@lcvrt

lcvrt

Beginner

56p292-1ere Les portiques de sécurité servent à détecter les objets métalliques que peuvent emporter des voyageurs. On choisit au hasard un voya- geur franchissant un portique. On note S l'événement « le voyageur fait sonner le portique » et M l'événement « le voya- geur porte un objet métallique >>. On considère qu'un voyageur sur 500 porte sur lui un objet métallique et on admet que: - lorsqu'un voyageur franchit le portique avec un objet métal- lique, la probabilité que le portique sonne est égale à 0,98; - lorsqu'un voyageur franchit le portique sans objet métallique, la probabilité que le portique ne sonne pas est aussi égale à 0,98. 2. a. Si le portique sonne pour un passager, quelle est la pro- babilité que ce passager porte un objet métallique ? b. Quelle est la proportion de « faux positifs » parmi les passa- gers pour lesquels le portique a sonné? c. Commenter les résultats obtenus aux questions précédentes. Bonjour, si quelqu’un pourrait m’aider ce serait cool ! je sais pas quoi choisir entre probabilité conditionnelle ou totale… du coup je suis bloquée :(
Responda
Bonjour, je ne sais pas trop comment m’y prendre pour répondre à la seconde question… Si quelqu’un pouvait m’aider ce serait génial ! Merci d’avance 71p122 (1ere spé maths) Soit f la fonction définie sur R par : f(x) = 6x6 + 5x³+4x² + 3x³ + 2x² + x. 1. Déterminer l'expression de f'. 2. En déduire que la tangente à la courbe de fau point d'abs cisse 0 a pour équation y=x. (ci joint la photo de l’exercice)
Responda
Seconde Bonsoir, j’ai vraiment besoin de votre aide pour la question 3.b) de l’exercice 2. Regardez la photo car l’énoncé écrit si dessous ne me parait pas très clair… Merci d’avance pour ceux qui auront pris le temps de chercher. Exercice 2: On donne ci-contre les courbes représentatives de deux fonc- tions f et g sur(-2;4), YA 20 -15 10 5 A. Lecture graphique Résoudre graphiquement les equations et inéquations sui- vantes, a)(x) = -10 b) f(x) > 5 c)/(x) < 0 d)f(x) = g(x) 0 10 B. Calcul algébrique Dans cette partle, on admet que les fonctions fetg sont défi- nles sur (-2;4) par f(x) = (x+1)(6 - 2x) et g(x) = x2 + 2x+1. 1. Développer flx). 2. Montrer que f(x) = -2(x-1) + 8 pour tout réel x de (-2;4). 3. En utilisant la forme la plus adaptée, répondre aux ques- tions suivantes. a) Déterminer algébriquement les coordonnées des points d'intersection de la courbe de favec l'axe des abscisses. b) Déterminer les antécédents de 4 par la fonction f. 4. On donne la capture d'écran ci-dessous. Résoudre ((x + 1)(6 - 2x) = x2+2*x+1) Déterminer les coordonnées des points d'intersection des courbes des fonctions fetg.
Responda
Bonjour Je dois faire un travail sur le thème de la fragilité (notre objet doit paraître fragile). Bien évidemment il faut que ça soit solide. Je pensais faire un château de cartes... avec un « faux » ventilateur devant. Mais il faudrait quelque chose de plus recherché. J’attends vos idées !
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.