de mettre dans ma réponse les verbes :"is the source ..." it's also ...", who all focus ..." au prétérit (puisque nous sommes reparties au 18e siecle .) et de mettre aussi un déterminant devant" declaration" et "revolution". Voici le texte : A great intellectual and cultural development in Europe and the United States is the source of many discoveries, inventions and revolutions, for example: Declaration of Independence of the USA or French Revolution. It's also the time of philosophers - like Montesquieu, Voltaire, Jean-Jacques Rousseau, Diderot or d'Alembert - who all focus on the same subject: the questioning of political structures and traditional value systems such as religion, absolute monarchy, education, science
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Bonjour, Pourriez-vous m'aider s'il vous plaît à traduire ce texte en italien. Je vous remercie. Raconte tes vacances en cinq lignes minimum (où es-tu allée, quand, avec qui, qu’as-tu fait) en utilisant le passé composé, en italien. Au mois de juillet je suis allée en vacances avec mes parents et ma grande soeur à la mer au Cap d'Agde, dans le sud. J'ai profité de la plage pour bronzer mais aussi de la mer pour nager. J'ai fait du bateau, j'ai visité un aquarium marin et de beaux monuments historiques. J'ai fait aussi du golf.J'ai dégusté de bonnes spécialités régionales. Le soir je me suis promenée le long du port en dégustant de bonnes glaces.
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Bonjour, Pourriez-vous m'aider s'il vous plaît, et corrigez le peu que j'ai fait. Je vous remercie d'avance. Completa con la traduzione di aimer che conviene.Tra parentesi sono indicate la persona richiesta e la forma affermativa o negativa) Ex 1 ---(non gli piacciono)--------------------- la scuola senza la Montebello.(Terza persona singolare, maschile, negativo) ------------------------gli sport collettivi.(Terza persona singolare, femminile) Giocare a calcio-----------------------------(3a persona plurale, negativo) ----(mi piacciono)------------------ il nuoto e la danza.(prima persona singolare) --------------------- studiare la matematica ? (seconda persona plurale, negativo) ---(ci piacciono)----------gli sport individuali. (prima persona plurale) Ex 2 Completa con la traduzione di "il faut" che conviene.(bisogna,occorre,occorrono) -(bisogna)-------studiare per avere buoni risultati. Non ----(ocorre)-------------- portare zaini troppo pesanti. --(occorrono)-------------------- un libro, un quaderno e delle penne per scrivere e studiare la lezione. (bisogno)-------------------- una maniglia solida e confortevole quando si porta lo zaino. -------------- professori bravi per aiutare gli alunni a studiare. Ex 3 Sostituire il supplemento che è capitalizzato con "ci" o "ne" Stefania va A GIOCARE A CALCIO due volte la settimana. Gianni va AL SUPERMERCATO per comprare matite e penne per la scuola. Ci sono MOLTI ALUNNI NUOVI nella classe di Gianni. C'è una RAGAZZA SIMPATICA che piace a Gianni nella sua classe. Ex 4 Metti le espressioni seguenti al plurale, attento all'articolo determinativo. - L'automobilista maschilista :Gli automobilisti maschilisti - La pianista opportunista : le pianiste opportunista
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Bonjour, Pourriez-vous me traduire ces phrases en italien s'il vous plaît? Je vous remercie d'avance et vous souhaite une bonne journée. Le Père Noël, ses lutins, les rennes et tout ce qui entoure l’histoire de Noël, font partie de la fantaisie et nourrissent l’imaginaire des enfants. En effet, Le rêve est important pour garder espoir et fuir les soucis. Rêver apaise et soulage l'esprit. En conclusion, nous pouvons même dire que les mythes sont un besoin fondamental de l'être humain. Ils jouent de grands rôles dans notre vie sociale et dans notre psychisme individuel.
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Bonsoir, Pourriez-vous m'aider s'il vous plaît? Pour vérifier mes réponses et compléter. C'est un peu long mais je ne peux pas le déposer en plusieurs fois. Je vous remercie. Aménagement d' un skatepark Différents éléments sont construits sur une surface aménagée. Un des éléments est appelé "Bank to banks" il est représenté (voir image jointe). Sur le schéma, les arêtes sont vives, elles seront arrondies pour une meilleure roulabilité. Les dimensions réelles ne sont pas respectées sur le schéma, par contre la perpendicularité et le parallélisme le sont. QUESTIONS : 1) Donner les noms des 3 solides qui composent ce module. Les deux éléments des côtés sont identiques. Ma réponse : 2 pyramides triangulaires (côté) - 1 parallélépipède rectangle (au centre) 2) Représenter en perspective cavalière l'élément central du module en respectant les consignes suivantes : - angles des fuyantes : 30 ° - rapport de 0,5 - échelle : 1/50e - dimensions: h = AF = 1,5m (3cm), L = AB = 6 m (12cm), l = AG = 3 m (6 cm). J'ai pu le faire. 3) Pour ce module, on a BD=2EB. Représenter en perspective cavalière un des éléments du côté du module en respectant les mêmes consignes du 2. J'ai pu le faire. 4) Indiquer les faces qui sont perpendiculaires à KCDP Mes réponses : - PMJK - DEFC - AFJG - BENH J'ai du mal pour bien formuler la justification. 5. Nommer tous les segments parallèles à [AG] Ma réponse : (comment bien justifier?) - CK - FJ - EM - BH - DP 6) Calculer le volume exact de béton en m3 nécessaire à la construction de ce module (le module est entièrement plein de béton). Pour être plus roulante, la piste de la rampe doit être revêtue d'une peinture spéciale. 7) Quelle est la forme du quadrilatère DEMP? Rectangle 8) Calculer la longueur DE à 0,1 m près la longueur du segment [ED]. ([EB] ⊥ [BD]) 9) Calculer l'aire de DEMP MA REPONSE : Aire de DEMP = DE x DP avec DP = AG = 3m Aire de DEMP = 3,4 x 3 Aire de DEMP = 10,1 m2 10) Calculer l'aire d'EMJF Aire de EMJF = EM x EF avec EM = AG = 3m et EF = AB = 6m Aire de EMJF = 3 x 6 Aire de EMJF = 18 m2 11) En déduire la surface à revêtir de peinture spéciale. Les faces latérales de la rampe seront recouvertes d'un enduit résistant aux intempéries. Il y a donc 3 faces à peindre : DEMP + EMJF + FJKC l'aire de FJKC est égale à l'aire de DEMP Surface à peindre = 10,1 + 18 + 10,1 Surface à peindre = 38,2 m2 12) Calculer la surface à enduire. Un autre "Bank to Banks" est construit pour des skateurs moins aguerris. Il est moins haut, sa hauteur de 1m. Par contre les dimensions des segments [AB] et [AG] et les angles sont inchangés. Surface à enduire = EBD + MHP + ABEF + GHMJ + AFC + GJK Aire de EBD = 1/2 x EB x BD Aire de EBD = 1/2 x 1,5 x 3 Aire de EBD = 2,25 m2 Aire de MPH = Aire de EBD Aire de MPH = 2,25 m2 Aire de ABEF = AB x EB Aire de ABEF = 6 x 1,5 Aire de ABEF = 9 m2 Aire de GHMJ = Aire de ABEF Aire de GHMJ = 9 m2 Aire de AFC = Aire de EBD Aire de AFC = 2,25 m2 Aire de GJK = Aire de EBD Aire de GJK = 2,25 m2 Surface à enduire = 2,25 + 2,25 + 9 + 9 + 2,25 + 2,25 Surface à enduire = 27 m2
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