@myriamchaf

myriamchaf

Collège

aider moi stp c'est très facile et c'est sur le coronavirus
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vous pouvez m'aider amaaaaaannnnnnnnnn (stp)
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bonjour, aider moi stp merci bien
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stppppp aider moi c importent Identifiez dans ce court texte un attribut du sujet, cinq COD, un COI, deux COS et donnez leur classe grammaticale. – Ainsi je suis libre, Monsieur ! s’écria Dantès au comble de la joie. – Oui, seulement donnez-moi cette lettre. – Elle doit être devant vous, Monsieur ; car on me l’a prise avec mes autres papiers, et j’en reconnais quelques-uns dans cette liasse. – Attendez, dit le substitut à Dantès, qui prenait ses gants et son chapeau, attendez ; à qui est-elle adressée ?
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bonjour, aider moi stp Exercice 1 Dites s’il s’agit d’un COD, COI, COS ou attribut du sujet. Donnez à chaque fois leur classe grammaticale. La nymphe boit de l’eau de source. Tantale ne croit pas au pouvoir des dieux. Quelqu’un a-t-il averti son fils du danger ? Calypso offre du nectar à Ulysse. Déméter demande de l’aide au roi des dieux.
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Aider moi stpppppp6) Conjugue les verbes entre parenthèses au passé antérieur 1. Le jardin commença à fleurir après qu’il (se mettre) ............................................. à faire chaud. 2. Lorsqu’elle (revoir) ........................................ son premier amoureux, son cœur battit follement. 3. Après qu’il (révéler) ......................................................... son terrible secret, il se sentit soulagé. 4. Aussitôt que Julie (découvrir) .............................................................. la vérité, elle fut furieuse. 5. Après qu’il (lire) ............................................... sa correspondance, il sortit faire une promenade. 6. Dès qu’elle (rentrer) ................................................................................., elle éclata en sanglots. 7. Sa vie devint un enfer quand elle (comprendre) ................................. que son mari la trompait. 8. Après qu’il (perdre) ...................................... ses enfants dans l’incendie, il sombra dans la folie. 9. Lorsque vous se (sentir) ............................................ mieux, nous recommençâmes à nous voir. 10. La vie lui sourit quand elle (finir) ......................................................................... par l’apprécier.
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aider moi stppppp 5) Conjugue les verbes entre parenthèses au futur antérieur 1. Quand tu (réciter) ............................................................................... ce poème, tu pourras t’asseoir. 2. Après que tu (faire) ....................................................................... une sieste, tu seras plus en forme. 3. Je (arriver) ........................................................................................ certainement lorsque tu partiras. 4. Ils attendront aussi longtemps que le directeur ne pas (donner) ........................................... le signal. 5. Quand vous n’aurez plus besoin de ce journal, vous le (mettre) .................................... au recyclage. 6. Elle sera très fatiguée après qu’elle (courir) ..................................................................... le marathon. 7. Tu te fâcheras quand tu (entendre) ................................................................ les dernières nouvelles. 8. Nous visiterons la France après que nous (mettre) ................................................ de l’argent de côté. 9. J’irai me coucher dès que je (rentrer) ................................................................................................... 10. Il te racontera son voyage lorsque tu lui (raconter) .................................................................. le tien.
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Bonjour aider moi stp 4) Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé Exercice 3 : Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé de l’indicatif (attention aux terminaisons) 1. Elles…………………………………………………… (se servir) seules. 2. Nous……………………………………………….. (partir) tôt ce matin. 3. Je lui…………………………………….. (dire) de ne pas prendre ce chemin. 4. Ils…………………………………………….. (jouer) à ce jeu la dernière fois. 5. Elle…………………………………………………… (réussir) son examen. 6. Vous………………………………………………………. (arriver) de bonne heure. 7. Ils………………………………………………………….. (rendre) leurs livres. 8. Marthe et Jules…………………………………………. (acheter) des bonbons. 9. Elle…………………………………………………………………… (pleurer) toute la soirée.
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Bonjour aider moi stpp 3) Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait. Bouleversé, Timothée repassait les événements de la matinée dans sa tête. C’est en se réveillant qu’il (comprendre) ………………………… que quelque chose de mystérieux se passait en lui. Il (sentir) ………………………. son pouls s’accélérer. Puis soudain, des poils (recouvrir) ……………………….. son corps, des griffes (surgir) ……………………….. au bout de ses membres, une grande queue (apparaître) ……………………. Un ronronnement (s’échapper) …………………………….. de ses lèvres. Il (devenir) ……………………………. Un chat.
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aider moi stpIndiquez si ces questions sont des interrogations totales ou partielles.1. Depuis quand écrivez-vous ? 2. Qu’est-ce qui vous a donné envie d’écrire ? 3. Est-ce que cela vous permet de gagner votre vie ? 4. Ne trouvez-vous pas cela difficile ? 5. Comment l’inspiration vous vient-elle ? 6. Que pensez-vous de la rentrée littéraire ?
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Bonjour' aider moi stp pour cette questionLiberté!De quel droit mettez-vous des oiseaux dans des cages? De quel droit ôtez-vous ces chanteurs aux bocages, Aux sources, à l’aurore, à la nuée, aux vents? De quel droit volez-vous la vie à ces vivants? […] Prenez garde à la sombre équité. Prenez garde! Partout où pleure et crie un captif, Dieu regarde. Ne comprenez-vous pas que vous êtes méchants? À tous ces enfermés donnez la clef des champs! 1) Quels sont les deux types de phrases principalement utilisés dans ce texte ? Relevez deux exemples de chaque type.
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Bonjour, merci de bien vouloir m'aider. Le sujet: De nombreux experts ont observé pendant la période de quarantaine imposée à l'humanité partout dans le monde, une amélioration significative du climat, une baisse sensible du taux de pollution, et une diminution du poids de la chair de la chair. Recherchez les signes d'une amélioration du climat et les raisons de cela, et décrivez les points positifs qu'une personne a gagnés à la suite de l'interdiction de la santé.
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Aider moi stp Sur sa table de nacre au reflet argenté, La lune souriait aux tours de porcelaine, Et trois dames causant au milieu de la plaine Jetaient comme cet astre une étrange clarté. Et tandis que le vent soufflait au loin sa plainte, Mollement étendu sur des tapis soyeux, Sous les rayons fleuris de sa lanterne peinte Le mandarin Von-Thang avait fermé les yeux. Pendant qu’il regardait tranquillement la flamme Qui versait du plafond ses filets de couleur, Un songe était venu voltiger sur son âme, Comme un oiseau de pourpre au-dessus d’une fleur. Sur sa table de nacre au reflet argenté, La lune souriait aux tours de porcelaine, Et trois dames causant au milieu de la plaine Jetaient comme cet astre une étrange clarté. Et tandis que le vent soufflait au loin sa plainte, Mollement étendu sur des tapis soyeux, Sous les rayons fleuris de sa lanterne peinte Le mandarin Von-Thang avait fermé les yeux. Pendant qu’il regardait tranquillement la flamme Qui versait du plafond ses filets de couleur, Un songe était venu voltiger sur son âme, Comme un oiseau de pourpre au-dessus d’une fleur. Activité 5 : Ce poème représente-il un sonnet ? Justifiez votre réponse. ( 2 points)
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Aider moi stp c'est pour aujourd’hui A la manière d’un poète, rédigez un poème de 7 vers (4 vers puis 3 vers), qui parle d’un monde utopique. Vous avez le choix du mètre (nombre de syllabes) Faites des rimes Sautez une ligne entre les deux strophes Insérer une comparaison
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aider moi svpppp Activité 2 : Réécrivez ce passage au conditionnel présent (attention il s’agit d’une narratrice) ( 5 points) Je n'étais plus une dame, je n'étais pas non plus un monsieur. On me poussait sur le trottoir comme une chose qui pouvait gêner les passants affairés. Cela m'était bien égal, à moi qui n'avais aucune affaire. On ne me connaissait pas, on ne me regardait pas, on ne me reprenait pas : j'étais un atome perdu dans cette immense foule.
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C2 : Maitriser le fonctionnement du verbe et son orthographe. (10 points) Activité 1 : Soulignez les conditionnels et indiquez leur valeur (5 points) a) Tu ne lui aurais pas acheté un cadeau ! b) Vous pourriez aider cette dame à monter ses valises dans le bus. c) J’aimerais que vous ayez tous le brevet. d) L’accident serait lié à une plaque de verglas. e) S’il faisait assez beau, nous nous installerions dehors.
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Bonjour aider moi stv Sur sa table de nacre au reflet argenté, La lune souriait aux tours de porcelaine, Et trois dames causant au milieu de la plaine Jetaient comme cet astre une étrange clarté. Et tandis que le vent soufflait au loin sa plainte, Mollement étendu sur des tapis soyeux, Sous les rayons fleuris de sa lanterne peinte Le mandarin Von-Thang avait fermé les yeux. Pendant qu’il regardait tranquillement la flamme Qui versait du plafond ses filets de couleur, Un songe était venu voltiger sur son âme, Comme un oiseau de pourpre au-dessus d’une fleur. Sur sa table de nacre au reflet argenté, La lune souriait aux tours de porcelaine, Et trois dames causant au milieu de la plaine Jetaient comme cet astre une étrange clarté. Et tandis que le vent soufflait au loin sa plainte, Mollement étendu sur des tapis soyeux, Sous les rayons fleuris de sa lanterne peinte Le mandarin Von-Thang avait fermé les yeux. Pendant qu’il regardait tranquillement la flamme Qui versait du plafond ses filets de couleur, Un songe était venu voltiger sur son âme, Comme un oiseau de pourpre au-dessus d’une fleur. Activité 3 : Analysez les rimes de ce poème : (6 points) a) dites leur disposition b) trouvez une rime riche c) trouvez une rime féminine
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Bonjour aider moi stvSur sa table de nacre au reflet argenté,La lune souriait aux tours de porcelaine,Et trois dames causant au milieu de la plaineJetaient comme cet astre une étrange clarté.Et tandis que le vent soufflait au loin sa plainte,Mollement étendu sur des tapis soyeux,Sous les rayons fleuris de sa lanterne peinteLe mandarin Von-Thang avait fermé les yeux.Pendant qu’il regardait tranquillement la flammeQui versait du plafond ses filets de couleur,Un songe était venu voltiger sur son âme,Comme un oiseau de pourpre au-dessus d’une fleur.Sur sa table de nacre au reflet argenté,La lune souriait aux tours de porcelaine,Et trois dames causant au milieu de la plaineJetaient comme cet astre une étrange clarté.Et tandis que le vent soufflait au loin sa plainte,Mollement étendu sur des tapis soyeux,Sous les rayons fleuris de sa lanterne peinteLe mandarin Von-Thang avait fermé les yeux.Pendant qu’il regardait tranquillement la flammeQui versait du plafond ses filets de couleur,Un songe était venu voltiger sur son âme,Comme un oiseau de pourpre au-dessus d’une fleur.1)S’agit-il d’un poème utopique ou dystopique ? Justifiez votre réponse. 2)Précisez la nature des strophes et des vers de ce poème
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Bonjour, merci de vouloir m'aider à rependre à cette exercice. Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage, Ou comme cestuy-là qui conquit la toison, Et puis est retourné, plein d'usage et raison, Vivre entre ses parents le reste de son âge ! Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison Reverrai-je le clos de ma pauvre maison, Qui m'est une province, et beaucoup davantage ? Plus me plaît le séjour qu'ont bâti mes aïeux, Que des palais Romains le front audacieux, Plus que le marbre dur me plaît l'ardoise fine : Plus mon Loir gaulois, que le Tibre latin, Plus mon petit Liré, que le mont Palatin, Et plus que l'air marin la doulceur angevine. Lisez ce poème, répondrez aux questions suivantes : 1. quelle(s) émotion(s) ce poème exprime-t-il ? Que décrit ce poème ? Justifiez vos réponses en citant le texte selon la méthode vue en classe. 2. Indiquez : a) les types de strophes b) les types de vers utilisés dans ce poème c) les types de rimes d) comment les rimes sont-elles agencées e) Est-ce qu’il s’agit d’un sonnet ? justifiez votre réponse
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Bonjour aider moi stp Activité 3 : Transformer le texte suivant au passé : Si tu fais sérieusement le travail que te demandent tes professeurs, tu travailleras dans les milieux scientifiques ou bien tu dirigeras une petite entreprise. Tu pourras aussi bien t’illustrer dans les domaines littéraires.
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