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Ambicioso

Os rituais e cerimônias, que ocorrem em todas as sociedades humanas, distinguem se das demais atividades sociais por serem realizadas de maneira que seguem padrões estabelecidos pela tradição. Distinguem-se também por sua natureza simbólica e por se realizarem em ocasiões específicas. Certas etapas do ciclo da vida do ser humano, como nascimento, puberdade, casamento e morte, são solenizadas em todas as sociedades por meio de rituais. No Brasil, durante séculos, a tradição Cristã foi majoritariamente da Igreja Católica Apostólica Romana. Assinale a alternativa que apresenta as outras religiões que surgiram no decorrer do século XX: Alternativas: a) Islamismo Jedi, religião dos mórmons. b) Espiritismo, Jedi, centros de bruxarias. c) Igreja Ortodoxa, Filosofia, Reisado. d) Jedi, Igreja Ortodoxa, Reisado. e) Protestantismo, Igreja Ortodoxa, Espiritismo.
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A arte de trançar fios de algodão ou seda é ensinada de mãe para filha há mais de três séculos no bairro Morros da Mariana, na cidade de Ilha Grande, Litoral do Piauí. Mulheres de pescadores, donas de casa e até matriarcas da família viram na renda uma oportunidade para lucrar. Para fabricar as peças, as artesãs utilizam o bilro que é uma técnica trazida pelos portugueses na era colonial. O sucesso do artesanato ultrapassou fronteiras e atualmente é reconhecido nos principais eventos de moda do país e do exterior, além de vestir famosos como atriz Cláudia Raia e a ex-primeira dama Marisa Letícia, mulher do ex-presidente Lula. Assinale V ou F a cerca das rendas nas tradições brasileiras: ( ) As rendas portuguesas chegaram com os colonizadores e foram se tornando parte das tradições locais brasileiras, principalmente na região litorânea do Brasil. ( ) No Nordeste atualmente a maioria das rendeiras estão organizadas em cooperativas, o que auxilia no processo de venda de seus produtos para o Brasil e para o mundo. ( ) A tradição mais comum de rendas no Brasil é a renda de bilro, feita em almofadas, essa renda pode ser aplicada em roupas ou mesmo compor a peça inteira. ( ) A renda teve origem na Índia, e se espalhou pelo mundo através das colônias chinesas. ( ) A tradição das rendeiras é passada de geração em geração, hoje as rendeiras são mais populares nos estados do Rio de Janeiro e São Paulo, pois há mais mão de obra qualificada para as associações de cooperativas. Assinale a alternativa correta: Alternativas: a) V - V - F - F - F. b) V - V - V - F - F. c) V - F - V - F - F. d) F - F - F - V - V. e) F - V - F - V - F.
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O papel é a matéria prima de uma técnica muito usada na criação de esculturas de bonecos. A técnica do empapelamento ou papietagem ainda é muito vista nas ruas do carnaval de Olinda, mesmo em tempo de fibra de vidro e isopor. Sobre o material, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) O papel pode ser usado para recobrir o isopor e suavizar as formas das esculturas. ( ) Como são leves, mas estruturados, os papelões podem ser usados como estruturas internas do polymer clay, ou clay para assar. ( ) Apesar de serem bem finos, os jornais podem ser colados em diversas camadas sob as estruturas de metal até que fiquem com a forma desejada. ( ) É possível a acrescentar uma camada de gesso ou massa corrida sobre a forma feita com papel Kraft. ( ) Os papeis foram substituídos pela fibra de vidro nas grandes esculturas de carnaval. Agora assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta. Alternativas: a) V – V – V – V – F b) V – V – V – F – V c) V – V – F – V – V d) V – F – V – V – V e) F – V – V – V – V
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A prática da técnica de esculpir deve ser aprimorada sempre para que a precisão seja alcançada de forma a eliminar todos os erros possíveis. Para começar, é possível treinar no bloco de gesso. Assim, é também possível aprimorar seus conhecimentos sobre a quantidade de água da mistura e o tempo que ela leva para secar. Sobre a técnica do gesso, analise as afirmativas a seguir: I. O gesso pode ser impermeabilizado com uma mistura de água e cola. II. É possível desbastar o bloco de gesso sem que ele esteja totalmente seco. III. O gesso pode receber camadas de tinta a base d'água. IV. Blocos de pedra sabão podem ser usados para fazer a estrutura da escultura. V. Apesar de ter um longo período de secagem, o gesso é recomendado para o entalhe por ser macio e de fácil acabamento. Agora assinale a alternativa correta. Alternativas: a) Se todas as afirmativas forem corretas. b) Somente as afirmativas I, II, III e IV forem corretas. c) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. d) Somente as afirmativas I e II são corretas. e) Somente a afirmativa I for correta.
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Para desenvolver uma escultura em pedra-sabão é possível que o escultor faça a opção por trabalhar com o método direto, que é quando ele desenha diretamente na peça. Neste caso, o escultor precisa ter grande habilidade e prática, já que a pedra não permite muitos erros. Ou ainda, o escultor pode, em função dos custos financeiros e operacional no desenvolvimento da peça, escolher treinar em uma maquete. Sobre o contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A utilização da maquete auxilia no planejamento do desbaste da pedra. PORQUE II. Na escultura tradicional a maquete era feita em gesso e passou a se chamar modelo. Assinale a alternativa que contem a resposta correta. Alternativas: a) A asserções I e II são proposições falsas. b) A asserção I é uma proposição verdadeira, mas a II é falsa. c) A asserção I é uma proposição falsa, mas a II é verdadeira. d) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é justificativa da I. e) As asserções I e II são verdadeiras, mas não tem relação entre si.
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O minimalismo, também, surge entre as décadas de 1960 e 1970, reagindo à excessiva quantidade de imagens da arte pop e à pretensão intelectual dos pintores expressivas abstratos, que eles consideravam exagerada. É a arte reduzida ao mínimo absoluto, feita industrialmente, sem emoção e sem indícios da personalidade do artista. Sobre o minimalismo, assinale V para verdadeiro e F para falso. ( ) O minimalismo é um movimento radical, sem detalhes supérfluos ou valor simbólico. ( ) Os minimalistas usavam revestimentos claros e opacos, como laca, pasta e tintas brancas. ( ) O minimalismo busca a interação do objeto, do espaço e o espectador dirigindo a responsabilidade da percepção exclusivamente ao espectador. ( ) Sol LeWitt usava formas orgânicas e livres para explorar as estruturas internas dos volumes e as tensões da espacialidade. ( ) Carl André usou materiais como tijolos e blocos de cimento para fazer esculturas de solo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Alternativas: a) V – V – F – F – V b) F – F – V – V – F c) V – F – V – F – V d) F – V – F – V – F e) V – F – F – F – V
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A crítica Rosalind Krauss, em seu artigo “A escultura no campo ampliado” de 1979, afirma que a concepção modernista de escultura estava suspensa devido às novas formas de interação da linguagem 3D com a arquitetura e a paisagem. Observe a foto a seguir: Tunga. Esta é uma obra “True Rouge” do artista plástico Tunga (1952-2016), que está exposta na Galeria True Rouge, do Instituto Inhotim, em Brumadinho, MG. Tem área de definida, e está exposta desde 1997. Considerando as características das esculturas e das instalações, pode-se afirmar que a obra do artista se trata de que tipo de obra? Alternativas: a) De uma escultura, pois é uma obra fixa e de tamanho específico, que pode ser vista por todos os lados. b) De uma escultura, pois se trata de uma obra que o espectador pode enxergar, mas não tocar. c) De uma instalação, pois é uma peça muito grande. d) De uma instalação, pois é uma obra desenvolvida especificamente para um local, e que propõe a interação do espectador. e) De uma instalação, pois é uma obra contemporânea.
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As obras de arte, desenvolvidas por mestres como Michelangelo Buinnaroti, Leonardo Da vinci e Rafael Sanzino retratam a expressão artística nas Academias do Renascimento ao Neoclássico. Para Giorgio Vasari, o que tornava uma obra nobre e diferenciada era, também, a sua função. Considerando o texto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I-As obras narravam um evento histórico, religioso ou mitológico, precisando aliar sua sensibilidade ao seu conhecimento. PORQUE II- Desta forma, era essencial desenvolver suas habilidades com a técnica e conhecer a história para, assim, torná-la mais real. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas: a) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é a justificativa da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. c) As asserções I e II são proposições falsas. d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. e) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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Durante a transição da Antiguidade e Idade Média os valores e interesses intelectuais e artísticos são destacados, e no Renascimento a idealização do Belo era perfeito e bom. Os artistas, em suas obras de arte, exibem a invenção e observação da natureza, desde que estas revelem o Belo. “Sob influência do pensamento de Pitágoras, para quem o princípio de todas as coisas é o número, o Belo será associado a conceitos como ordem, proporção (...) Uma outra relação importante efetuada pelos antigos é a associação entre o conceito de Belo e as noções de Verdade e Bem. Nesse sentido, será belo tudo o que é verdadeiro, justo e bom. (...) Segundo Plotino, as artes não imitam as coisas visíveis, antes se elevam às formas ideais, das quais decorre a própria natureza. As discussões sobre essas histórias indicam o movimento, fundamental para compreender a concepção de Arte do Renascimento, de valorização da atividade artística como cosa mentale, como disse Leornado da Vinci, em primeiro lugar, e da relação intrínseca entre belo e arte” (Taisa Helena P. Palhares, 2006). Nossa Senhora. Nossa Senhora Sistina, 1513-14 - obras de Rafael Sanzio. Considerando os fatos citados no texto e a imagem, analise as sentenças abaixo. I - A partir do Renascimento, o Belo é associado a conceitos como harmonia, simetria e forma. II - Para os artistas do Renascimento, a prática do belo é a essência da beleza do ser humano. III - A obra é única e singular, alia o belo e o bom, incentivando o apreciador ao bem. Agora, assinale a alternativa que apresenta a correta: Alternativas: a) Apenas a afirmativas II está correta. b) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. c) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. d) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. e) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
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A criação, como ato humano, é pensado por Fayga Ostrower como transformação. Segunda ela, "Em qualquer processo de criação, surgem simultaneamente ordenações materiais e espirituais" (OSTROWER, F. A criatividade na educação. In: PEREIRA, M. de L. M. (coord.). A Arte como processo na educação. Rio de Janeiro: FUNARTE, 1981). Neste contexto, analise as afirmativas a seguir: I.O ato criativo sempre deixa um lastro, seja na pessoa que cria, ou seja, na pessoa que recria mentalmente as formas já criadas; II.A criação encontra-se em todo o fazer do homem, na arte, na ciência, na tecnologia, ou na própria maneira de ser de alguém diante do viver; III.Embora criar envolva um processo de transformação, não afeta a personalidade dos indivíduos. Agora, assinale a única alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas: Selecione uma alternativa: a) Apenas as afirmativa III está correta; b) Estão corretas as afirmativas I e II; c) Estão corretas as afirmativas I e III; d) Estão corretas as afirmativas II e III; e) Estão corretas as afirmativas I, II e III.
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Os fármacos precisam estar presentes em concentrações suficientes no seu sítio de ação para resultar no efeito farmacológico. Sobre a curva de concentração plasmática das drogas, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I- A curva de concentração plasmática é importante para determinar a Concentração Mínima Efetiva (CME) e Concentração Máxima Tolerada (CMT) dos fármacos, PORQUE II- Sem CME e CMT definidos, os fármacos possuem um risco maior de gerar um efeito tóxico no organismo. Alternativas: a) As assertivas I e II são proposições falsas. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica I. c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. d) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. e) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
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Para que ocorra um efeito desejado, os fármacos precisam chegar até o seu sítio de ação com concentrações suficientes para que aconteça sua ação. Dentro da Farmacologia, existem dois temas que estudam os processos que acontecem com o fármaco dentro do organismo, sendo eles Farmacocinética e a Farmacodinâmica. Assinale a alternativa que apresenta corretamente quais são os objetivos de estudo da Farmacocinética?Alternativas:a) Absorção, distribuição, metabolismo e excreção. (CORRETA)b) Administração, biodisponibilidade, bioequivalência e absorção.c) Mecanismo de ação fármaco, biodisponibilidade, excreção e bioequivalência.d) Local de ação do fármaco, absorção, metabolismo e exceção.e) Excreção, metabolismo, bioequivalência e interação fármaco-receptor.
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A insuficência cardíaca é uma doença em que o paciente relata dificuldade em respirar e apresenta a presença de edemas periféricos. Várias podem ser as causas que levam o desenvolvimento da insuficiência cardíaca, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Uma das causas mais comuns é a disfunção sistólica do ventrículo esquerdo PORQUE II. Ele se encontra incapaz de manter o volume sistólico adequado e de fornecer o oxigênio necessário para o organismo. Alternaativas: a) b) c) d) e)
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Assinale a sequência correta. Como podemos relacionar o envelhecimento ativo? ( ) Medida de promoção de envelhecimento saudável. ( ) Uma política do Ministério da Saúde para enfrentar a transição demográfica. ( ) Política de saúde que estimula a autonomia, independência e autocuidados com idosos. Alternativas: a) V, F, F. b) V, F, V. c) V, V, V. d) F, V, V. e) F, F, V.
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Qual o modelo de atenção preconizado para o enfrentamento das DCNT? Alternativas: a) Modelo de assistência com foco nas doenças e suas incapacidades. b) Modelo de assistência ao doente em situação de agudição dos problemas crônicos. c) Modelo de assistência centrado em doenças crônicas. d) Modelo de assistência e atenção centrado nas necessidades dos indivíduos, na situação de vida dos doentes e sua família. e) Modelo de assistência e cuidados centrado nos indivíduos doentes que apresentem disfunções.
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Qual o papel da Estratégia de Saúde da Família (ESF) na atenção integral às DCNT? I – Realizar a elaboração dos planos de cuidados as pessoas com DCNT, fazendo referência e contrarreferência nos pontos de atenção à rede. II – Realizar a promoção de saúde com toda a população, por meio de educação em saúde e ações Inter setoriais. III – Realizar a prevenção de agravos e complicações com atividades individuais ou em grupos. Alternativas: a) A afirmativa I está correta. b) A afirmativa II está correta. c) A afirmativa III está correta. d) As afirmativas I e II estão corretas. e) As afirmativas I, II e III estão corretas.
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Quais as atribuições Núcleo de Apoio à Saúde da Família? Assinale a alternativa correta. 1. Fortalecer a comunicação com outros pontos de atenção na Rede de Atenção à Saúde(RAS). 2. Elaborar indicadores que avaliem o impacto das ações e intervenções realizadas sobre a situação de saúde no território; 3. Cadastramento das famílias e indivíduos residentes no território. Alternativas: a) Se 1 estiver correta. b) Se 2 estiver correta. c) Se 3 estiver correta. d) Se 1 e 2 estiverem corretas. e) Se 1, 2 e 3 estiverem corretas.
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Assinale a sequência correta com V para Verdadeiro e F para Falso: Quais as atividades realizadas pelo NASF? ( ) Reuniões de equipe. ( ) Atendimentos Compartilhados. ( ) Visitas domiciliares. Alternativas: a) V, F, V. b) V, V, V. c) V, V, F. d) F, F, V. e) V, F, F.
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Enunciado: Assinale a sequência correta com V para Verdadeiro e F para Falso: O que é a escala de Avaliação de Risco de Coelho? ( ) É uma escala de risco familiar, que classifica condições de risco baseado em dados obtidos no genograma. ( ) É uma escala de risco familiar, que classifica condição de risco baseado em dados colhidos pelos agentes comunitários de saúde. ( ) É uma escala de risco familiar, que classifica condição de risco baseado em dados obtidos na Ficha A. Alternativas: a) V, F, V. b) F, V, V. c) V, V, F. d) F, F, V. e) V, F, F.
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Enunciado: Assinale a alternativa correta: Qual a importância do acolhimento? Ampliar o acesso ao serviço de saúde. Melhorar o vínculo entre os usuários e as equipes Atender as demandas dos usuários de forma resolutiva. Alternativas: a) Se 1 estiver correta. b) Se 2 estiver correta. c) Se 3 estiver correta. d) Se 1 e 2 estiverem corretas. e) Se 1,2 e 3 estiverem corretas.
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Relacione as colunas, as transições aos fatores: a. Feminização populacional b. Redução da desnutrição infantil c. Aumento da morbidade por causas externas. I. Nutricional. II. Demográfica. III. Epidemiológica. Alternativas: a) Ia, IIb, IIIc. b) IIIa, IIb, Ic. c) Ib, IIc, IIIa. d) Ib, IIa, IIIc. e) IIIb, Ic, IIa.
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2) O artista Ernest Kirchner (1808-1938) participou do movimento expressionista na Alemanha. Seus trabalhos são marcados pela liberdade das formas e cores e por traços bastante espontâneos. Ao observar a imagem abaixo, com relação a utilização de materiais podemos dizer que: Fig. Desenho de Ernest Ludiwig Kirchner, 1908-1909. Desenho de Ernest Ludiwig Kirchner, 1908-1909. Escolha a alternativa correta: a) Este grafite muito fino desliza melhor sobre o papel. b) A expressividade do desenho se dá pelo uso de grafite mais macio; c) O desenho foi feito com caneta especial para desenho; d) A tinta utilizada neste trabalho se assemelha a um lápis de desenho; e) O grafite mais duro proporciona desenhos mais escuros.
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Para fazer um desenho que representa objetos tridimensionais, você pode observar como se comportam as sombras próprias e as projetadas. É preciso perceber que os objetos têm seus lados recebendo luz de forma diferente, o que faz com que possam ter, por exemplo, o lado de baixo menos iluminado que o de cima, ou que a face frontal seja mais iluminada do que as faces laterais. Também observar como se comportam suas sombras próprias, que definem seus volumes neste desenho, e as sombras projetadas, que ajudam a definir, no desenho, como eles ocupam o espaço. Para fazer o desenho de observação que represente os volumes dos objetos, utilizamos três procedimentos básicos: 1. Configuração das sombras próprias e projetadas, com o uso das tonalidades de cinza; 2. Desenho estrutural com linhas de construção, definindo as formas e proporções dos objetos; 3. Desenho das formas próprias e detalhes dos detalhes, com as linhas definitivas. É correto afirmar que a ordem dos procedimentos para um desenho com representação de volumes é a seguinte: Alternativas: a) 3 – 2 – 1; b) 1 – 3 – 2; c) 3 – 1 – 2; d) 2 – 3 – 1; e) 2 – 1 – 3;
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O uso das técnicas e recursos para identificar e reproduzir diferentes zonas de luz e sombra em um desenho garante ao desenhista mais dinamismo e qualidade para o seu trabalho. Do branco até o preto total, há praticamente uma infinidade de tons de cinza. Na produção prática de um desenho a lápis, isso se dá por meio do uso de alguns recursos técnicos. Assinale a alternativa que apresenta um recurso técnico que serve de base para a representação de luz e sombra no desenho. Alternativas: a) Elaboração de mostruário de tipos de linha; b) Elaboração de escala de gradações de cinza; c) Elaboração de escalas de gradações do branco; d) Elaboração de escalas de proporção; e) Elaboração de escalas de medida.
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