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Ambitieux

Bonjour tout le monde j'ai une introduction de dissertation a faire et je ne sais pas si ce que j'ai fait est bien ou pas, pouvez vous me dire votre avis ? Sujet : Un personnage de roman doit-il être admirable pour intéresser le lecteur ? Aujourd'hui, de nombreux romans comportant des personnages extraordinaires sont particulièrement apprécier chez les jeunes lecteurs alors que les romans où les personnages sont montrés sous un jour défavorable sont moins présent ( sont mis de coté ). Un personnage de roman doit-il alors être admirable pour interreser le lecteur ? D'abord un personnage de roman doit apriori être exceptionnel pour impressioner le lecteur. Cependant un personnage banal peut également captiver le lecteur. Finalement on peut dire que l’interêt du personnage est liée au pacte entre l'auteur et le lecteur.
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Bonjour tout le monde !! Pouvez vous me dire qu'elle sont les atouts de la Guadeloupe d' après la carte et comment ils sont mis en valeur ? Pour moi sur cette carte il n'y a que des atouts mais je ne suis pas certaine du tout mais je ne sais pas comment ils sont mis en valeur...
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bonjour pouvez vous me dire si j'ai fais des fautes ? Merci La Telebasura es un programa de televisión que presenta la vida cotidiana de algunas personas. La telerrealidad tiene ventajas por ejemplo puede ser un antidepresiva, puede hacer sonreír, puede entretener, puede nos evades. la telerrealidad no tiene nada de malo. Es una oportunidad de hacerse famosa, empezar una carrera artística, ganarse mucho dinero, dar una buena imagen de si. Es also inapropiados para niños y es difusión a cualquier hora del día. De más sacan provecho del escandalo y de la violencia. Para otros, no tienen ganas de ser filmado todo el día y ser juzguen. La telerrealidad ofrece programas de baja calidad ; engancha las personas. De más disfruta de situaciones escandalosas para hacer audiencia y así generan mucho dinero. Para mi, aunque la telebasura permite entretener y hacerse famoso ,sin embargo enganchar a las personas por ejemplo a los niños. A mí no me gusta nada la tellerealitad porque ciertos personas disfrutan de situaciones escandalosas para hacer audianca y da una mala influencia.
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Bonjour tout le monde ! pouvez vous me dire si ma fiche de synthèse pour les TPE vous semble correcte ? Merci d'avance. SUJET : L’Homme gagnerait il à «Avoir un œil d'aigle» J’ai choisi ce sujet car je trouve que l’aigle a une vue remarquable par rapport aux autres animaux. De plus l’œil animal est très intéressant. Et selon moi avec ce sujet il était facile de mettre en évidence l’SVT ainsi que la Physique. En plus de cela nous avions déjà étudié auparavant l’œil en physique avec le chapitre 1 : Vision et images, ce qui m’a permis d’avoir déjà quelques connaissances. Au départ nous étions 3, et nous hésitions entre plusieurs problématiques qui tournés tous autour du même sujet : la perception du monde en couleurs. Mais nous nous sommes rendu compte qu’un autre groupe faisait déjà cela. Du coup on c’est intéressé d’avantage à la vision animale. Après avoir longtemps réfléchit a quelle animale nous pouvions étudier on c’est enfin mis d’accord sur l’aigle mais à 2 seulement moi et Stéphanie car Rebecca à dû changer de lycée. Notre problématique était : "Quels sont les structures dans l'œil de l'aigle qui lui permettent une telle acuité visuelle ? " Nous avons donc commencés à faire des recherches sur la vision de l’aigle ainsi que la composition de son œil en salle informatiques. Puis nous avons demandé de l’aide à nos professeurs pour voire si ce que nous avons fait jusqu'à présent était correcte. Elles nous conseiller d’aller au CDI pour pouvoir obtenir d’autres informations sur la vision de l’aigle. Elles ont également précisé qu’il fallait changer notre problématique car celles- ci n’était pas une problématique mais plus un sujet d’exposé. Nous sommes donc allez moi et ma camarade Stéphanie au CDI mais malheureusement nous avons trouvés aucun documents intéressent pour nos TPE. Nous avons donc continué la recherche d’informations sur internet mais sans problématique car on n’avait aucunes idées. Puis fin Novembre on a pensé a l’expression « avoir un œil d’aigle » et à partir de cette expression nous avons pu définir notre problématique : L’Homme gagnerait il à «Avoir un œil d'aigle». Nous avons réalisés 2 expérience en physique : une avec la maquette de l’œil, avec laquelle on a modélisé l’œil humain et celui de l’aigle pour pouvoir voire si la forme ovale de l’œil de l’aigle permet a celui-ci de voir plus loin et grâce au résultats obtenue nous avons vue que oui. La deuxième expérience consistée à voir si la vergence du cristallin de l’aigle permette de voir plus loin et plus nette. Pour réaliser celle-ci nous avons utilisé un banc optique et les résultats obtenue on confirmer notre hypothèse. Mais nous n’avons pas pu prendre la vrai vergence de l’œil humain qui est d’environ 50 δ, car le lycée ne possède que des lentilles de 20 δ maximum. Nous avons également fait 1 dissection et une observation au microscope en se qui concerne la partie SVT. Tous t’abord nous n’avons pas pu avoir une coupe de rétine d’aigle car cela est bien évidement trop compliqué à trouver. Mais les préparatrices nous ont préparé une coupe de rétine humaine, ainsi que le microscope. Nous avons eu un problème lors de l’observation, nous n’avons pas pu distinguer les bâtonnets mais seulement les cônes. Ensuite nous avons disséqué 2 yeux de taureau et 2 de vache frais que ma camarade Stéphanie a réussis à obtenir à un abattoir pas loin de chez elle. Nous avons effectués cette dissection dans le laboratoire d’SVT, les préparatrices nous avaient préparé tout le matériel nécessaire. Nous avons eu du mal à organiser nos informations puisque une fois le TPE finis nous l’avons montré a la professeure d’SVT et celle-ci nous as dit que ont avait toute les informations nécessaires mais que le plan ne répondait pas réellement a notre problématiques. Elle nous alors donné un plan. Il fallait donc réorganiser toute nos informations en fonctions du nouveau plan. Finalement, même si par moments ça a été difficiles ce TPE a été bénéfique pour moi puisque il m’a permis de faire des choses que je n’ai pas forcement l’habitude de faire tel que la dissection d’un œil que je n’avais jamais fait auparavant par exemple. J’ai aussi particulièrement apprécié de travailler avec ma camarade Stéphanie qui m’a appris énormément de chose même si d’habitude je préfère travailler toute seule. Toute les 2 nous étions bien coordonnée chacune savait ce qu’elle avait à faire, tout était préparer a l’avance. De plus ces TPE m’on aussi permit d’approfondir certaines notion que nous n’avons pas vue en cour.
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Bonjour ! je dois décrire cette image en anglais et j'aimerais bien que vous me dites ce que vous en pensez ( je suis vraiment nul en anglais alors on mon avis il doit y avoir pas de mal fautes désolée ) First, When I hear " Big Brother ", I think at the famous slogan " Big Brother is Watching You " et so at the people who are always under control. They haven't not liberty. On this poster, the colour dominants are black, red and yellow. I can see also 2 cameras in the left corner, a helicopter, a zepplin, birds, two men or a patrol looking with binoculars, a control tower, a satellite dish. All this are equipment of surveillance. Moreover the element the more importante in this poster is the billboard. It's whrite the famous slogan " Big Brother is Watching You ", the word " obey "at the Bottom right and under the slogan a big eye who look us. This accentuate again the effet of surveillance. The atmosphere are stifling, dehumanized and very scary particularly with the barbed wire and wire. All these elements put people ill at ease. The goal is track down, brainwash, spy on people in their lifes and so intimidate and terrorize the population. Moreover under the famous slogan it's write " Obey ", this word shows that people I didn't have a choice, they are obliged to undergo this. The artist's goal is shows the population is always surveilled, they cant nothing doing of against all that.
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Bonjour est ce que quelqu'un pourais m'aider a anlyser ce court passage de FLAUBERT L'education sentimentale ? De retour à Paris et invité chez Rosanette Bron, une courtisane, Frédéric découvre une soirée déguisée médiocre, qui l’écœure. La société s'y révèle grotesque et pathétique Frédéric, s’étant rangé contre le mur, regarda le quadrille devant lui. Un vieux beau, vêtu, comme un doge vénitien, d’une longue simarre de soie pourpre, dansait avec Mme Rosanette, qui portait un habit vert, une culotte de tricot et des bottes molles à éperonsd’or. Le couple en face se composait d’un Arnaute chargé deyatagans et d’une Suissesse aux yeux bleus, blanche comme du lait,potelée comme une caille, en manches de chemise et corset rouge.Pour faire valoir sa chevelure qui lui descendait jusqu’auxjarrets, une grande blonde, marcheuse à l’Opéra, s’était mise enfemme sauvage ; et, par-dessus son maillot de couleur brune,n’avait qu’un pagne de cuir, des bracelets de verroterie, et undiadème de clinquant, d’où s’élevait une haute gerbe en plumes depaon. Devant elle, un Pritchard, affublé d’un habit noirgrotesquement large, battait la mesure avec son coude sur satabatière. Un petit berger Watteau, azur et argent comme un clairde lune, choquait sa houlette contre le thyrse d’une Bacchante,couronnée de raisins, une peau de léopard sur le flanc gauche etdes cothurnes à rubans d’or. De l’autre côté une Polonaise, enspencer de velours nacarat, balançait son jupon de gaze sur ses basde soie gris perle, pris dans des bottines roses cerclées defourrure blanche. Elle souriait à un quadragénaire ventru, déguiséen enfant de choeur, et qui gambadait très haut, levant d’une mainson surplis et retenant de l’autre sa calotte rouge. Mais la reine,l’étoile, c’était mademoiselle Loulou, célèbre danseuse des balspublics. Comme elle se trouvait riche maintenant, elle portait unelarge collerette de dentelle sur sa veste de velours noiruni ; et son large pantalon de soie ponceau, collant sur lacroupe et serré à la taille par une écharpe de cachemire, avait,tout le long de la couture, des petits camélias blancs naturels.
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Bonjour ! Pouvez vous m'aidez a répondre à cette question ? merci beaucoup :) Comment la construction du personnage romanesque permet-elle de révéler une vision de la société ?
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bonjour pouvez vous me dire si il y'a des fautes merci !
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bonjour alors voilà je doit montrer que vn et géométrique Mais le problème c'est que je comprend ou je me suis trompé j'ai beau refaire le calcul et il y'a tjs le 7/4 a la fin. Savez ou j'ai fait une erreur ? merci
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bonjour alors voilà je n'arrive pas vraiment à faire la question 2. Pouvez vous m'aidez?
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Bonjour alors voila j'ai dm a faire en physique et j'aimerais savoir si ce que j'ai commencé de faire un juste parce que je l'ai fait qu'avec le cas A. je pense que il y'a des problème d'unité et j'ai calculer la célérité mais je ne sais pas trop a quoi elle me sert. Voila merci beaucoup d’avance !
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bonjour ! alors voilà j"ai un exercice de physique mais je n'y arrive pas vraiment enfin la question 2)c et d pour la c la relation est bien v = lambda × f ? Mais je ne connais pas lambda donc je ne peux pas calculer v. merci !
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