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Ambicioso

Partindo de uma proposta educacional baseada em experiências visuais, a língua de sinais tem que ser adotada como primeira língua ou L1, visto que ela é desenvolvida naturalmente pelo sujeito surdo quando lhe é apresentada. Já o português, entra como uma segunda língua de aprendizado, ou L2, para o sujeito surdo, assim como qualquer pessoa ouvinte que já tenha dominando seu idioma nativo e se proponha a aprender uma segunda língua. Podemos inferir que, o surdo quanto ao aprendizado da Língua Portuguesa tem dificuldades em apreender a escrita como L2 porque: a. Na prática o surdo é muito estimulado a prática da leitura com metodologias muito mais visuais que escrita. b. Na prática o surdo gosta é de só oralizar, e tem preguiça de ler e escrever, mesmo que as metodologias sejam mais visuais. c. Na prática o surdo tem preguiça de ler e de escrever, pois a Língua de Sinais tem uma gramatical igual a da Língua Portuguesa escrita. d. Na prática o ensino é fragmentado com discursos mais elaborados e metodologias muito mais oralistas.
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De forma geral, uma comunidade com forte cultura empreendedora tem capacidade de identificar e de desenvolver novas oportunidades, o que resulta na formação de empreendimentos com significativas vantagens competitivas. No contexto do empreendedorismo, expressão destruição criativa tem sido muito utilizada quando a leitura se dá no campo das mudanças impostas pelo avanço tecnológico. Muito embora ela explique fenômenos atuais, seu conceito remonta da década de 1940, quando o austríaco Joseph Schumpeter a popularizou. Endeavor Brasil. Índice de Cidades Empreendedoras Brasil 2017. 2017. (online). ​Com relação à destruição criativa e sua relação com o empreendedorismo, analise as afirmativas a seguir: ​I) Os empreendedores promovem a destruição criativa inovando com novas formas de usar invenções e promovendo a criação de novos produtos, novos meios de produção e organização. II) Pode se dizer que por suas características, a destruição criativa é a responsável pela inovação e pelo progresso social da humanidade, pois modifica a maneira de se fazer as coisas. III) Não tem relação direta com empreendedorismo, pois é na formação acadêmica a única forma de se obter conhecimento para promover inovações e as atividades empreendedoras. ​É correto o que se afirma em:
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