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Ambitieux

Relevez les comparaisons et les métaphores utilisées dans les portraits. Quelle image donnent-elles de chacun des personnages décrits ? TEXTE 1 : La belle Mme Chabre avait alors vingt-deux ans. Elle était adorable avec son teint de pêche mûre, ses cheveux couleur de soleil, envolés sur sa nuque. Ses yeux d’un bleu vert semblaient une eau dormante. TEXTE 2 : C'était une singulière figure que celle du marchand : un crâne immense, poli comme un genou, entouré d'une maigre auréole de cheveux blancs (...) Ses mains, maigres, fluettes, veinées, pleines de nerfs en saillie comme les cordes d'un manche à violon, onglées de griffes semblables à celles qui terminent les ailes membraneuses des chauves-souris, avait un mouvement d'oscillation sénile, inquiétant à voir Merci beaucoup pour votre aide
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Bonjour, Pourriez-vous me dire si cette phrase est correcte ? Au fur et à mesure de la soirée, les deux amis se trouvèrent beaucoup de point commun et s’estimèrent de plus en plus, ils dansèrent et discutèrent toute la nuit parmi les autres invités. Merci beaucoup
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Bonjour et Bonne Année 2017 Pourriez vous m'aider pour ce problème : Léonard a décidé de prendre son vélo pour se rendre à son collège situé a 30 km de son domicile. (1) A l’aller, il était en pleine forme et a roulé à la vitesse moyenne de 37,5 km. h-1 Calculer le temps t1 du trajet « aller » en minutes. (2) Au retour, fatigué par sa journée, il prend un raccourci et met quand même 1 ℎ 36 mn à la vitesse moyenne de 15 km /ℎ pour rentrer chez lui. Calculer la distance d2 du trajet « retour ». (3) Calculer sa vitesse moyenne sur l’ensemble du trajet aller-retour. (Arrondir au dixième près) On pensera à calculer le temps total et la distance totale de son parcourt ! Merci beaucoup, Alexis
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Bonjour Pouvez-vous m'aider sur un exercice de français s'il vous plait : identifiez le temps des verbes en gras et justifiez leur emploi je pleurai quand il me parla d'elle je marchai longtemps à travers des rues puis je rentrai chez moi je ne comprends pas "justifiez leur emploi" ? merci d'avance de votre aide
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bonjour, je dois trouver 5 façons différentes d'écrire : il parait que la belle maison sur la colline est hantée merci de votre aide
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Bonjour, Pourriez-vous m'aider : calculer les expressions en ecrivant les etapes intermediaires : A = 8 - 3² - 92 - 10 B = (-8)² - 3 x(12 - 5)² - 23 - (7 - 9) ecrire chaque expression sous la forme d'une seule puissance d'un même nombre : C = 7(puissance 25) x 7 (puissance 4) / 7 (puissance 14) x 7 D = 3 (puissance 5) x 7 (puissance 5) E = 49 x 5² Ecrire chaque nombre sous la forme d'une seule puissance de 10 : F = 10 (puissance -5) x 10² G = 10 (puissance 7) / 10 (puissance 9) H = 10 (puissance 5) / 10 (puissance -3) I = (10 puissance -5) puissance 4 J = 10 (puissance 5) x 10 (puissance -8) / 10 (puissance 4) Calculer chaque nombre suivant et donner les résultats en notation scientifique : K = -15 x 10 (puissance 6) / 300 x 10 (puissance -8) L : 210 x 10 (puissance 9) x 0.018 x 10 (puissance -2) / 7 x 10 (puissance 3) x 27 x 10 (puissance -10) Merci beaucoup pour votre aide car je suis perdu
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Bonsoir, Pouvez vous m'aider à répondre à cette question : A quel phénomène correspond l'extension des favelas ? Comment progresse t-il ? Merci pour votre aide c'est urgent !!! pour demain
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Bonjour, Est ce que quelqu'un peut m'aider pour résoudre cette équation : 3 - 5/4 x (2 - 1/5) = je ne comprends pas avec le signe multiplié et une parenthèse. merci
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Bonjour, Pourriez vous m'aider svp : je n'arrive pas à trouver le résultat : 1 - je trouve 1/3 H = 2 + 2/3 / 2 - 2/3 I = 3 - 5/4 x (2 - 1/5) je trouve 1/2 au lieu de 3/4 Je m'arrache les cheveux je n'arrive pas à comprendre la technique merci de votre aide
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Bonjour, Pourriez vous m'aider : Soit l’expression M= 2x − 3x + 5. Calculer M pour x = − 5 Merci
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Bonjour, J'ai un livret de maths de fin de 4eme à faire mais nous n'avons même pas appris les expressions avec "v" ou "u" et je ne sais pas si c'est la même chose qu'avec x. Pourriez vous m'aider ? 2) Développer et réduire les expressions suivantes : N = 3(2v +7) P = 3u (− u + 2) + 7u (2+5u) R = −7t (−2t + 8) – (t² – t) 3) Réduire S = 3x − (2x² − 5x + 3) + (5x² − 6x + 9) merci
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Bonsoir, Pourriez vous m'aider : un cycliste se trouve sur un chemin CB on donne : AH = 100 m HB = 400 m De plus, on sait que la longueur du chemin BC parcouru par le cycliste est de 520 m. 1 calculer le dénivelé AC (on arrondira au dixième de mètre près) on me demande de calculer le dénivelé alors que l'on nous donne aucune mesure d'angle est-ce normal ? J'ai trouvé cet exercice sur le web est j'ai vu qu'à chaque fois il y avait une mesure d'angle je ne comprends pas comment dois je calculer. Pourriez vous m'éclairer c'est un triangle abc avec un angle droit CAH et un autre angle droit en DHB. CB est coupé par le point D; Merci de votre aide
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pourriez vous m'aider à factoriser 5x (2x-7) + (2x-7) (3x + 5) merci beaucoup
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BONJOUR, Pouvez vous m'aider à 1 - développer 2 - réduire 3 - factoriser 5x(2x-7)+(2x-7)(3x+5) Merci de votre aide car je n'y arrive pas
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Bonjour à tous, Pouvez-vous m'aider à faire mon exercice : Soit F = 5x(2x-7)(3x+5) 1) Développer et réduire F 2) Factoriser F Merci d'avance Bonne fin de soirée
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bonjour pouvez vous m'aider : A) Développer B) réduire C) factoriser 5x(2x-7)+(2x-7)(3x+5) merci beaucoup
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Bonjour, Pouvez vous m'aider à calculer : A = -36 -6 x [13 -2 x (-4+1)2] B = -3/2 + 21/2 X 5/7 je trouve -6 pour A et 6 pour B on me demande ce qu'on peut dire pour les nombres A et B Merci de me confirmer le résultat trouvé Bonne journée,
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