@liprestes1984

liprestes1984

Ambicioso

Bakhtin (2006) afirma que a palavra é um fenômeno ideológico. Se é verdade que a palavra está presente em todos os atos humanos e que ela é essencialmente ideológica, qual é a ideologia que está subjacente nessa constatação? BAKHTIN, M. M.; VOLÓCHINOV, V. Marxismo e filosofia da linguagem. 12. ed. São Paulo: Hucitec, 2006. Assinale a alternativa que corresponde à afirmação acima apresentada acima. a. A palavra funciona como indicador social das relações sociais. b. Não há como separar a verdade da palavra que se quer expressar. c. As palavras formam um tecido social ideológico no social. d. As palavras são um tecido ideológico e único. e. A palavra é a base ideológica de todas as relações sociais.
Responda
Os tempos verbais presentes nas narrativas corroboram com a construção da argumentação referente ao enredo e ao ponto de vista apresentado pelo locutor. Em termos gerais, os verbos têm um importante papel na construção dos sentidos do texto. Dito isso, observe os verbos presentes no fragmento a seguir. “E agora? Alguém lá embaixo abriria a porta do elevador e daria com ele ali, em pêlo, podia mesmo ser algum vizinho conhecido... Percebeu, desorientado, que estava sendo levado cada vez para mais longe de seu apartamento, começava a viver um verdadeiro pesadelo de Kafka, instaurava-se naquele momento o mais autêntico e desvairado Regime do Terror!” Fonte: SABINO, F. O homem nu. Rio de Janeiro: Editora do Autor, 1990. p. 65. Com relação ao texto apresentado, avalie as afirmações a seguir. Os verbos “abriria” e “daria” indicam que o momento de referência da narrativa se encontra explícito nos acontecimentos. Ao utilizar as construções verbais “podia”, “percebeu” e “estava sendo”, o narrador aponta para a continuidade e a durabilidade das ações. O trecho apresentado demonstra que o pretérito imperfeito é um tempo que pode ocorrer tanto no mundo narrado quanto no mundo comentado. A narrativa confunde o leitor ao utilizar diferentes tempos verbais; isso só é permitido porque se trata de um texto literário. Está correto o que se afirma em: a. II e III, apenas. b. III e IV, apenas. c. I, III e IV, apenas. d. I e III, apenas. e. I, II e III, apenas.
Responda
De acordo com Castilho e Elias (2019, p. 174): “Além da voz ativa e passiva, o indo-europeu tinha também a voz média, usada sempre que queríamos manifestar especial interesse em que a ação verbal ocorresse. O latim perdeu essa voz, que por isso não chegou ao português. Mas dela ficou um vestígio, quando usamos um pronome pessoal no caso oblíquo, denominado dativo de interesse, como em: Não me ponha a mão no bolo!” Nesse caso o pronome “me” não complementa o verbo “pôr”, pois essa função já é preenchida por “a mão” e “no bolo”. Fonte: CASTILHO, A. T. de; ELIAS, V. M. Pequena gramática do português brasileiro. São Paulo: Contexto, 2019. De acordo com o exposto, assinale a alternativa que apresenta a voz média. a. Os meninos se feriram propositadamente. b. Os meninos feriram um gato. c. Os meninos se feriram na cerca. d. Os meninos se feriram uns aos outros. e. Os meninos se feriram na briga.
Responda
A relação entre as orações subordinadas adverbiais pode ser de finalidade, de causa, de tempo, de explicação, dentre outras possibilidades de construção dos sentidos, conforme a intenção do enunciador. Observe a seguir o fragmento de uma crônica de Rubem Alves. “As palavras são entidades mágicas, potências feiticeiras, poderes bruxos que despertam os mundos que jazem dentro dos nossos corpos, num estado de hibernação, como sonhos. Nossos corpos são feitos de palavras [...] A este processo mágico pelo qual a Palavra desperta os mundos adormecidos se dá o nome de educação. Educadores são todos aqueles que têm este poder. Por isto que a educação me fascina. [....] Mas é preciso não ter ilusões. A Palavra tanto pode invocar príncipes quanto sapos, tanto pode acordar borboletas quanto lagartas... A educação pode ser um feitiço que nos faz esquecer o que somos, a fim de nos recriar à imagem e semelhança de um Outro.” ALVES, R. A alegria de ensinar. São Paulo: Ars Poética, 1994. p. 51-56. Com base nas informações apresentadas, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir. A oração “Por isto que a educação me fascina” é classificada como oração subordinada adverbial temporal. O trecho “A Palavra tanto pode invocar príncipes quanto sapos” apresenta uma oração subordinada adverbial comparativa. O trecho da crônica que apresenta uma relação de finalidade é “[...], a fim de nos recriar à imagem e semelhança de um Outro”. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. F - F - V. b. V - F - V. c. F - V - V. d. V - V - V. e. V - F - F.
Responda
De acordo com Castilho (2012, p. 351), “O termo principal é frequente em nossas gramáticas, para designar a sentença que encabeça as estruturas independentes e as dependentes. As gramáticas empregam esse termo para designar a sentença que traz a informação principal da proposição”. CASTILHO, A. T. Pequena gramática do português brasileiro. São Paulo: Contexto, 2012. Sobre isso, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Essa interpretação e o modo de análise apresentado pelas gramáticas são coerentes e estão corretos. PORQUE II. Na sentença subordinada substantiva, a informação essencial encontra-se na oração principal. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. b. as duas asserções são falsas. c. a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. d. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. e. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
Responda
Os substantivos têm por propriedade básica designar e referenciar seres e coisas; além disso, eles apresentam propriedades semânticas que contribuem na organização do sintagma nominal e da sentença. Observe o funcionamento dos substantivos no quadrinho a seguir. De acordo com o quadrinho, analise as afirmativas que seguem assinale a correta. a. Flocos de neve é um substantivo composto comum e contável, pois pode ser distinguido em termos de plural e singular. b. Flocos de neve é um substantivo concreto não contável, pois não podemos os contar ou atribuir a eles o plural. c. Flocos de neve é um substantivo abstrato e não contável, pois seu sentido é alterado quando pluralizado. d. Flocos de neve é um substantivo composto próprio e contável, pois, quando sofre flexão de plural, altera-se o sentido. e. Flocos de neve é um substantivo coletivo, pois se trata de mais de um floco, e contribui para a organização do texto porque é seu tema central.
Responda
O modelo social predominante da condição humana e do meio forma o que chamamos de _______. Nesse contexto, os _________ são as proposições que se julgam verdadeiras nesse mundo, e as ______ são os fatos que um sujeito ou um grupo concebe como aplicáveis a uma circunstância ou evento real ou que se pode recuperar. O mundo real é, então, fonte prioritária das crenças implícitas à comunicação textual. Preencha as lacunas escolhendo a alternativa correta. a. mundo das ideias — mitos — teorias. b. circunstâncias — fatos — experiências. c. mundo real — fatos — crenças. d. mundo ideal — mitos — verdades. e. meio ambiente — pensamentos — verdades.
Responda
O modelo social predominante da condição humana e do meio forma o que chamamos de _______. Nesse contexto, os _________ são as proposições que se julgam verdadeiras nesse mundo, e as ______ são os fatos que um sujeito ou um grupo concebe como aplicáveis a uma circunstância ou evento real ou que se pode recuperar. O mundo real é, então, fonte prioritária das crenças implícitas à comunicação textual. Preencha as lacunas escolhendo a alternativa correta. a. mundo das ideias — mitos — teorias. b. circunstâncias — fatos — experiências. c. mundo real — fatos — crenças. d. mundo ideal — mitos — verdades. e. meio ambiente — pensamentos — verdades.
Responda
Uma evidência empírica é aquela obtida por meio da observação ou experimentação. Fazendo parte do método científico, os pesquisadores devem registrar os dados, para, posteriormente, analisá-los. O uso de evidências empíricas faz parte do método científico, levando à comprovação ou refutação de uma hipótese, ou seja, é nossa melhor compreensão do mundo como resultado. Sobre a evidência de aprendizagem de leitura e escrita na escola, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas. I. Existem evidências empíricas de que os alunos brasileiros saem da escola sem saber ler e escrever. PORQUE II. As produções textuais dos alunos e seu modo de se comunicar são indicativos de sua aprendizagem de fala e escrita. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. b. as duas asserções são falsas. c. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. d. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. e. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.