@lucasjoasmmlima08

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Mark Right or Wronga) O Present Continuos indica ações que estão ocorrendo no momento da fala ou estão em andamento.( ) Right( ) Wrongb) O Present Continuos pode ser utilizado para indicar ações do passado.( ) Right( ) Wrongc) A frase "He is jogging in the park" está de acordo com o Present Continuos.( ) Right( ) Wrongd) O verbo Know não expressa ideia de ação por isso não é comumente utilizado no Present Continuos.( ) Right( ) Wrong​
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Dada a equação X² - 3x = 0, qual é o valor do delta?​
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Quais são as raízes da equação a seguir:X² - 6x = 0a) 6 e 0b) 0 e 6c) -6 e 0d) 6 e 6​
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coloque as partes da notícia na devida sequência:a) Lead ( )b) Manchete ( )c) Linha fina ( )d) Autoria ( )e) Imagem ( )​
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3) Dada a equação X² - 2x - 15 = 0determine:Os valores a, b e c;O valor do delta ( ∆ );O conjunto verdade;​
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cite exemplos de mobilidades nos países da África.​
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O problema da África hoje, foi devido ao colonialismo? Explique na atualidade.​
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O que foi o regime de Apartheid na África?​
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Qual valor numérico da expressão?a) 5b) 2c) 3d) 4​
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Qual das igualdades abaixo representa uma equação? a) 85 – 15 = 70 b) 4m – 28 = 0 c) 20 = 20 d) 3X – 1 < 9​
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O valor de X que torna verdadeira a igualdade 2X + 12 = 18 é:a) -3 b) 4 c) 3 d) -4​
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Seja a equação do 1° grau 2X + 4 = 3X. Qual é o primeiro membro da equação? a) 2 – 3X b) 2X + 4 c) 2 + 3X d) 2X – 4​
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A ocupação efetiva do território brasileiro pelos portugueses começou com a implantação da lavoura de cana-de-açúcar nos chamados engenhos. No brasil havia terras e água em abundância, mas faltava mão de obra. A solução para o problema foi a introdução de africanos escravizados. Por que os portugueses introduziram a mão-de-obra negra no brasil? A. Por causa da implantação da lavoura de cana-de-açúcar. B. Porque os índios queria dinheiro para trabalhar. C. Porque os africanos queria trabalhar no brasil​
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Na frase O pai eufórico socorreu a criança, em qual trecho encontramos o sujeito?​
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O valor numérico da expressão 5X – 7Y, quando X = 3 e Y = 2 é:a) 1 b) 2 c) 3 d) 4​
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Qual deve ser o valor de Y na igualdade 2X + Y = 10, quando X = 4? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4​
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O grau do polinômio a seguir 3X ² - 8X + 4 é: * a) grau 2 b) grau 3 c) grau 4 d) grau 5​
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Dados os polinômios A = 5X ² - 3X + 4 e B = 2X ² + 4X – 3, então A + B é igual a: * a) 7X ² + 7X + 7 b) 7X ² - 7X – 7 c) 7X ² + X + 1 d) 7X ² - X – 1​
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O valor de (a + b) . (a + b) é igual a: * a) a² + 2ab – b ² b) a² - 2ab + b ² c) a² - 2ab – b ² d) a² + 2ab + b ²​
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A divisão de (6X ² + 9X) : (3X) é igual a: * a) 2X – 3 b) -2X + 3 c) -2X – 3 d) 2X + 3​
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Em um estacionamento estão X motos e Y carros. O binômio que representa o número de veículo é:a) X + Yb) X – Y c) 2X + 2Y d) 2X – 2Y​
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Dividindo-se (-12m²np²) : (4m²np), obtemos:a) -3p b) -3mnpc) 10p⁶d) 3mnp​
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O valor numérico da expressão X ³ + Y – 2X, para X = 3 e Y = -4 é:a) 17 b) 23 c) 31 d) 32​
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Quais os Termos Essenciais da Oração? a) Sujeito e Vocativo; b) Vocativo e Predicado; c) Sujeito e Predicado; d) Aposto e Vocativo.​
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