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Bonjour tout le monde j'aurais besoin d'aide merci as la personne qui m'aideras je vais mettre un texte avec des question j'ai commencer as faire mais je n'arrive pas Madame Defer quitte la maternité où elle vient d'accoucher d'un fils prénommé Phil. En consultant le carnet de santé de son enfant, elle constate que le groupe sanguin de Phil est "O". Sachant que le père de Phil appartient au groupe sanguin "À" et qu'elle-même appartient au groupe sanguin "B", elle soupçonne une erreur dans la détermination du groupe de son enfant. En se renseignant, elle apprend que le groupe sanguin d'un humain est déterminé par un gène situé sur le chromosome numéro 9. Ce gène existe sous trois formes allèles: À,B, et O. Les allèles À et B sont dominants par rapport à l' allèle O 1 schématise la paire ou les paires de chromosome 9 sur laquelle vous aller représenter sur chaque chroosome les alèles des groupe sanguins de Phil sachant qu'il est de groupe sanguin 0. justifiez vos réponse 2 schematiser la paires de chromosomes possibles du père sachant qui'il est de groupe sanguin A (meme chose pour la mere qui est de groupe sanguin b) 3 explique alors pourquoi Phil est de groupe 0 et donc quels allèles possédaient ses parent.
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Un jongleur en mouvement : comment l l organisme assuré tu il ses mouvements ? Expliquer en écrivant un texte utilisant obligatoirement les mots suivants : "message nerveux moteurs","récepteur sensoriels des yeux","système nerveux","nerf optique","centre herbeux","nerfs moteurs","message nerveux sensitif","stimulation ou stimuler","moelle épinière","cerveau","organes effecteurs","mouvements" merci pour la personne qui m'aidera
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Bonjours tout le monde merci s'avances as la personne qui m'aideras exercice 1: 1)Répondre à chaque question par une phrases). a. A quoi sert le théorème de Pythagore b. A quoi sert le réciproque du théorème de Pythagore? Et la contraposée? Exercice n°2 : Effectue les calculs ci-dessous en détaillant bien tes calculs. H= 3/4 + 9/4 × -3/5 I= ( 7/8 - 5/3) ÷ -4/3 Exercice n°3 : Voici le relevé de notes d’un élève de la classe au deuxième trimestre. 13 ; 7 ; 11 ; 15 ; 14 ; 15 ; 6 ; 10 ; 8 ; 16 ; 15. 1/ Calculer la moyenne de cet élève. 2/ Calculer l’étendue de cette série statistique. 3 /Déterminer la médiane des notes obtenues au deuxième trimestre de cet élève. Exercice n°4 : Voici un tableau regroupant les notes de deux classes de 6ème. Note Effectif par classe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6ème 3 1 3 2 2 6 7 0 2 3 2 6ème 4 0 0 3 4 7 6 4 4 0 0 1/ Calculer la moyenne des notes de chaque classe. On arrondira le résultat au dixième. 2/ Déterminer la médiane de chaque classe. 3/ Représenter chacune des séries par un diagramme en bâtons. 4/ Ces deux classes de sixième ont-elles le même « profil » ? 5/ Calculer les étendues pour les deux classes. Dans quelle classe les notes sont-elles le moins dispersées ?
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hey j'ai un devoirs d'espagnol qui peut m'aider svp mercii
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Exercice 1: simplifie au maximum les fractions ci-dessous a. 15/25 b.90/60 c.63/81 d.132/144 exercice 2:complète les égalités suivantes. a. 2/3=….. c. 4/7=….. 27 42 b.11/8=…… d.9/10=……. 40 90 merci as la personne qui m'aidera
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bonjour,tout le monde j'ai un devoirs de maths svp aider moi merci effectuer les calculs suivantes en respectant toutes les priorités opératoire sans oublier de donner le résultat sous forme de fractions irréductible. A=7/5 +(3/5*11/6) B= 4/7:(5/3-7/6) C= 3/4-5/2 -6/7 D= 5/7-2/7*-5/3
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Sujet d'imagination : Imaginez le monologue intérieur d'Antoinette pendant qu'elle regarde les enveloppes tomber lentement dans l'eau., emportées par le vent. Votre écrit se fera à la première personne, sera entre guillemets : Antoinette se parle à elle même. Pensez pas la ponctuation expressive - points de suspension / d'exclamation...Vous mobiliserez le vocabulaire des émotions : elle réalise qu'elle a honte d'avoir peur et n'oublierez pas de faire référence au lieu symbolique où elle se trouve - le pont Alexandre III. Sujet de réflexion : Décidons-nous toujours de nos actions ? Vous répondrez au questionnement en structurant votre écrit en paragraphes. Pour argumenter, vous vous appuierez sur votre expérience personnelle, votre culture littéraire (développer des exemples tirés de pièces de théâtre, contes, mythes, romans lus, textes étudés...) et cinématographique. bonsoir Merci as la personne qui m'aideras
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