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Collège

Bonjour je remet l’exercice de maths c’est le 28
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Bonjour je ne comprend pas mon exercice en maths j’ai besoin d’aide merci d’avance ( C’est le numéro 130 )
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Bonjour je ne comprend rien à cet exercice ma prof n’explique rien quelqu’un pourrait m’aider svp C’est le numéro 43
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Bonjour j’ai un exercice que je ne comprend pas c’est le 62
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Bonjour j’ai un exercice mais je ne sait pas le faire j’ai besoin d’aide C’est le numéro 38 merci d’avance
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Bonjour, J’ai un exercice en maths que je ne comprends pas. Merci d’avance C’est le numéro 128
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Bonjours, j’ai un exercice en maths que je ne comprend pas. Je l’ai mis en photo. Merci d’avance
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Bonjour pouvez vous m'aider: Exercice 9 : Pour chacune des fonctions ci-dessous, indiquer s’il s’agit d’une fonction affine. Justifier. a. g : x => (x-5)² + 4 - x² b. h : x => 3 (4 x - 1,5) -2 (6 x -1) c. I : x => (2 x -3)(2 x + 3) -2 x²
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Bonjour j'ai un exercice que je n'arrive pas a faire j'ai vraiment besoin d'aide merci d'avance. Taraina dirige une école de danse pour adolescents en Polynésie française. Elle veut inscrire ses 21 élèves aux festivités du Heiva. Deux tarifs lui sont proposés.Tarif « individuel » 500 F par danseur inscritTarif « Groupe » paiement d’un forfait de 4000 F pour le groupe puis 300 F par danseur. Compléter le tableau J'ai mis le tableau en pièce jointe Soit x le nombre d’inscriptionsExprimer, en fonction de x, le prix I(x) à payer si l’on choisit le tarif « Individuel ». Quel est la caractéristique de la fonction. Exprimer, en fonction de x, le prix G(x) à payer si l’on choisit le tarif « Groupe ». Quel est la caractéristique de la fonction. Dans un repère on choisit 1 carreau par abscisse pour 1 participant et 1 carreau en ordonnée pour 1000 FTracer la représentation graphique des fonctions I(x) et G(x). Graphiquement, quel est le tarif le plus avantageux pour l’inscription des 21 élèves ? Pour quel nombre d’inscription paye-t-on le même prix quel que soit le tarif choisi? Justifie ta réponse par le calcul. Si vous n'arrivez pas a faire un des exercices il n'y a pas de problème.
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Bonjour a tous j'ai une évaluation en maths et je ne comprend rien pouvez- vous m'aider svp je n'ai pas forcément besoin que quelqu'un réponde a tout mais quelques exercices serait deja genial: Justifier toutes réponses données. Pour chaque question, indiquer sur la copie la réponses exacte, une seule est possible. 1.Soit f la fonction f définie par f(x) = - 2x + 3. f(x) est de la forme ax + b la valeur de a est : 3 -2 2 2.L’image de 0 par f est : -1 1,5 3 3.La représentation graphique de la fonction f est : Une droite qui passe par l’origine du repère Une droite qui ne passe pas par l’origine du repère On ne peut pas savoir 4.L’antécédent de 5 par la fonction f est : -7 -1 1
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Bonjour pouvez vous m'aider: Exercice 7 : Soit la fonction affine f : x −3x + 7 Calculer : a. L’image de - 2 par f b. l’antécédent de 0 par f c. f(3) d. le nombre qui a pour image 25 par f
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Bonjour j'ai des exercices de Maths a faire pour demain si vous pouvez m'aider juste au moins pour un exercice se serait génial. Exercice 7 : Soit la fonction affine f : x −3x + 7 Calculer : a. L’image de - 2 par f b. l’antécédent de 0 par f c. f(3) d. le nombre qui a pour image 25 par f Exercice 8 : Construire dans un même repère les représentations graphiques des fonctions f,g et h définies par: f(x) = 2 x - 3 ; g(x) = - 5 x + 1 et h(x) 4/3 x -1= Exercice 9 : Pour chacune des fonctions ci-dessous, indiquer s’il s’agit d’une fonction affine. Justifier. a. g : x => (x-5)² + 4 - x² b. h : x => 3 (4 x - 1,5) -2 (6 x -1) c. I : x => (2 x -3)(2 x + 3) -2 x²
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J'ai besoin d'aide svp : 4-2x(3x+5) et (7x-8)(4x-6)+10
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