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QUESTÃO 3 Ser cidadão pressupõe desenvolver atitudes, assumir padrões de comportamento e adquirir hábitos que contribuam para o bom convívio com os demais e também que suas ações sejam estruturadas pela ética do cuidado, do zelo pelo bem comum e do respeito pela coisa pública. ​MEN, Kleber Eduardo. Ética profissional em gestão hospitalar. Maringá: Unicesumar, 2016. Considerando esse contexto, podemos afirmar que, como consequência, o cidadão tem: Alternativas Alternativa 1: Direitos e deveres com a sociedade. Alternativa 2: Apenas responsabilidades com a sociedade. Alternativa 3: Apenas deverem com a sociedade Alternativa 4: Nenhum dever com a sociedade Alternativa 5: Nenhum direito com a sociedade.
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QUESTÃO 1 Em saúde pública, existe uma hierarquia de conceitos: o dado é a unidade primária (input) que, ao ser trabalhada, gera um indicador; este, ao ser analisado, produz informação que, ao ser interpretada, gera conhecimento. O conhecimento precisa ser divulgado por processos de comunicação adequados e eficientes para influenciar a tomada de decisão em saúde e produzir uma ação. OPAS. Indicadores de saúde: Elementos conceituais e práticos. Washington: OPAS, 2018. ​Considerando as informações acima, bem como o conhecimento obtido ao longo dos estudos sobre os indicadores de saúde, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O indicador de saúde tem a capacidade de mensurar uma característica de saúde em uma determinada população. PORQUE ​II. Os indicadores de saúde são dinâmicos e respondem a determinadas situações e contextos culturais e temporais. ​A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições falsas. Alternativa 2: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 4: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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QUESTÃO 2 Compreende o conjunto de processos que interagem levando a algum dano na saúde do indivíduo. Esses processos interativos compreendem as relações entre o agente, o suscetível e o meio ambiente. Inclui desde os primeiros estímulos patológicos até os efeitos de doença, como a invalidez, as sequelas, a recuperação ou a morte. DEMARCHI, I. G. Epidemiologia. Maringá-PR: Unicesumar, 2018. Assinale a alternativa que corresponde ao conceito apresentado no texto acima: Alternativas Alternativa 1: Causalidade. Alternativa 2: Fator etiológico. Alternativa 3: Período patogênico. Alternativa 4: Período pré-patogênico. Alternativa 5: História Natural das Doenças.
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QUESTÃO 5 Estudos analíticos são aqueles delineados para examinar a existência de associação entre uma exposição e uma doença ou condição relacionada à saúde. LIMA-COSTA, M. F.; BARRETO, S. M. Tipos de estudos epidemiológicos: conceitos básicos e aplicações na área do envelhecimento. Epidemiologia e Serviços de Saúde, v. 12, n. 4, p. 189-201, 2003. ​Considerando as informações acima sobre os estudos analíticos, bem como o conhecimento obtido ao longo da disciplina, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Os principais estudos epidemiológicos analíticos são: transversal, caso-controle, coorte e ensaio clínico. PORQUE ​II. Todos os estudos epidemiológicos analíticos permitem inferir causalidade. ​A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições falsas. Alternativa 2: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 4: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Questão 5 de 10
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QUESTÃO 6 O processo de geração de conhecimento é iniciado pela observação. As observações são transformadas em dados, que podem gerar informações de saúde importantes, emergindo como conhecimento científico e tecnológico. Com base nestes conceitos, analise as afirmativas a seguir e classifique os itens como Verdadeiros (V) ou Falsos (F): I. Entre os diferentes objetos de observação, podemos ter: o homem, o ambiente, uma doença. II. É necessário que haja um aglomerado de dados para que eles tenham algum valor cientifico ou para que sejam utilizados para tomadas de decisão, uma vez que os dados não refletem nenhuma informação quando analisados isoladamente. III. Quando transformamos os dados em informações, estas podem ser chamadas de variáveis qualitativas ou quantitativas. Variáveis qualitativas podem ser contínuas ou descontínuas (discretas). Já variáveis quantitativas são aquelas não mensuráveis. IV. As fontes dos dados podem ser primárias ou secundárias. As fontes primárias são aquelas em que os dados são obtidos diretamente dos indivíduos participantes das pesquisas, a partir de exames ou entrevistas. Já os dados secundários são muitas vezes obtidos por meio eletrônico a partir dos sistemas nacionais de informação e de inquéritos populacionais. Assinale a alternativa que contém a sequência correta: Alternativas Alternativa 1: V; V; F; F. Alternativa 2: F; F; V; V. Alternativa 3: V; F; F; F. Alternativa 4: F; V; F; F. Alternativa 5: V; V; F; V. Questão 6 de 10
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QUESTÃO 7 A crescente complexidade da saúde na América Latina caracteriza-se pela persistência de problemas tradicionais, por modificações dos mesmos e pelo surgimento de novos problemas de saúde. O caráter global da saúde está expresso através de duas dimensões fundamentais: as condições de saúde das populações e a resposta social a tais condições, estruturada através dos sistemas de saúde. ​OPAS. Módulos de Princípios de Epidemiologia para o Controle de Enfermidades. Brasília: OPAS, 2010. Sobre a transição epidemiológica, analise as afirmativas a seguir: ​I. No Brasil, a partir da constante coleta de dados pelas instituições de saúde sobre o processo saúde-doença, foi possível verificar uma transição epidemiológica das doenças. ​II. A vigilância em saúde auxilia os gestores a desenvolver um conjunto de ações destinadas a controlar determinantes, riscos e danos à saúde de populações. I​II. A transição epidemiológica consiste em complexas mudanças nos padrões saúde/doença e nas interações entre os mesmos, com influência de fatores demográficos, econômicos e sociais. IV. O gestor hospitalar deve estar sempre atento às mudanças nos padrões saúde/doença da população para estabelecer prioridades e organizar os serviços de saúde prestados pelo hospital. Estão corretas as afirmativas: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: II e III, apenas. Alternativa 4: II e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV. Questão 7 de 10
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QUESTÃO 8 A gestão/administração em saúde pode ser definida como o conhecimento aplicado no manejo do complexo das organizações de saúde, envolvendo a gerência de redes, esferas públicas de saúde, hospitais, laboratórios, clínicas e demais instituições e serviços de saúde. LORENZETTI, J.; LANZONI, G. M. M.; ASSUITI, L. F. C.; PIRES, D. E. P.; RAMOS, F. R. S. Gestão em saúde no Brasil: diálogo com gestores públicos e privados. Texto Contexto Enferm., Florianópolis, v. 23, n. 2, p. 417-25, 2014. Sobre a epidemiologia aplicada à gestão hospitalar, classifique as afirmativas a seguir em verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) A epidemiologia traz poucas contribuições para a organização dos serviços prestados nas instituições de saúde. ( ) Gestão envolve planejamento e tomada de decisão. A partir da interpretação de dados epidemiológicos, o gestor possui informações importantes para administrar o hospital. ( ) Gestores hospitalares não precisam saber interpretar indicadores de saúde para definir prioridades em relação ao manejo dos recursos financeiros. ( ) A vigilância epidemiológica permite avaliar o impacto das ações dos serviços de saúde ao longo do tempo. Assinale a sequência correta: Alternativas Alternativa 1: F; V; F; V. Alternativa 2: F; V; V; V. Alternativa 3: F; V; V; F. Alternativa 4: V; F; V; V. Alternativa 5: V; V; F; V. Questão 8 de 10
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QUESTÃO 9 Os estudos descritivos são realizados para conhecermos a frequência e distribuição da doença em um determinado local e período. Quando queremos compreender as causas da ocorrência da doença na população, realizamos estudos analíticos. Elaborado pela professora, 2022. A medida de associação aplicada em estudos analíticos que permite inferir causalidade é: Alternativas Alternativa 1: Risco relativo, utilizada em estudos transversais e de coorte. Alternativa 2: Odds ratio, utilizada em estudos de coorte e ensaios clínicos. Alternativa 3: Risco relativo, utilizada em estudos de coorte e ensaios clínicos. Alternativa 4: Odds ratio, utilizada em estudos transversais e de caso-controle. Alternativa 5: Risco relativo, utilizada em estudos transversais e de caso-controle. Questão 9 de 10
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QUESTÃO 2 A Epidemiologia pode ser amplamente empregada no ambiente hospitalar, uma vez que o hospital apresenta especificidades e desafios próprios: vigilância de infecção hospitalar, controle de qualidade, análise da utilização dos serviços, melhoramento da notificação compulsória e aprimoramento das decisões clínicas. Com base neste conhecimento, analise as afirmativas a seguir e classifique os itens como Verdadeiros (V) ou Falsos (F): I. A Epidemiologia não auxilia o planejamento em saúde, portanto é uma ciência de pouca relevância para gestores hospitalares. II. O principal objetivo da vigilância epidemiológica no ambiente hospitalar é detectar e Investigar as doenças de notificação compulsória, fortalecendo e abastecendo o Sistema Nacional de Vigilância Epidemiológica (SNVE). III. A finalidade dos Núcleos Hospitalares de Epidemiologia (NHEs) é ampliar a rede de notificação e investigação de agravos em saúde, aumentando a sensibilidade e a oportunidade de detecção de doenças de notificação compulsória, a melhoria da fonte de dados e a diminuição do tempo de notificação. IV. A gestão hospitalar tem o papel de integrar as atividades dos núcleos de vigilância epidemiológica hospitalar, as gerencias de riscos e a Comissão de Controle de Infecção Hospitalar (CCIH). Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: V; F; F; F. Alternativa 2: F; V; V; V. Alternativa 3: F; F; V; V. Alternativa 4: F; V; V; F. Alternativa 5: V; V; V; V.
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QUESTÃO 3 É a medida do número de casos novos de uma doença, originados de uma população em risco de sofrê-la, durante um período de tempo determinado. É um indicador da velocidade de ocorrência de uma doença ou outro evento de saúde na população e, consequentemente, é um estimador do risco absoluto de vir a padecer da mesma. ​OPAS. Módulos de Princípios de Epidemiologia para o Controle de Enfermidades. Brasília: OPAS, 2010. Assinale a alternativa que corresponde ao conceito apresentado no texto acima: Alternativas Alternativa 1: Incidência. Alternativa 2: Prevalência. Alternativa 3: Taxa de letalidade. Alternativa 4: Sobrevivência observada. Alternativa 5: Coeficiente de mortalidade por causa específica.
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QUESTÃO 4 Os estudos descritivos nos permitem identificar quem adoeceu, em que momento e onde a pessoa estava quando ficou doente. Ou seja, os estudos descritivos trabalham com as variáveis pessoa, tempo e lugar, nos permitindo obter um panorama geral do estado de saúde da população. Elaborado pela professora, 2022. Com base em seus conhecimentos sobre as variáveis investigadas pelos estudos descritivos, analise as afirmativas a seguir: I. Em relação à variável pessoa, podemos investigar os seguintes aspectos: sexo, faixa etária, grupo étnico, estado civil, ocupação, entre outros. II. Sobre a variável tempo, podemos analisar séries temporais e tendências gerais, observando variações cíclicas e sazonais em algumas situações. III. Quando queremos investigar a variável lugar, podemos desenvolver estudos epidemiológicos localizados, como em bairros de um município, ou englobar grandes áreas, como diversas regiões do país. Estão corretas as afirmativas: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: I e III, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
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QUESTÃO 5 Neste estudo analítico, primeiramente identifica-se a população de estudo e os participantes são classificados em expostos e não expostos a um determinado fator de interesse. Depois, os indivíduos dos dois grupos são acompanhados para verificar a incidência da doença/condição relacionada à saúde entre expostos (a/a + d) e não expostos (c/c + d). Se a exposição estiver associada à doença, espera-se que a incidência entre expostos seja maior do que entre não expostos, além da variação esperada devida ao acaso. Nesse tipo de estudo, a mensuração da exposição antecede o desenvolvimento da doença, não sendo sujeita ao viés de memória. ​ LIMA-COSTA, M. F.; BARRETO, S. M. Tipos de estudos epidemiológicos: conceitos básicos e aplicações na área do envelhecimento. Epidemiologia e Serviços de Saúde, v. 12, n. 4, p. 189-201, 2003. O estudo epidemiológico analítico apresentado acima (de caráter observacional e prospectivo), corresponde ao: Alternativas Alternativa 1: Ensaio clínico. Alternativa 2: Estudo de coorte. Alternativa 3: Estudo descritivo. Alternativa 4: Estudo transversal. Alternativa 5: Estudo caso-controle.
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QUESTÃO 6 Pensar a epidemiologia como meio de trabalho significa concebê-la como tecnologia, ou seja, ferramenta de gestão. Assim, a epidemiologia, como saber tecnológico, pode ser investigada na sua aplicação como instrumento para a formulação de políticas, para a planificação e para avaliação em saúde (Schraiber et al., 1999). [...] O saber epidemiológico, como tecnologia não material, poderia ser utilizado na organização de processos de trabalho, de serviços e de sistemas de saúde, bem como na planificação, gestão, vigilância e avaliação em saúde (Paim, 1999). PAIM, J. S. Epidemiologia e planejamento: a recomposição das práticas epidemiológicas na gestão do SUS. Ciênc. saúde coletiva, v. 8, n. 2, 2003. ​Considerando as informações acima, bem como o conhecimento obtido ao longo dos estudos sobre a epidemiologia aplicada em saúde, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. ​A epidemiologia pode ser amplamente empregada no ambiente hospitalar. PORQUE II. A epidemiologia auxilia a vigilância de infecção hospitalar, análise da utilização dos serviços e aprimoramento das decisões clínicas. ​A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições falsas. Alternativa 2: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 4: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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QUESTÃO 9 Neste estudo analítico, primeiramente identificam-se indivíduos com a doença (casos) e, para efeito de comparação, indivíduos sem a doença (controles). Depois, determina-se (mediante entrevista ou consulta a prontuários, por exemplo) qual é a Odds da exposição entre casos (a/c) e controles (b/d). Se existir associação entre a exposição e a doença, espera-se que a Odds da exposição entre casos seja maior que a observada entre controles, além da variação esperada devida ao acaso. Entre as vantagens da realização deste tipo de estudo, podemos mencionar: a) tempo mais curto para o desenvolvimento da pesquisa, uma vez que a seleção de participantes é feita após o surgimento da doença; b) custo mais baixo da pesquisa; c) maior eficiência para o estudo de doenças raras; entre outros. ​LIMA-COSTA, M. F.; BARRETO, S. M. Tipos de estudos epidemiológicos: conceitos básicos e aplicações na área do envelhecimento. Epidemiologia e Serviços de Saúde, v. 12, n. 4, p. 189-201, 2003. O estudo epidemiológico analítico apresentado acima (de caráter observacional e retrospectivo), corresponde ao: Alternativas Alternativa 1: Ensaio clínico. Alternativa 2: Estudo de coorte. Alternativa 3: Estudo descritivo. Alternativa 4: Estudo transversal. Alternativa 5: Estudo caso-controle.
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QUESTÃO 10 O estudo transversal também é chamado de seccional e de prevalência, são sinônimos muito utilizados. O levantamento dos dados (doença ou outro evento e fatores preditores) é realizado em único momento da pesquisa e não há acompanhamento do estado de saúde do indivíduo, ou seja, investiga-se o que se tem naquele momento. Os dados coletados refletem o presente e o passado, o que o indivíduo tem naquele momento da pesquisa e o que ele acumulou em todos os anos vividos. Por isso, caracteriza-se como um estudo retrospectivo (PEREIRA, 2003; MEDRONHO, 2009; GORDIS, 2009). DEMARCHI, Izabel Galhardo. Epidemiologia. Maringá-PR: UNICESUMAR, 2021. Dessa forma, um estudo transversal foi realizado em um hospital universitário com 2.000 mulheres. Nas mulheres que faziam uso de anticoncepcional oral, a dor de cabeça estava presente em 400. Por outro lado, dentre as 1200 que não utilizavam anticoncepcional oral a dor de cabeça estava presente em 360. A partir dos dados fornecidos acima, calcule a medida de associação mais indicada e assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: Risco Relativo (RR) = 1,5 Alternativa 2: Risco Relativo (RR) = 2,33 Alternativa 3: Odds Ratio (OR) = 1,5 Alternativa 4: Odds Ratio (OR) = 2,33 Alternativa 5: Nenhuma das alternativas.
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QUESTÃO 5 O CCIH é o órgão que presta assessoria ao Programa de Controle de Infecções Hospitalares (PCIH), e é composta por profissionais da área da saúde com nível superior e formalmente designados a CCIH tem o objetivo não somente de prevenir e combater à infecção hospitalar, beneficiando toda a comunidade assistida, como também de proteger o hospital e o corpo clínico. Ainda, em uma Unidade de Saúde, a CCIH é um apoio a todos os profissionais que atuam diretamente com os pacientes, a fim de prevenir e controlar as infecções hospitalares e suas prováveis consequências. ​PALUDO, M. M.; MATEUS, G. A. P. Biossegurança. Maringá-PR.: Unicesumar, 2019. São funções do CCIH, execeto: Alternativas Alternativa 1: Controle do ambiente Alternativa 2: Controle do pessoal Alternativa 3: Fiscalizar extintores de incêndio. Alternativa 4: Reuniões periódicas Alternativa 5: Investigação epidemiológica
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QUESTÃO 7 Torna-se impossível discutir biossegurança sem a associarmos aos riscos laborais, sobretudo, quando existem legislações que regulamentam práticas laborais específicas aos trabalhadores da área da saúde. O risco denota incerteza em relação a um evento futuro, sendo definido como a probabilidade de ocorrer um acidente causando algum tipo de dano, lesão ou enfermidade. Hirata e Filho (2002) classificam os riscos em: riscos de acidentes, ergonômicos, físicos, químicos e biológicos. ​PALUDO, Michele Putti; MATEUS, Gustavo Affonso Pisano. Biossegurança. Maringá: Unicesumar, 2018. Reimpresso, 2021. ​A classificação de riscos é o primeiro aprendizado que todo Gestor deve ter sobre Biossegurança. Ele irá direcionar o uso de EPIs, EPCs, classificação laboratorial, bem como evitar e minimizar os riscos de acidentes que podem causar danos, lesões ou enfermidades. Com base no conteúdo da disciplina, assinale a alternativa que apresenta um conceito CORRETO para um tipo de classitifcação de risco: Alternativas Alternativa 1: Riscos ergonômicos: substâncias que possam penetrar no organismo através do sistema respiratório, pele ou ingestão. Alternativa 2: Riscos de acidentes: causam doenças como LER ou DORT. Alternativa 3: Riscos físicos: originadas de equipamentos, como vibrações, ruídos, temperaturas extremas. Alternativa 4: Riscos químicos: abrange a manipulação de agentes como vírus, bactérias, OGMs. Alternativa 5: Riscos biológicos: abrange apenas a manipulação dos agentes biológico.
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QUESTÃO 6 ​A Norma Regulamentadora (NR) 32, foi criada pelo Ministério do Trabalho e Emprego, e trata sobre a Segurança e Saúde no Trabalho e Emprego. A norma possui uma série de especificações e orientações, no entanto, de modo geral, orienta as equipes de trabalho sobre temas, como: riscos biológicos, químicos, riscos de radiações, administração de resíduos e das condições de limpeza e conservação de máquinas e equipamentos. A partir dela, pretende-se esclarecer sobre às medidas básicas de proteção à segurança e à saúde dos trabalhadores . ​PALUDO, Michele Putti. MATEUS, Gustavo Affonso Pisano. Biossegurança. Maringá: Unicesumar, 2018. ​Assim, com base nesta informação e o conteudo estudado no livro de Biossegurança, analise as asserções abaixo: I. A NR-32 tem por finalidade estabelecer diretizes de segurança, proteção para os trabalhadores dos serviços de saúde humana e animal. PORQUE II. Tem por objetivo agrupar o que existe a nível mundial em termo de legislação e favorecer trabalhadores da saúde humana e animal. ​A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são falsas. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras. Alternativa 3: A asserção I é verdadeira e II é falsa. Alternativa 4: As asserções I e II são verdadeiras, e a I é justificava da II. Alternativa 5: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é justificava da I.
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QUESTÃO 4 Enquanto a estratégia de nível corporativo define quais negócios a organização deve priorizar, alocando recursos, fazendo investimentos ou alienando unidades de negócio, a estratégia de nível de negócio tem como objetivo definir como a unidade deve competir para conseguir alcançar uma posição de superioridade em relação a seus concorrentes. SOBRAL, Filipe; PECI, Alketa. Administração: teoria e prática no contexto brasileiro. 2 ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013. O gestor hospitalar para alcançar uma posição de superioridade em relação a seus concorrentes pode determinar a criação de uma vantagem competitiva. Sobre a construção da vantagem competitiva nas organizações avalie as afirmações a seguir. I. A vantagem competitiva coloca a organização em uma posição de destaque no seu setor. II. Na vantagem competitiva o preço deve ser o mesmo valor que é percebido pelo cliente. III. A vantagem competitiva está relacionada ao valor que os clientes atribuem aos bens e serviços. IV. A única forma de obter a vantagem competitiva é através de uma boa gestão em relação aos seus custos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: I, II e III, apenas. Alternativa 4: II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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QUESTÃO 5 O planejamento é uma etapa do processo de gestão que leva ao estabelecimento de um conjunto coordenado de ações, tendo em vista a consecução dos objetivos. Dentro da organização, diz respeito ao processo de tomada de decisão, responsável por estabelecer os resultados a serem atingidos. FALSARELLA, O. M.; JANNUZZI, C. A. S. C. Planejamento Estratégico Empresarial e Planejamento de Tecnologia de Informação e Comunicação: uma abordagem utilizando projetos. Gestão & Produção, v. 24, n. 3, p. 610-621, 2017. Portanto, a empresa que aplica uma estratégia em busca de um desempenho superior em relação aos seus concorrentes, permite a ela apresentar uma vantagem competitiva sobre seus concorrentes, culminando em lucratividade. Diante disso, considerando as informações apresentadas no texto, a lucratividade representa o (a): Alternativas Alternativa 1: Retorno financeiro que a empresa obtém sobre o capital investido na sua atividade. Alternativa 2: Sistema motivacional estratégico real em uma organização. Alternativa 3: Formulação de estratégias e criticas no sistema administrativo organizacional. Alternativa 4: Barreira às estratégias, é associada à alocação de recursos. Alternativa 5: O aumento do nível de exigência do desenvolvimento de novas técnicas na área de tecnologia.
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QUESTÃO 7 Planejamento estratégico: vale-se de diversos processos para indicar o melhor rumo a ser seguido por uma organização. É responsabilidade dos diretores, dos níveis hierárquicos mais altos. É um planejamento de longo prazo. Ferreira, Patrícia Carla. Planejamento Estratégico. Curitiba: Contentus, 2020. Sobre o planejamento estratégico segundo o nível hierárquico, avalie as asserções que segue e a relação proposta entre elas: I. O planejamento estratégico abrange a organização como um todo, envolve objetivos e estratégias a longo prazo e constitui o ponto de partida. PORQUE II. Com o planejamento estratégico se tem o desdobramento nos demais planejamento, que são o planejamento tático e o planejamento operacional. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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QUESTÃO 6 As estratégias empresariais apresentam, assim como as demais ferramentas da produção ou das atividades econômicas (poderíamos até dizer de todos os segmentos da civilização), um percurso. Havendo um percurso, há uma evolução. Nesse processo, o que se manteve foi sua natureza intrínseca, ou seja, a sua essência, que é viabilizar caminhos para realizar os objetivos, as metas da empresa. , R.A.; MARTINS, T.S. Administração e Planejamento Estratégico. Curitiba: Intersaberes, 2012. Partindo do fragmento apresentado sobre a evolução do foco estratégico deduza quais das afirmativas a seguir podem ser consideradas com V para verdadeiras e F para as falsas. I. No século XXI o foco estratégico passa ser no conhecimento, uma fase de evolução nas relações sociais e de negócios. II. A evolução do foco estratégico no marketing não ocorreu, pois não era necessário despertar o desejo de novos clientes e consumidores. III. Houve a evolução do foco estratégico na produção, que se originou com a intensificação da produção em massa ocorrida no século XX. IV. A primeira evolução do foco estratégico ocorreu nas vendas, onde as indústrias tiveram que forçar a aquisição de produtos mesmo sem ter a demanda. As afirmações I, II, III e IV, são respectivamente: Alternativas Alternativa 1: V, V, V, F. Alternativa 2: V, F, V, F. Alternativa 3: V, F, V, V. Alternativa 4: V, V, F, F. Alternativa 5: F, V, V, F.
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QUESTÃO 1 Por outro lado, há uma maneira diferente de perceber a estratégia, chamada de Visão Baseada em Recursos (. O princípio fundamental da VBR, conforme(2002), é que o alicerce para a vantagem competitiva da organização (empresa) baseia-se na aplicação dos recursos a sua disposição. P.;; MARTINS, T.S. Administração e Planejamento Estratégico. Curitiba: s, 2012. Partindo dos estudo sobre a VBR - Visão Baseada em Recursos, que é a visão baseada em recursos é possível classificar os recursos de uma organização pelo modelo VRIO, determine a alternativa que revela quais são esses recursos. Alternativas Alternativa 1: Recursos valiosos, recursos raros, recursos perigosos e recursos trocáveis. Alternativa 2: Recursos valiosos, recursos raros, recursos imitáveis e recursos substituíveis. Alternativa 3: Recursos valiosos, recursos escassos, recursos comparáveis e recursos alternativos. Alternativa 4: Recursos valiosos, recursos escassos, recursos não imitáveis e recursos substituíveis. Alternativa 5: Recursos valiosos, recursos raros, recursos não imitáveis e recursos não substituíveis.
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QUESTÃO 3 Nos últimos anos, como as empresas têm desenvolvido relações cada vez maiores de interdependência com clientes, empregados, fornecedores, comunidades e até concorrentes, tem ganhado força a ideia de estratégia a partir de uma relação com os . Nessa abordagem, a estratégia deve levar em consideração os interesses desses grupos, pois eles são parte importante do processo de tornar a estratégia viável no longo prazo. Nogueira, . Planejamento Estratégico. São Paulo: Pe Education do Brasil, 2014. Considerando as etapas da análise do impacto sobre os st, avalie as afirmações a seguir: I. Identificação dos stak e seus interesses e preocupações. II. Identificação dos desafios operacionais sem a busca dos resultados. III. Identificação das reivindicações mais prováveis que os st farão à empresa. IV. Identificação dos mais importantes segundo o ponto de vista da empresa. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: I e IV, apenas. Alternativa 3: II e IV, apenas. Alternativa 4: I, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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